然而這世上，有蘇雅這么想的人，也有龔明這么想的人，前者和后者相比，大概還是后者更多一些。

    學(xué)歷是求職者的敲門(mén)磚，云錦原本以為自己做了老板，這塊敲門(mén)磚對(duì)自己而言已經(jīng)沒(méi)用了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她要是拿不出一些真才實(shí)學(xué)出來(lái)，下面的人也很容易心中不服。

    云錦對(duì)陳硯清說(shuō)道，“如果我想認(rèn)真學(xué)設(shè)計(jì)的話，你有老師可以引薦嗎？”

    陳硯清思考了一番，“有。”

    陳硯清拿出紙和筆，在上面寫(xiě)下好幾個(gè)行業(yè)巨擘的人名，“這個(gè)是我老師的師兄，后來(lái)轉(zhuǎn)到服裝設(shè)計(jì)行業(yè)了，這個(gè)是……”

    云錦看到陳硯清寫(xiě)下的人名，不是在北京就是在上海，連忙問(wèn)道，“有沒(méi)有我們本地的？”

    公司開(kāi)在這里，她現(xiàn)在又是唯一的老板，很難經(jīng)常跑去北京和上海學(xué)習(xí)。

    陳硯清思考了一番，寫(xiě)下一個(gè)名字，對(duì)云錦說(shuō)道，“現(xiàn)在人在我們市的，我只能想到鐘川老師。”

    “不過(guò)鐘川老師招收學(xué)生一向嚴(yán)格，我只能做到幫你介紹，鐘老師愿不愿意收下你、指導(dǎo)你，都要靠你自己，我是一點(diǎn)忙都幫不上的。”

    “即使是名校推免的畢業(yè)生，成績(jī)和履歷都十分漂亮，達(dá)不到鐘老師的標(biāo)準(zhǔn)，鐘老師也會(huì)毫不猶豫地拒絕。”

    云錦聽(tīng)到陳硯清的話，頓時(shí)緊張起來(lái)，但還是點(diǎn)頭說(shuō)道，“我想試試。”

    這不過(guò)是她學(xué)設(shè)計(jì)之路的入門(mén)考驗(yàn)罷了，她總不能在遇到第一個(gè)困難的時(shí)候就直接放棄。

    陳硯清詢問(wèn)云錦，“你突然做出這個(gè)決定，是因?yàn)槟莻€(gè)辭職的設(shè)計(jì)師的原因嗎？”

    “其實(shí)你完全不必放在心上，你們公司里的其他設(shè)計(jì)師，不是都挺佩服你這個(gè)老板的？”

    “那個(gè)辭職的設(shè)計(jì)師，大概是太年輕吧，狂傲過(guò)了頭，明明只有一分本事，卻覺(jué)得自己有十分。”

    陳硯清在得知這件事之后，好奇地讓云錦為她指出來(lái)，淘寶店里的哪些款式是那個(gè)辭職的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的。陳硯清看過(guò)之后，覺(jué)得只是平平，又從云錦的電腦里看到了完全沒(méi)有修改過(guò)的初稿，那就更不怎么樣了。

    陳硯清皺起眉頭，對(duì)云錦說(shuō)道，“就算摒除掉我的感情因素，你設(shè)計(jì)的衣服也比他設(shè)計(jì)的衣服好多了。你完全不用在意那個(gè)設(shè)計(jì)師說(shuō)的話，設(shè)計(jì)師與老板終究要合得來(lái)才行，現(xiàn)在嘉錦公司剛剛成立設(shè)計(jì)部門(mén)，等過(guò)上幾年，合不來(lái)的設(shè)計(jì)師或者被你辭退或者主動(dòng)辭職，不斷招聘新的設(shè)計(jì)師填補(bǔ)進(jìn)來(lái)，最終設(shè)計(jì)部門(mén)里就都是和你的設(shè)計(jì)理念一致的設(shè)計(jì)師了。”

    云錦聽(tīng)到陳硯清的話，忍不住笑了，陳硯清的建議實(shí)在是簡(jiǎn)單粗暴，看得順眼的設(shè)計(jì)師就留下，看不順眼的設(shè)計(jì)師就不要，最終剩下的設(shè)計(jì)師就都是看得順眼的了。

