第13節(jié)
這邊雍揚從后門進來了,正好就聽見他們在議論宋綺詩。 不,準確來說,更應該是在夸宋綺詩。 這幫人也不知道吃錯了什么藥,跟把十八年來積攢的所有彩虹屁全部一朝用在宋綺詩身上了似的…… 有病。 雍揚在心底下了結論。 “借我抄抄……” “靠這個字真好看!” “這個輔助線畫得比昨天還漂亮!” “這個abcd都寫得很有花體字的水平嘛?!?/br> “……” 雍揚不自覺地就又豎起了耳朵。 一群神經病。雍揚面無表情地罵著,然后一邊耳朵塞著耳機,一邊耳朵豎起來,漫不經心地接著往下聽。 一節(jié)早自習下來,雍揚就像是被強塞了“我愛豆賊帥業(yè)務能力賊強”的80個g夸夸洗腦包。等下課鈴響起的時候,他耳朵里都還跟耳鳴似的,回蕩著“宋綺詩”三個字。 這頭宋綺詩被班主任叫走了。 每個班要推選一個人去參加英語競賽,宋綺詩就不知道是幸運還是不幸運反正是被選中了。 “咱們學校嘛,綜合水平呢不高,單項水平呢……也還是不高。前兩年基本全是靠一班的撐起來的。這次為三班爭光的重任就交給你了?!卑嘀魅螠厝岬卣f著,還又補了一句:“只要參加比賽,不管能不能拿獎,學校都會發(fā)獎金?!?/br> 英語老師就在一邊笑瞇瞇地跟著點頭。 錢! 當然是來者不拒的! 宋綺詩乖巧地點了下頭:“謝謝老師的信任……” “你過去是在豐水中學對吧?我看你的入學資料表上,沒有寫參加過這樣的比賽。”班主任說著看向了辦公室門口,然后突地眼前一亮。 她說:“這樣,比賽規(guī)則呢,你跟沈會長了解一下,他經驗比較足。” 說著,班主任抬手招了招:“沈大少,勞動您一下?!?/br> 沈? 會長? 學生會會長沈曜舟? 靠,原著里也沒寫沈曜舟參加過什么英語競賽??! 好吧,想想也是,原著里光用大量篇幅描繪人家家世和學生會會長的職位,來凸顯他的牛逼了,一個小小英語競賽當然不值得被寫進去。 宋綺詩僵硬地扭過了頭。 少年一絲不茍地穿著學校制服,紐扣別到了最高,只隱約露出一點喉結在外,模樣禁欲。他的胸口別著墨玉胸章,手腕上戴了一塊看上去價值不菲,但款式簡單的手表。 他有一雙琥珀色的眼眸,因為眸色偏淺的緣故,光落在他的眼底,立刻就透出了淡漠薄情的味道。 和雍揚不同。 制服像是量身為他定制的,不僅更襯得他腿長腰細,穿在他身上,才真正印證了這套校服的設計初衷,透著干凈、清雋以及挺拔、高雅的味道。 有匪君子,如切如磋。 他緩步走了過來,站定,淡淡出聲問:“陳老師,有什么事嗎?” 他和雍揚簡直像是生反了。 雍揚家里跟政壇掛鉤,卻偏偏生得一身匪氣。 而沈曜舟的母親是華僑之后,父親是個混血,早年在海外的時候,干的是軍火生意。沈家在海外,屬于跺一腳,連帶大半個海外圈子都得抖三抖的類型。 偏偏就這樣一個世家,養(yǎng)出了個看著氣質高華的太子爺。 不過他也沒辜負家世背景。 這人只是看著氣質高華罷遼,骨子里卻是完美襲承了黑道世家的殘忍、狠辣和沒人性。 宋綺詩想想就覺得頭皮發(fā)麻呢。 第10章 宋綺詩跑了 班主任說:“這不是又要英語競賽了嘛……” 沈曜舟淡淡接口:“又湊不齊人?” 班主任臉上立馬笑出了一朵花兒,她指著宋綺詩說:“湊齊了,給你湊齊了。喏,這兒呢。小姑娘叫宋綺詩,這個月剛轉來?!?/br> 沈曜舟口吻依舊淡淡的:“不是給我湊。” “是是,是給學校湊,但每次帶隊的都是您沈大少嘛。那不也就等于給你湊了?”班主任說著,扭頭就又去看宋綺詩。 卻見宋綺詩微微咬著唇,眉眼耷拉,一聲不吭。看著像是被誰欺負了似的。 