【陸林同學你好，請問有什么可以幫你的？】

    第85章

    陸林看著自己收信箱彈出來的小信封。

    一度以為自己出現了幻覺。

    不過，陸林暫時沒把這件事放在心上，畢竟他覺得現在除了自救，沒有其他路可以走。

    就連云煙都說了，方錚不跟她一起學習。

    那還指望誰給方錚講數學題。

    陸林這么想著，腦門的頭發以rou眼可見的速度往下掉。

    再堅持了兩天，每天三點睡五點起的陸林再也熬不住。

    他失眠了。

    明天天亮就是禮拜五，一大早就會出周四的模考成績，然后老師講解習題。

    陸林因為精神壓力太大，此次發揮失常。

    他覺得自己成績恐怕會墊底。

    這么一想，陸林閉著的雙眸再次睜開。

    真的睡不著。

    分明身體很困，大腦卻飛速運轉，胸腔里的心因為長時間熬夜而跳的飛快。

    陸林把被子蒙在腦袋上，悄悄打開手機。

    他想再看一眼樹洞貼里面被大家安慰的話。

    陸林想，看一眼就睡覺。

    這次沒考好，下次他一定考好。

    黑漆漆、帶著熱意的被窩里。

    陸林再次看到那條熟悉的不能再熟悉的小信封。

    那是‘管理遠’給他發的站內短信。

    等等？

    管理遠……？

    陸林一驚，這下身體的困意也陡然消失不見。

    他很想扶起自己的眼睛，抬手戳了戳，才發現睡覺時候他沒戴眼鏡。

    于是，陸林死死的盯著屏幕。

    看了一遍又一遍。

    的確是管理遠。

    前幾天，為了給方錚搜索遠墨的資料，陸林可謂是用盡了自己的八卦能力。

    還真的被他找到了那么一點點有用的。

    在清華大學，大家都稱呼他為‘墨神’外，還有一個更加接地氣的名字。

    那就是‘程序遠’。

    這個消息還是在一個大四女生的畢業感言中看到的。

    說得是剛開學，班導就很魔鬼的問誰之前接觸過編程，軍訓前給班級做一個簽到小程序。

    然后遠墨一人三天內編了一千多行的代碼，實現了這個小程序。

    班導讓他打個名字上去，班里的同學說：“墨神，必須這個名字！”

    遠墨過去后，隨便敲了一手字。

    屏幕上面赫然出現三個字——‘程序遠’。

    “我覺得墨神更帶勁。”

    “我們墨神太低調了，這樣也好。不然他這個長相，要是更高調一點展現出自己的實力，怕不是全校有一半女生都得給他寄情書。”

    作為一個無聊時候能把一中論壇版規讀完的學霸，從來不要小瞧他篩選文字的能力。

    此刻，陸林在被窩里，盯著‘管理遠’三個字。

    戰戰兢兢、小心翼翼、激動得回了消息。

    “您、您好。”

    “我需要您的幫助。”

    那邊居然顯示正在輸入中！

    陸林更加振奮了。

    只見‘管理遠’下一句話就是，“你是不是知道我是誰了？”

    陸林：“……”

    周五、凌晨四點鐘。

    兩個人達成了某項不可言說的交易。

    自此，方錚多了一位比陸林算題更快、更準確的老師。

    林林腦袋上的頭發也保住了大半。

    =

    自從有了‘管理遠’的幫忙，方錚的刷題速度也在飛速提高。

    云煙依然保持著每天刷一套數學或者物理題的速度，在有題上繼續直播。

    就算她刷題時間不長，但架不住做題快啊。

    所以，積分還是十分可觀的。

    禮拜六，云煙換上早春的針織外套，背著書包出門。

    “哥，我去海大啦。”

    “注意安全。”

    “哥，你現在變得跟爸越來越像。”

    分明只比她大那么一小會兒，可長輩范兒越來越足。

    要不是被陸林揭穿了哥哥在她面前打腫臉充胖子，云煙還真的以為哥哥變得成熟又穩重起來。

    不過，云煙還是不能戳破。

    誰讓哥哥愛面子呢。

    為此，云煙專門給陸林寄了不少黑芝麻糊。

    看著就能促進頭發生長。

    至于到底長不長，那就看林林的頭發爭不爭氣了。

    =

    此刻，數學競賽國家集訓隊。

    張老師又收到了自己之前那位學生的電話。

    這位同學興高采烈地講：“張老師，您知道嗎？西塔藩猜想被咱們國家一個女生推導出來了！我們學院的老師剛剛說了這件事。”

    張老師掰著手指頭算了算。

    今天距離論文發表已經過了整整一周的時間啊。

    他說：“我已經聽說過。”

    話語中還是得謙虛。

    雖然他知道云煙推導的整個過程，甚至就連發論文，都是他找遠墨聯系的教授。

    “上次我不是給您發了這個猜想么，已經算到一半，沒想到就被人捷足先登了。”

    男生感慨道，“不然再多等一段時間，說不定破解出來的人就是我了。”

    張老師：“……”沉默著。

    “也不知道那個女生是哪個大學的。張老師，你知道嗎？國外的報紙上刊登這件事，用‘girl’來指代這名女生，那她一定很年輕了。”

    這下張老師可以搭話，“嗯，確實挺年輕的。”

    剛滿十八啊。

    “真想跟她認識一下，”男生說道，“對了，張老師，你是不是說今年還有個高二學生也在研究這個猜想么？文獻看完了嗎？”

    張老師端起水杯，有點不忍心打擊學生的自信心。

    他含糊道，“看完了，你呢，最近還在研究這個猜想？”

    “嗯，我在看她發表的論文，推導過程一環扣著一環，確實異常精彩。”

    男生說，“也不知道她參不參加今年的‘十大青年新科技人才’評選，這可是全國性的大獎。”

    國民度最高的全國大獎應該是‘感動華國’。

    畢竟這可是很有可能出在高考作文題目、初高中政治考試里面的。

    其次就是五百萬的科技貢獻獎。

    其它在科技方面的大獎，不是這個領域的人都很少知曉。

    就連張老師這個專門搞競賽的人，對此都不甚了解。

    他連忙問，“全國性大獎啊，評選上了有什么獎勵？清北隨便選專業嗎？”