    云錦對(duì)陳硯清說(shuō)道，“我倒也不止是因?yàn)辇徝鬓o職這件事才決定卻學(xué)設(shè)計(jì)的。”

    就像龔明“突然”辭職一樣，云錦去學(xué)設(shè)計(jì)的決定，看似突然，其實(shí)已經(jīng)醞釀許久。

    既然已經(jīng)從陳硯清口中得知，鐘川是一名對(duì)學(xué)生要求很高、極其嚴(yán)格的老師，云錦自然不敢貿(mào)然前去拜訪。

    考試之前，她肯定要先做一番準(zhǔn)備。

    鐘川如今是美術(shù)學(xué)院的教授，除了帶研究生之外，也為本科生上課，云錦在網(wǎng)上找到美術(shù)學(xué)院本科生的培養(yǎng)方案，將上面的課程全都記下來(lái)，將書(shū)本一一買(mǎi)齊，開(kāi)始補(bǔ)齊自己的基礎(chǔ)知識(shí)。

    【任務(wù)56：每天觀看視頻公開(kāi)課1小時(shí)，期限30天，獎(jiǎng)勵(lì)30積分。倒計(jì)時(shí)：30天0小時(shí)0分。】

    云錦收到久違的系統(tǒng)任務(wù)，一時(shí)間心情有些復(fù)雜。她在自己的微博上搜索了一下，看到自己上一次接到系統(tǒng)任務(wù)的時(shí)間——這一次間隔的時(shí)間前所未有的長(zhǎng)。

    云錦將新任務(wù)的內(nèi)容發(fā)布在了微博上，微博下方立刻出現(xiàn)了大片的回復(fù)。

    “錦書(shū)又來(lái)寫(xiě)任務(wù)系列了！啊啊啊啊高興！我還以為錦書(shū)不準(zhǔn)備在微博上寫(xiě)這些了呢！”

    “我也是，之前看到錦書(shū)上綜藝、管公司，忙得不亦樂(lè)乎……我也以為再也看不到錦書(shū)的任務(wù)系列了，還偷偷難過(guò)了一陣子。畢竟上綜藝、管公司這樣的事情，距離我們普通人都太遙遠(yuǎn)了，我們就算想向錦書(shū)看齊，也實(shí)在是學(xué)不來(lái)。還是錦書(shū)一直發(fā)布的任務(wù)比較好，我決定從今天開(kāi)始，跟著錦書(shū)一起看視頻公開(kāi)課！”

    “錦書(shū)每天看一個(gè)小時(shí)，那我就半個(gè)小時(shí)吧！正好是上班路上坐地鐵的時(shí)間！”

    這些評(píng)論都是老粉發(fā)布的，新粉則全都在不明所以地提問(wèn)。

    “這是什么任務(wù)？誰(shuí)發(fā)布的？云錦又去參加綜藝了嗎？”

    “任務(wù)56……前面的55個(gè)任務(wù)在哪里？”

    “這個(gè)積分和倒計(jì)時(shí)是什么啊？”

    好在老粉們十分熱情，一一解答新粉們的問(wèn)題。

    云錦默默地關(guān)掉微博，看來(lái)粉絲們也都發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)很久沒(méi)有新任務(wù)了。看著最近十分沉寂的系統(tǒng)，云錦心中生出幾分預(yù)感。

    如今網(wǎng)上的公開(kāi)課資源很多，云錦搜索了一圈，將鐘川老師所在高校的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的視頻課程，找到了七七八八。

    云錦心中不禁感慨，雖然進(jìn)名校從名師在哪個(gè)時(shí)代都不是一件容易的事情，但是在如今這個(gè)時(shí)代，只要有心學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)的路絕不會(huì)是閉塞的。

    云錦最先看的是鐘川老師講課的視頻，她已經(jīng)搜集過(guò)鐘川老師的一些獲獎(jiǎng)作品，對(duì)于鐘老師的設(shè)計(jì)風(fēng)格有所了解。如今再結(jié)合著講課視頻一起看，更有啟發(fā)。