班主任忙又笑了笑,說:“她以前沒接觸過這樣的比賽,也比較內向,之后就得你多照顧照顧她……” 沈曜舟這才分了點目光到宋綺詩身上。 沈曜舟的照顧? 不不不不敢當。 還不等沈曜舟應聲,宋綺詩連忙搖了搖頭:“不不老師,我很外向的,我打小就登臺唱歌可外向啦!” 班主任愣了愣。 宋綺詩:“不信我給您唱一首?” 宋綺詩清了清嗓子:“再見了mama今晚我就要遠航,別為我擔心我有快樂和智慧的槳……”宋綺詩干巴巴地舔了舔唇:“我可外向啦!這樣的兒歌我會唱三百首呢!” “是、是……是挺外向。”班主任愣愣地應聲,她看向沈曜舟:“那、那……那你們到時候一塊兒結伴去京市參加比賽,也得互相照顧啊?!?/br> 英語老師在一邊接口:“對,女孩子這方面尤其得小心。就辛苦一下沈少,你不用覺得不好意思。” 他們想到了宋綺詩剛來學校的時候,很明顯沒什么背景的樣子。這樣的小孩兒突然一下跑到異地去比賽,那安全問題可大了。 “外頭什么人販子啊,詐騙啊,特別多……” “還有那種心理有問題上街掏刀子突然捅人的……” “還有帶汽油炸交通工具的呢。” “有時候還有高空墜物呢……” 宋綺詩:“……” 她被他們一唱一和,說得心也吊起來了,腦袋也暈了。 宋綺詩:“……好、好叭?!?/br> 害,白唱歌了。還差點跑調了呢。 “這是這次比賽的冊子……”班主任從抽屜里拿出來一本小冊子,遞給宋綺詩:“你拿去看看,不懂的地方,要么問老師,要么問沈曜舟。其實這方面還是沈曜舟更了解?!?/br> 班主任就仿佛一個喋喋不休的美妝專柜推銷員,非要把沈曜舟給推銷出去。 沈曜舟突然出聲:“去圖書館,我現(xiàn)在講給你聽?!甭曇羰止交?,沒有一絲一毫的柔和意味。 宋綺詩掐了掐指尖:“可是下節(jié)課……” “下節(jié)英語課,不要緊,去吧,先去圖書館吧?!卑嘀魅螔吡艘谎壅n表說。 “……” 宋綺詩磨磨蹭蹭地站起身:“那我走啦……老師再見?!?/br> “去吧。”班主任沒有一絲挽留。 “英語老師,我走啦?!?/br> “去吧去吧,前兩天落下的英語作業(yè)記得交?!庇⒄Z老師也沒有一絲的挽留。 宋綺詩小聲地嘆了口氣,攥著小冊子,跟著沈曜舟往外走。 沈曜舟一路上沒有多余的話,始終神色冷漠,這讓宋綺詩感覺到放松了點兒。 等出了辦公室,宋綺詩都還在思考。 不對啊,沈曜舟照顧她有什么用呢?她走在大街上的時候,是能把他扛起來擋高空墜物怎么滴? “……臺階?!鄙蜿字劾淅涞馈?/br> “???”宋綺詩驟然回神,猛地縮了縮腳,然后才又伸出去,將那層臺階踩實了,還“噠噠噠”地跺了跺,確認自己沒踩滑。 沈曜舟:“……” “往下走。”沈曜舟提醒她。 “唔唔,就來,就來。”宋綺詩毫無誠意地應著聲,墜在他屁股后面,慢吞吞地一步跟著一步往下挪。 沈曜舟頭一次遇見這樣的,跟他走在一起,好像腳底下鋪了針板似的。 她是不太喜歡他?和他一起多待一秒鐘都覺得難以忍受。 還是……太喜歡他?于是將腳步特地放慢,時間拉長。 沈曜舟冷靜地分析著,就跟分析一道題沒什么區(qū)別。 少女緊張地呼吸著,眼底承著點點光影,多了絲欲語還休的味道。 沈曜舟回憶了一下剛才辦公室里她的樣子。 方寸大亂,還要堅持唱歌,也不知道唱的是什么,但聲線又軟又甜。 沈曜舟斂住目光,耳邊卻傳來一陣嘈雜的聲音。 他們已經走下了樓梯,只見前方走廊上,有一些人在三班外徘徊,甚至還有人扒在窗戶上往里看。 嘈雜的聲音正是從他們那邊發(fā)出來的。 那個帖子里有人說,不信就自己去三班看。于是還真有人按捺不住心頭的好奇,到三班來看了。結果等到了三班外面,徘徊來徘徊去,才發(fā)現(xiàn)人宋綺詩壓根沒在班上。