生活中，總是有許多事情在你選擇去搞定它的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)讓你意想不到的其他事情！你的一個(gè)目的卻可以給自己引出一個(gè)更為廣闊的資源。

    就比如說(shuō)孫少安吧，少安這次進(jìn)城來(lái)看望潤(rùn)葉，想讓她隨便給自己推薦一個(gè)外語(yǔ)老師，好把兒子的外語(yǔ)給帶起來(lái)。而令他孫少安沒(méi)想到的是，田潤(rùn)葉居然給自己引薦了這么一個(gè)年輕的來(lái)自大城市的外語(yǔ)老師！在少安心中，這個(gè)老師想必視野一定是十分開(kāi)拓的，在省城里任教過(guò)，還這么有氣質(zhì)。少安大概能想的到，劉珊海就是那種贏在人生起跑線(xiàn)的贏家。少安本打算讓潤(rùn)葉隨便給自己?jiǎn)枂?wèn)，有了就從學(xué)校找一個(gè)外語(yǔ)老師，沒(méi)有的話(huà)他就到黃原去找，可是，現(xiàn)如今，孫少安覺(jué)得，只要這個(gè)女孩教自己的兒子，其他的老師就算宣傳上說(shuō)的有多厲害，都是指望不住的！孫少安能看的出來(lái)，劉珊海身上那股來(lái)自大都市的氣質(zhì)和風(fēng)度正是引導(dǎo)兒子走出土地的一種動(dòng)力。正如潤(rùn)葉所說(shuō)的，這個(gè)老師的來(lái)歷她們都不知道，但是現(xiàn)在能不能請(qǐng)的動(dòng)她，都是一個(gè)必須要的考慮的問(wèn)題了！

    唉，不過(guò)少安心想，讓人家跑到窮山旮旯里去給自己的窮小子帶外語(yǔ)，這咋著都不是一件容易的事情。再說(shuō)了，人姑娘最近也在準(zhǔn)備功課，年底要去省城里考研，讓她單純?nèi)ソo兒子代課，那豈不是把人家的學(xué)業(yè)給耽擱了。少安想到這，不免有點(diǎn)退縮，雖然他也很喜歡自己請(qǐng)來(lái)的這個(gè)年輕的外語(yǔ)老師，但是讓人家服務(wù)于兒子學(xué)業(yè)的同時(shí)，總不能耽誤她自己的事情吧。如果是這樣，孫少安寧愿跑到更遠(yuǎn)的地方去請(qǐng)外語(yǔ)老師。

    珊海的寢室不是很大，里面有的僅是一張床，一盞寫(xiě)字桌。還有靠近門(mén)的兩個(gè)椅子和一個(gè)小一點(diǎn)的茶桌而已，這也是她去年九月份的時(shí)候安的，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)把一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生請(qǐng)過(guò)來(lái)，自己在單獨(dú)給他們補(bǔ)課。學(xué)生總要有椅子坐才行，總不能讓他們站著聽(tīng)吧。此刻少安和潤(rùn)葉就坐在這兩個(gè)椅子上，珊海走上前去，給他們倆沏了杯茶。guntang的茶水，劉珊海小心翼翼的端著走了過(guò)來(lái)，可能是因?yàn)樗鄣木壒剩瑒傄巡璺诺阶雷由系臅r(shí)候，茶杯里滾熱的水濺出來(lái)不少，全灑在他的手腕上。

    “啊！”她下意識(shí)的喊了出來(lái)，然后迅速的把水杯放在了桌子上。

    潤(rùn)葉一下子上前，”沒(méi)事吧，你看你，怎么這么不小心。“

    ”沒(méi)事，潤(rùn)葉姐。一點(diǎn)燙水不礙事的。“

    “劉老師，我看你最近精神不是很好，是不是睡不好覺(jué)？要是這樣，你不行就先休息一下，我改天再來(lái)拜訪(fǎng)”孫少安說(shuō)。

    “不用不用，有啥可休息的，我精神好的很嘞。”珊海笑著回應(yīng)道。

    “那是這，我是個(gè)種地的，也不會(huì)去事先組織語(yǔ)言，我就不拐彎抹角了，直接說(shuō)了，劉老師，你別介意哈。你要是有時(shí)間就幫幫我，時(shí)間不能挑開(kāi)，就算了。”