    多虧了這一次的系統(tǒng)任務(wù)，否則云錦還真不知道如今公開(kāi)課的視頻資源已經(jīng)如此豐富，系統(tǒng)這一次發(fā)布的任務(wù)，明顯是在幫助她。

    ……系統(tǒng)這么溫柔，云錦實(shí)在是有點(diǎn)不習(xí)慣。

    看完鐘老師的視頻之后，云錦又看了其他幾個(gè)老師的公開(kāi)課視頻，一邊看視頻，一邊好奇地找了找其他老師的代表作品看……

    之前沒(méi)有比較不知道，比較之下，云錦頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，鐘川老師的風(fēng)格是她最喜歡的！

    鐘川老師的每一件衣服，云錦都覺(jué)得很漂亮，即使是夸張的秀場(chǎng)款，云錦從中感受到的也是經(jīng)過(guò)提純和濃縮之后的美，不像其他老師的一些秀場(chǎng)款，云錦看到之后只會(huì)冒出滿頭問(wèn)號(hào)。

    當(dāng)然不是其他老師的設(shè)計(jì)不好，只是云錦的腦回路和他們的腦回路對(duì)接不上罷了。

    這么多老師的腦回路，她全都對(duì)接不上……云錦意識(shí)到鐘川老師可能真的是她難得遇到的適合自己良師，因此這個(gè)機(jī)會(huì)她更加不能錯(cuò)過(guò)，之后在學(xué)習(xí)時(shí)更加勤勉。

    系統(tǒng)任務(wù)只有一個(gè)月，云錦卻為自己的學(xué)習(xí)留出了半年的時(shí)間。半年之后，到了云錦為自己規(guī)定的時(shí)間，盡管云錦覺(jué)得自己還沒(méi)有準(zhǔn)備地盡善盡美，不，她甚至覺(jué)得自己哪里都沒(méi)有準(zhǔn)備好，但還是告誡自己不可以無(wú)期限地拖延下去，讓陳硯清幫忙在鐘老師面前引薦他。

    鐘老師同意了，約定好的見(jiàn)面地點(diǎn)就在鐘老師的家中，將由陳硯清陪著云錦一起去。

    春末夏初，云錦去見(jiàn)鐘老師，身上穿的是自己設(shè)計(jì)的裙子，同時(shí)凸顯了云錦姣好的身材和干練的氣質(zhì)。鞋子、發(fā)型和首飾，云錦也都是精心搭配的，既然她想要成為鐘老師的學(xué)生，想要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，如果自己都不美，又怎么能讓鐘老師相信她擁有創(chuàng)造美的能力呢？

    “我這身打扮沒(méi)什么不妥吧？”云錦緊張地詢問(wèn)了陳硯清很多次，陳硯清絲毫沒(méi)有不耐煩，每一次都注視云錦許久，神色認(rèn)真地回答道，“很美。”

    在陳硯清的陪伴下，云錦鼓起勇氣，按下了鐘川老師家中的門(mén)鈴。片刻之后，大門(mén)打開(kāi)，云錦看到為他們開(kāi)門(mén)的人，心中不由得浮起一絲驚訝——

    站在她眼前的就是鐘川老師？

    必然是的，長(zhǎng)相和云錦觀看過(guò)許多次的視頻公開(kāi)課里一模一樣。

    但是云錦沒(méi)想到的是，鐘川老師竟然是一名……女裝大佬？

    不，按照鐘川老師的年紀(jì)來(lái)說(shuō)，叫做女裝老爺爺更為妥當(dāng)。

    第206章

    如果不是云錦反應(yīng)飛快, 想起了面前的鐘川正是自己想要師從的老師，恐怕就控制不住心中的驚訝, 要顯露在臉上了。

    萬(wàn)幸云錦在緊要關(guān)頭回過(guò)神來(lái)，牢牢地將驚訝控制在心底, 臉上沒(méi)有顯露出分毫，表情認(rèn)真地向鐘川打招呼，“鐘老師，我是云錦。”臉上全然是學(xué)生面對(duì)老師時(shí)的恭敬拘謹(jǐn)。

