但他們也不顧此失彼，找來萬年老二周雅，親切和藹地向她解釋了一番。

    周雅當場表示求之不得，她其實考完就在忐忑，生怕自己這次拿個第一反成笑話，多丟人啊，別人才不會說她終于逆襲，只會說陳其年進醫院了才給她撿漏，她這輩子就得靠撿漏才能拿第一。

    更甚，她在得知陳其年住院是被人故意下毒（？）的第一時間，就開始思考怎么寫新聞稿澄清不是自己為了拿第一名而狠心下的黑手，腹內廢稿達到了十版之多，其中包括文言文版、議論文版、故事版、英文版、抒情散文版和詩詞版。

    “……”班主任想了又想，斟酌了一下，委婉地說，“周雅，就快高考了，你還是，少看一點小說吧，你如果能把看小說的時間用在多寫兩套卷子上，老師相信你早能第一了……”

    唉，學生還是不能分心啊！

    遇上個晚自習左邊放英語書右邊放數學卷子，中間偷偷地露出一本小說的第二名，你能說什么呢，生怕影響孩子情緒，根本不敢上前指責，只能裝作沒看到。

    唉。

    就這樣，一個學期很快就過去了。在期末考試中，陳其年仍然是第一名。

    家長座談會仍然是陳其年的爺爺奶奶輪流來接受表揚。

    老師們對陳家這一伙人的遺傳感染性心大有著深切的體會，不說啥時候都見二老笑呵呵的吧，就連游北糾纏陳其年這事兒，老師背地里通知二老，暗示二老要盯牢寶貝孫子，二老給的回答是一通笑，笑完了說他們都習慣游北和陳其年關系好了，打小就好，就是發小的感情吧。

    班主任：“……”不，我覺得這不叫發小的感情吧！

    班主任見二老這邊不重視情況，就打給了自己的老同學，陳其年他媽。

    陳其年他媽在電話那頭“emmmm”了一會兒，說：“我過年回去，你有什么要代購的嗎？”

    班主任：“……”陳其年是你的親生崽還是我的親生崽？！他是你們家撿的嗎？！

    總之一來二去的，班主任自暴自棄，對聯手陳其年家長來棒打游北（？）的事兒不做指望了。

    不僅如此，期末開家長座談會的時候，老師們發現了一個驚天大秘密。

    ——陳其年他奶奶，來了一班，給陳其年開家長會。

    陳其年他爺爺，去了末班，笑呵呵地給末班班主任自我介紹，說給游北來開家長會的。

    老師們：？？？？

    所以游北這個社會哥怎么回事，他不但收買了一班那群沒骨氣的學生，早就連陳其年的家長都一起收買了？！

    人才啊！

    不是。

    太可怕了啊！

    其實游北也沒特意說什么，他甚至人都不在，被體育老師叫去有事了。但從陳其年他爺爺踏入末班教室勢力范圍的那一刻起，從江一六“不小心”地提了一句那是陳其年他爺爺起，老爺子就享受到了太上皇般的待遇。

    端茶倒水扇風都是小事，還有人收集了軟墊子試圖給老爺子現場搭一個沙發的。

    這些不說了。

    還有些能說的人，圍聚在老爺子身邊，開始花式推銷他們北哥，說得那叫一個天花亂墜，畢了業不去搞銷售就是浪費人才，就是活生生錯過幾個億的提成。

    班主任心情復雜：你媽的，寫作文的時候沒見你們這么能寫！

    爺爺被這樣的氣氛迅速洗腦，感動得不行：“我以前還以為小北什么都不干，就到處亂混，還欺負同學，還生過他氣呢！”

    “沒沒，你別聽其他人胡說，北哥從不欺負同學，他和我們一起過馬路的時候看到老人家，還會幫忙扶老人家過馬路，我騙你我是狗！”狗腿A說。

    “有一次下雨，北哥還背一位老人家過水坑了，我騙你我是豬！”狗腿B說。

    然后“北哥（各種行俠仗義路見不平助人為樂）我騙你我是（老鼠/猴子/巧克力/小餅干）”的豪言壯語在教室里面此起彼伏。

    正在擦黑板的江一六：“……”

    老子每天都在和一群什么玩意兒在一起啊，這都是一群妖怪嗎？這年頭連巧克力都能成精了？

    當一個冒進的傻逼說到北哥英勇地開著戰斗機擊退了侵入我國內流河域的索馬里海盜時，江一六聽不下去了，他們班主任也聽不下去了，搶在江一六前面驅逐了這群家伙。

    班主任絕望地想，看來自己班上都是群智障的傳言是洗不干凈了。她那么的努力，那么的努力，那么努力地在外面幫他們說話，說他們只是頑皮不收心，不是智商有問題，到了這一刻，她卻只能思考自己撒了那么大的謊，鼻梁會不會長高一點。

    其他的家長們紛紛側目，卻欲言又止，并不好議論這群智障。

    因為這群智障就是他們生的。