——完全沒有什么好興奮的。

    這位姓鄒的班主任老師終于在后門停了下來(lái),一手?jǐn)Q著把手,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)跟他們倆說(shuō)話：“開學(xué)第一天還沒調(diào)座位,所以你們先隨便找個(gè)位置坐一下……”

    這位鄒老師眼角微微向下,看起來(lái)總是一副睡眼惺忪的模樣,說(shuō)話走路都有點(diǎn)慢,路筠覺得他看上去是個(gè)好脾氣的老師,笑著說(shuō)了聲：“謝謝老師”。

    鄒老師點(diǎn)點(diǎn)頭,又像是想起了什么,他推開門，頭還對(duì)著兩人：“哦對(duì)了,現(xiàn)在快上課了你們就先上課，但是等下課之后你們倆得自己去領(lǐng)一下校服和課本——學(xué)校假期補(bǔ)了一段時(shí)間的課，其它同學(xué)都已經(jīng)有課本了。”

    門已經(jīng)打開了。

    一個(gè)紙團(tuán)在老師身后彈了起來(lái),一條完美的拋弧線——砸中了鄒老師的頭，然后……似乎落在了他的……領(lǐng)子里？

    路筠也不確定，蔣嶼在她旁邊，也是一副目瞪口呆的樣子。

    開門的前一剎那還存在的說(shuō)話聲，不知什么時(shí)候已經(jīng)止息了。

    路筠也不由跟著屏住了呼吸，鄒老師的表情卻十分鎮(zhèn)定，就好像這個(gè)小小的紙團(tuán)沒法讓他的心湖泛起一絲波瀾，他依舊是那副隨時(shí)可能睡著的模樣，鎮(zhèn)定地伸出一只手，在不知道誰(shuí)發(fā)出的，倒吸了一口涼氣的背景音中，毫不費(fèi)力地從脖子后面取出了小小的紙團(tuán)。

    ……路筠盯著那個(gè)小小的紙團(tuán)，覺得自己仿佛跟那位肇事者同步了——她情不自禁地盯著鄒老師，看著他慢條斯理地將那個(gè)小紙團(tuán)展開，非常仔細(xì)非常認(rèn)真地?cái)偲剑谶@個(gè)長(zhǎng)達(dá)一分鐘之久的過(guò)程中，班里安靜地像是空無(wú)一人。

    他看著小紙條，微微挑了挑眉，直到此刻，終于轉(zhuǎn)過(guò)身去，看了一眼自己帶的學(xué)生，先示意路筠和蔣嶼進(jìn)去，在兩個(gè)人進(jìn)去之后，關(guān)上了后門，順便插上插銷。

    插銷發(fā)出“咔”的一聲。蔣嶼渾身一抖，趕緊在最后面坐了下來(lái)，路筠緊挨著他坐下，就看見鄒老師兩只手一起拿著那張小紙條，并不急著在班里尋找紙團(tuán)的主人，反而盯著小紙條，一邊看一邊踱著步子從后門緩緩向前走。

    那副認(rèn)真研討的樣子，看得人心里“咯噔”一聲。

    鄒老師開口說(shuō)話了：“……‘年級(jí)今天要轉(zhuǎn)來(lái)兩個(gè)學(xué)生，好像聽說(shuō)不是什么好學(xué)生，據(jù)說(shuō)是以前的xx學(xué)校的校霸，把人打進(jìn)了醫(yī)院，然后被退學(xué)了，不過(guò)家里是做生意的，人家家長(zhǎng)給我們學(xué)校捐了一棟樓，然后就塞進(jìn)了我們學(xué)校……’”他語(yǔ)氣毫無(wú)起伏地讀完了這段話，然后放下了紙條，站在講臺(tái)上，俯瞰底下一群青春期的男生女生，“嗯，不錯(cuò)，消息還挺靈通，我還都只知道新同學(xué)的名字，你們都已經(jīng)把人家的家庭情況和過(guò)往經(jīng)歷都了解的七七八八了。”

    也許是因?yàn)猷u老師的神色平靜，語(yǔ)氣甚至還帶著一絲調(diào)侃，底下有人暗暗地笑起來(lái)。

    他隨意揮了揮紙條：“我們班哪位同學(xué)這么有做記者的天賦啊？讓我認(rèn)識(shí)一下？”