    鐘川點(diǎn)頭, 讓云錦和陳硯清進(jìn)來(lái)，“小陳、小云，你們快進(jìn)來(lái)。”

    鐘穿身上穿著裙子，但是聲音和神態(tài)與云錦在視頻課程里看到的毫無(wú)二致——聲音洪亮中氣十足，臉上長(zhǎng)年累月出現(xiàn)的嚴(yán)肅表情，將臉上的皺紋和肌rou都雕刻得十分嚴(yán)肅, 即使并不認(rèn)識(shí)鐘川的人, 見(jiàn)到他之后也很容易猜到他是一名教授，最起碼很容易猜到他是一名教育工作者。

    這樣的氣場(chǎng)……身上卻穿著一條連衣裙。

    云錦努力控制著自己的視線, 不讓它在鐘川的臉上和裙子上停留太久。

    鐘川今年62歲——云錦早就將鐘川的履歷看過(guò)無(wú)數(shù)遍, 連他哪年哪月獲過(guò)什么獎(jiǎng)都能倒背如流，鐘川的年齡自然更是記得清清楚楚。

    對(duì)于六十二歲的人而言，鐘川看起來(lái)比同齡人更顯年輕, 云錦覺(jué)得主要應(yīng)該歸功于他沒(méi)什么贅rou的瘦削身材，以及他比年輕人更加停滯的腰背。

    腰背挺得直了，人的精氣神就有了, 不見(jiàn)老態(tài)。

    云錦在心中默默想到，不知道鐘川是因?yàn)槁殬I(yè)習(xí)慣而沒(méi)有絲毫駝背，還是有意地進(jìn)行健身和體態(tài)訓(xùn)練。

    鐘川家里只有他一人，他走到飲水機(jī)前，為云錦和陳硯清接了兩杯水——云錦當(dāng)然表示不用鐘老師動(dòng)手，她來(lái)倒水，但是鐘老師的動(dòng)作實(shí)在是太快了。

    將兩杯水放在云錦和陳硯清面前的桌子上，鐘川在對(duì)面坐下，坐下的動(dòng)作牽扯到裙擺，鐘川這時(shí)候才意識(shí)到自己身上還穿著女裝的連衣裙，對(duì)陳硯清和云錦解釋道，“這是我正在設(shè)計(jì)的衣服，一直有些地方不太滿意，所以這幾天做出成衣來(lái)，穿在身上找找感覺(jué)。”

    鐘川解釋的語(yǔ)氣很隨意，解釋完之后，竟然也沒(méi)有起身去換掉身上衣服的意思，竟然就這樣穿著女裝連衣裙，開(kāi)始了對(duì)云錦的面試。

    云錦突然想起了幾個(gè)月前從嘉錦公司里辭職的龔明，龔明信誓旦旦地說(shuō)女裝大衣不需要實(shí)用的口袋，鐘老師卻為了讓自己設(shè)計(jì)的女裝更加完美，自己穿在身上感受……兩人簡(jiǎn)直是天壤之別。

    鐘川的第一個(gè)問(wèn)題很是隨意，就像是閑聊，“小云啊，你已經(jīng)和小陳結(jié)婚了，今年也三十多歲了，為什么想要學(xué)服裝設(shè)計(jì)了？”

    鐘川的這個(gè)問(wèn)題，云錦早就想好了答案，“因?yàn)橄矚g。年輕的時(shí)候渾渾噩噩，也為生計(jì)奔波，連自己喜歡什么都不知道。這些年才漸漸積攢起了追求理想的資本，所以想學(xué)設(shè)計(jì)。”

    鐘川點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么，朝著云錦伸手，“你的作品集？”

    云錦連忙將自己準(zhǔn)備好的作品集遞給鐘川老師，鐘老師不緊不慢地從頭翻看到尾，臉上的神情越來(lái)越認(rèn)真。

    鐘川原本以為，今天來(lái)拜訪他的云錦，就是那種嫁入豪門(mén)之后衣食無(wú)憂，想為自己找點(diǎn)事做的太太。就和中產(chǎn)或小富之家的太太們喜歡烘焙喜歡插花一樣，豪門(mén)的太太喜歡珠寶設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)都很正常，為了消磨時(shí)間，也為了和其他太太交際的時(shí)候能多一點(diǎn)話題。