    “沒(méi)事，少安哥，你說(shuō)就行了。只要是我能辦到的，時(shí)間不是問(wèn)題，我能規(guī)劃的來(lái)，不會(huì)影響我的。”

    少安聽(tīng)后，一陣驚訝，他沒(méi)想到劉珊海是這么一個(gè)好說(shuō)話(huà)的人。沒(méi)有想象中的那么有原則。這個(gè)原則當(dāng)然不是說(shuō)她處事交往上的原則，而是自我行為上的一種原則。

    “那是這，劉老師，我有個(gè)兒子叫孫虎，現(xiàn)在在我們村上學(xué)。快升初中了，我們那的學(xué)校在一年前也把外語(yǔ)這門(mén)課給開(kāi)設(shè)起來(lái)了。不過(guò)，我們家這小子，從小語(yǔ)言天賦就不是很好，這兔崽子又排斥外語(yǔ)，不給你好好學(xué)，今年的學(xué)年考試拿了個(gè)倒數(shù)。現(xiàn)在咱國(guó)家又特別重視外語(yǔ)，說(shuō)是可以促進(jìn)我們與那些西方國(guó)家的文化交流，我和他媽就特別著急。你說(shuō)他要是外語(yǔ)不好的話(huà)，將來(lái)指不定被社會(huì)所淘汰掉了2”

    “沒(méi)你說(shuō)的那么嚴(yán)重，少安哥，那你兒子現(xiàn)在多大呢？”珊海問(wèn)。

    “他今年剛滿(mǎn)十歲。應(yīng)該還來(lái)得及吧，反正他的外語(yǔ)就是啥都不懂，問(wèn)他啥他也不給我們說(shuō)。“

    珊海笑了笑，”時(shí)間是肯定來(lái)的及的，英語(yǔ)這門(mén)課程，從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)都不影響，只不過(guò)學(xué)的越早，對(duì)他后面的幫助就越大。少安哥，你這樣，回去給虎子說(shuō)讓他好好在學(xué)校把老師講的課程跟上，英語(yǔ)準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題的。“

    聽(tīng)劉珊海這么一說(shuō)，少安在不好意思往下說(shuō)了。人家已經(jīng)這么說(shuō)了，自己要是在沒(méi)事找事的讓她給兒子代課，那豈不是讓人家老師趕到厭煩

    ”唉，劉老師，我就怕這小子聽(tīng)不進(jìn)去啊，平常在家里，他媽喊著讓他學(xué)外語(yǔ)，他都不學(xué)。現(xiàn)在我是覺(jué)得這小子對(duì)外語(yǔ)沒(méi)有興趣，有種厭惡和排斥，我就想著咋著能把他的興趣給培養(yǎng)起來(lái)。“

    這時(shí)，一旁的潤(rùn)葉接到，“少安哥，你不好意思說(shuō)，我來(lái)替你說(shuō)吧。其實(shí)我倆來(lái)，主要是想求你給他的兒子在外語(yǔ)上輔導(dǎo)輔導(dǎo)。這眼看不是已經(jīng)過(guò)年放假了嗎，你要是不回家的話(huà)，就來(lái)咱們村過(guò)個(gè)年，把少安哥的娃外語(yǔ)帶起來(lái)，最主要的就是讓他有這個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)力。我知道，開(kāi)導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)這是你最擅長(zhǎng)的。”