    大家的目光都集中在一個(gè)矮瘦的男生身上，他眼睛微微轉(zhuǎn)動(dòng)，渾身上下透著股激靈活泛勁，此刻見自己已經(jīng)被暴露了，干脆站起來(lái)，笑嘻嘻地做了個(gè)拱手的姿勢(shì)：“老師過(guò)獎(jiǎng)了。”

    鄒老師挑眉：“哦，劉進(jìn)啊，以后考慮一下記者這個(gè)行業(yè)，不過(guò)——”他彈了下紙條，“字該練練了。”

    大家轟然大笑。

    路筠托著臉，眨了眨眼，心想這怎么能當(dāng)記者？幾句話里沒有一句真實(shí)報(bào)道，全是虛假新聞。

    劉進(jìn)也不在意，“嘿嘿”笑了下，抓了抓后腦勺。

    等到笑聲漸歇，鄒老師才開口：“說(shuō)實(shí)話我還挺好奇的，劉進(jìn)，來(lái)，你來(lái)講講，新同學(xué)家里捐的哪棟樓啊？”

    劉進(jìn)卡殼：“……這個(gè)……”他靈機(jī)一動(dòng)，“那什么，樓還沒建呢！”

    “那我們學(xué)校的新樓準(zhǔn)備建哪呢？我想著我們學(xué)校好像也沒合適的地方啊……除非把我們學(xué)校的人工湖填了建樓……”鄒老師說(shuō)道，“你聽到的消息是這么說(shuō)的嗎？”

    底下已經(jīng)有同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

    劉進(jìn)張嘴，閉上，如此重復(fù)三次：“……我，可能信息源有錯(cuò)誤……”

    “別這么說(shuō)，”鄒老師態(tài)度十分溫和，充滿了理解之意，“你也是關(guān)心新同學(xué)嘛。我知道，我們班的同學(xué)們都是很善良很熱情的，大家都對(duì)新來(lái)的同學(xué)充滿了好奇和關(guān)心。”

    劉進(jìn)都要感動(dòng)了：“老師……”

    鄒老師繼續(xù)說(shuō)話，用那種充滿了理解的語(yǔ)氣，毫不猶豫地打斷了他：“既然你這么關(guān)心新同學(xué)，我也得給你這個(gè)機(jī)會(huì)，之后這兩位同學(xué)就完全交給你來(lái)關(guān)心了，不管是學(xué)習(xí)還是生活，又或者怎么融入班集體，劉進(jìn)同學(xué)，記住，”他語(yǔ)氣認(rèn)真，“你要不忘初心，耐心關(guān)心照顧他們啊。”

    劉進(jìn)：“……”他窒息了。

    全班哄堂大笑。

    路筠也樂(lè)不可支。

    “……今天是新同學(xué)來(lái)明喻的第一天，”他等到班里安靜下來(lái)，淡淡地說(shuō)，“先來(lái)點(diǎn)簡(jiǎn)單的，帶兩位同學(xué)了解校園，領(lǐng)課本和校服，可以嗎？”

    “……”劉進(jìn)摸了摸鼻子，回頭朝蔣嶼和路筠看了一眼，“……可以。”

    鄒老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“……嗯，很好，看來(lái)我們班同學(xué)都知道現(xiàn)在的情況了。說(shuō)實(shí)話本來(lái)我是不打算搞什么自我介紹的……但是看完這個(gè)勁爆消息，我現(xiàn)在也十分的好奇——”他揮動(dòng)小紙條示意，“那么就請(qǐng)這兩位“靠給學(xué)校捐樓成功轉(zhuǎn)學(xué)明喻的前校霸”親自來(lái)跟我們介紹一下他們捐的樓……哦不，他們本人的情況吧。”

    整個(gè)班笑的快要岔氣，有人甚至開始拍起了桌子，乍一看去活像是在看什么聯(lián)歡晚會(huì)小品節(jié)目，整個(gè)教室都洋溢著歡快的氣息。

    路筠踩著笑聲和口哨聲走上講臺(tái)的時(shí)候，真心以為自己是個(gè)什么舞臺(tái)表演明星。

    “說(shuō)起我家給學(xué)校捐的那個(gè)樓，”她開口第一句，就震住了全場(chǎng)，“的確和明喻那個(gè)人工湖有關(guān)系。”