    但是看到云錦的作品集，鐘川就知道自己想錯(cuò)了。從一個(gè)人設(shè)計(jì)的作品上，多少能看出幾分對(duì)方的內(nèi)心，云錦作品集里的所有衣服，都將實(shí)用放在第一位，好看放在第二位。

    實(shí)用的含義很寬廣，口袋的位置恰到好處地方便在冬天暖手，裙擺的長(zhǎng)度不長(zhǎng)不短上下樓梯時(shí)不會(huì)拖地，以及諸多修飾身材的小細(xì)節(jié)……云錦作品集里所有的衣服，都不是為了t臺(tái)而誕生，不是為了身材完美的模特而誕生，而是為了普通人而誕生。

    鐘川立刻修正了自己對(duì)云錦的認(rèn)知，不論云錦現(xiàn)在的設(shè)計(jì)水平如何，最起碼她做設(shè)計(jì)的態(tài)度是很認(rèn)真的，實(shí)用至上的設(shè)計(jì)風(fēng)格，也和鐘川一貫的設(shè)計(jì)理念十分吻合。

    云錦在準(zhǔn)備作品集的時(shí)候，自然把自己最喜歡最滿意的設(shè)計(jì)作品排在前面，次之的排在后面。

    在鐘川翻開(kāi)作品集的時(shí)候，云錦忍不住偷偷打量他的神色，看到鐘川一開(kāi)始臉上沒(méi)什么表情，越往后翻臉上的表情越凝重。

    云錦：……

    鐘老師是不是覺(jué)得，一開(kāi)始的作品“馬馬虎虎還能看得過(guò)去”，后面的作品“這都是什么玩意兒”？

    云錦：qaq

    要知道她當(dāng)初應(yīng)該狠心刪減一番，將排在后面的那些作品刪減掉，不要放進(jìn)作品集了。

    云錦一顆小心臟噗通亂跳的等待鐘老師看完自己的作品集。鐘老師將作品集合上之后，對(duì)云錦說(shuō)道，“我看完了。”

    “小云，你和我到書(shū)房來(lái)，給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，隨便設(shè)計(jì)一件什么樣的衣服。”

    云錦心中一緊，她知道今天鐘老師一定會(huì)考驗(yàn)她，但是沒(méi)想到鐘老師的考驗(yàn)竟然來(lái)的這么早，而且形式如此簡(jiǎn)單粗暴。

    云錦跟著鐘老師走進(jìn)書(shū)房，說(shuō)是書(shū)房，其實(shí)就是一間大大的專(zhuān)門(mén)用來(lái)工作的屋子，里面擺著很多個(gè)人臺(tái)，有的人臺(tái)上還穿著半成品的衣服。

    云錦的眼睛不敢亂看，站在鐘老師為她整理出來(lái)的一小塊區(qū)域里，聽(tīng)到鐘老師對(duì)她說(shuō)，“我現(xiàn)在就開(kāi)始計(jì)時(shí)了。”

    “我這里什么都有，不過(guò)有點(diǎn)亂，如果你想找什么找不到的話，問(wèn)我一聲就行了。”

    云錦連忙點(diǎn)頭應(yīng)好。

    云錦先按照自己的習(xí)慣，將白坯布、標(biāo)記線、珠針、水消筆、剪刀、牛皮紙、軟尺、長(zhǎng)直尺……通通放到自己的手邊，然后才對(duì)著人臺(tái)思索起來(lái)。

    限時(shí)一小時(shí)的當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)，云錦不認(rèn)為鐘老師想讓她設(shè)計(jì)出驚艷才絕的作品，想要考驗(yàn)的應(yīng)該是她的基本功。

    云錦深呼吸幾次，告訴自己不要緊張，把這個(gè)當(dāng)做限時(shí)一小時(shí)的系統(tǒng)任務(wù)就行了。

    雖然云錦沒(méi)想到鐘老師上來(lái)就要考她的立體剪裁，畢竟鐘老師所在高校的研究生入學(xué)，也并不考立體剪裁。