    珊海聽(tīng)后，遲疑了一會(huì)。這個(gè)假期她是有安排的，她打算把自己關(guān)在屋子里使勁的去鉆研法語(yǔ)，如果去給別人的孩子輔導(dǎo)功課，那自己的這個(gè)計(jì)劃勢(shì)必會(huì)受到影響，但是要是不輔導(dǎo)的話(huà)，她心里又過(guò)意不去。不過(guò)，盡管如此，珊海最終還是在心里告訴自己去幫助落后地區(qū)的孩子，這也是她這么多年上學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。無(wú)論是出國(guó)學(xué)習(xí)還是考研，劉珊海永遠(yuǎn)都關(guān)注著邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們的教育。哪怕是一個(gè)孩子，珊海也不會(huì)放棄。

    她笑了笑，爽快的說(shuō)道，“行，少安哥，你兒子的外語(yǔ)以后歸我管了。你就放心好了，我會(huì)把我知道的全部教給他！不過(guò)“

    ”不過(guò)什么？”孫少安問(wèn)。

    劉珊海神秘的掏出一張紙，在上面寫(xiě)下了約法三章三個(gè)字，遞給了孫少安。

    孫少安看后，一下子蒙住了。他并不知道這個(gè)老師所謂的約法三章到底指的是什么。金錢(qián)？自己有的是，當(dāng)然不是問(wèn)題，時(shí)間？為了兒子他也不惜花費(fèi)自己的時(shí)間或是其他什么的

    “劉老師，這個(gè)約法三章指的是什么呢？”孫少安問(wèn)。

    “少安哥，那我就直接說(shuō)了。這第一條就是以后你們兩口子不要去管兒子的外語(yǔ)，一切必須交給我來(lái)負(fù)責(zé)，這樣就行。第二條呢，就是你們以后不能打虎子，無(wú)論他的成績(jī)?nèi)绾危疾灰ゴ蚝⒆樱谒枷肷蟻?lái)開(kāi)導(dǎo)。第三條，也是最重要的，在我教你兒子期間，以后我可能會(huì)讓他很少回家的，也就是說(shuō)讓他住在學(xué)校。我只要一下班，就會(huì)到你們村里去給他輔導(dǎo)作業(yè)。如果你能做到這三點(diǎn)，我就答應(yīng)教你兒子。”

    孫少安聽(tīng)后，想都沒(méi)想的就答應(yīng)了。這三條少安自己也覺(jué)得合情合理，沒(méi)有什么可爭(zhēng)議的，而自己回去要做的就是把秀蓮的思想工作安頓好，其他的一切交給這個(gè)年輕的女老師準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。而孫少安也不得不佩服這個(gè)老師，他本以為她所提出的三個(gè)條件和時(shí)間，金錢(qián)等物質(zhì)方面有關(guān)，現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)約法三章全是為了兒子找想，甚至劉珊海還損害了她自己的利益。是啊，每天下班從原西縣往雙水村趕，第二天在回到縣上，這來(lái)回想想都折騰人，此刻，少安真不知道這個(gè)女老師到底圖了啥，搞的他自己現(xiàn)在都愧疚的不得了，感覺(jué)給人家增添了不少麻煩

    就這樣，孫少安在田潤(rùn)葉的引薦下，終于把劉珊海請(qǐng)來(lái)給兒子輔導(dǎo)功課了。對(duì)于虎子來(lái)說(shuō)，這或許是他人生的第一次轉(zhuǎn)折機(jī)會(huì)。而對(duì)于珊海來(lái)說(shuō)，這次答應(yīng)給虎子代課，也影響了她的一生，劉珊海，從西安到原西，現(xiàn)在來(lái)到了雙水村，在這里她也算是踐行了自己的目標(biāo)，能夠與更偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子溝通交流。而虎子對(duì)于珊海來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)就是她的關(guān)門(mén)弟子，劉珊海暗自在心里鼓舞著自己，無(wú)論如何都要帶這個(gè)孩子走出去，將來(lái)好讓他成為國(guó)家和人民的棟梁之才