梁水不爽地問：“他們給你起外號？”

    路子灝苦惱道：“何止啊，他們還……”

    “還什么？”

    路子灝手指摳著座板，摳了好一會兒：“說我喜歡男生。搞得鄭云帆都跟我疏遠了。”鄭云帆是住在坡下，經(jīng)常跟他一起搭公交上下學的同桌。

    他難過道：“要是我長高一點，壯一點就好了。我現(xiàn)在跟七七一樣瘦。我好討厭我的娃娃臉，秀氣得跟女生一樣。”

    “這跟你有什么關系？”梁水皺眉道，“那么多矮子，胖子，笨蛋，長得不好看的，就活該被取外號被笑話嗎？”

    路子灝不吭聲。

    李楓然則輕聲問：“那你是喜歡男生還是女生？”

    路子灝目露迷茫，說：“我不知道啊。很多人都早戀暗戀，但我誰都不喜歡。我怕被人笑，所以在班上都不跟女生講話，我覺得跟男生玩自在點兒。”

    梁水說：“你喜歡男的，女的，不男不女的，都不關其他任何人的屁事！”

    路子灝正要說什么，見蘇起和林聲站在一旁，一瞬不眨看著他。不知她倆什么時候過來的。

    “路造，有人欺負你？”蘇起走上臺階，生氣地問，“你告訴我是誰！”

    路子灝忙說：“也沒有欺負，就是說些閑話，很煩。他們覺得是開玩笑，但一點都不好笑。”

    蘇起皺了眉，正要說什么，梁水忽然打斷，轉移了話題，問林聲：“你們買的什么？磨蹭那么久。”

    蘇起一愣，卻見路子灝神色松緩下去，霎時明白了梁水的用意。

    林聲說：“十字繡。路造你要不要，我繡一個送給你。你可以說，是女生送給你的。”

    路子灝說：“好啊。”

    梁水看蘇起，穩(wěn)住心虛，說：“你也給我繡一個。”

    蘇起別開眼神：“我沒買。”

    梁水說：“那我買了你給我繡一個，我剛好差一個鑰匙扣。”

    蘇起還是那句話：“我不。”

    梁水納悶了：“為什么？”

    蘇起反問：“什么為什么？我為什么要給你繡？”

    梁水被問住了。

    是啊，為什么？從小到大，他們從來都是互相提要求，毫不避諱，對方都會嘴上說幾句抱怨幾句然后就去做了。但這次不一樣，他感覺到蘇起是真的不想做。

    還是因為張余果那件事嗎，他以為跟她解釋清楚了，她也消氣了。

    他于是采取他最常用的手法：“我請你喝可樂，這總行了吧？”

    可蘇起不為所動：“你讓聲聲弄吧，我不會。”說著就往校門口走了。

    梁水目光追著她的背影，一時竟有些懵。

    路子灝拍拍他的肩膀，說：“算了，你想要的話，我給你繡一個吧。”

    梁水：“……”

    ……

    下午第一節(jié)是語文課，也不知道誰設計的課表。

    秋困時節(jié)，下午上語文課，不是擺明了叫人打瞌睡嗎。

    蘇起撐著重重的腦袋，瞥一眼身邊的劉維維，她坐得很端正，精神抖擻地看著講臺和黑板——手藏在桌下繡十字繡。

    學生時代真神奇啊，干什么都有精神，唯獨聽課叫人昏昏欲睡。

    劉維維手上拿著一根小小的針，引著彩色的線在繡布上穿梭，來回幾下就出來花紋了。

    蘇起忽然想起了梁水。不知為何，理智上想友好大方，情緒上卻做不到。

    想到這兒，她又覺得梁水可憐，無辜被她撒氣。他明明什么都不知道。

    回到之前的狀態(tài)，哪有一瞬間就能達成？

    哎，只能慢慢來吧。

    她深深嘆了口氣，蔫蔫兒地趴在課桌上，轉頭看見窗外的藍天上似乎有風箏在飛。

    她真想變成一只風箏，飛到很高很高的天空，將所有的煩惱都拋在地下。

    但她只是看了十幾秒，便收回心思認真聽課了。

    風箏飛再高，線仍拉在地面不是么。

    語文老師在講《故都的秋》：“這呢，是北京的秋天。現(xiàn)在，我們云西的秋天也到了，不知道大家有沒有注意觀察……”

    教室里安安靜靜。

    老師看著講臺下的學生們，仿佛能看見他們各自的神思變成一團氣體在腦袋上方飄蕩，所有人表情呆滯、困倦、游離。

    老師將課本放在講臺上，笑起來：“要不，我先給大家睡上兩分鐘？”

    這下，教室里醒了一半。

    后排有學生叫道：“兩分鐘太短啦。”

    “你們中午不睡午覺嗎？啊？都在這兒打瞌睡，”老師很遺憾，“《故都的秋》，多美的一篇課文啊，好的文章是財富啊同學們，一個個不知道珍惜，不好好欣賞。你們學會了語文，將來在生活里遇到類似的體驗，才會有更深的感悟。”

    又有學生叫道：“老師，我們想出去看云西的秋。課本上寫的，要出去體驗了才能感受！”

    這一通現(xiàn)學現(xiàn)用的歪理引得課堂上哈哈大笑。

    老師居然沒生氣，翻著教案想了一下，說：“那這樣，今天這節(jié)課你們?nèi)扛液煤蒙险n，好好聽講。后天上午兩節(jié)連課，我?guī)銈內(nèi)フ仪锾欤棚L箏。”

    這話一出，整個班的人都醒了，大叫起來：“好！”

    “我有條件！”老師抬手示意安靜，但大家一時安靜不下來，老師提高音量，“回來之后，都給我寫一篇作文《云西的秋》！”

    “好！！！！”

    第二天中午，蘇起找程英英拿了二十塊錢。她剛把自行車推出門，就見隔壁梁水單手推著自行車出來。

    兩人對視一眼，不尷不尬的。

    她有些奇怪他為什么這么早出門，但她沒問。

    倒是梁水問了句：“去干什么？”

    蘇起騎上自行車，腳一蹬：“買風箏。”

    梁水也跨上自行車，追上她一起去。

    蘇起騎上堤壩，一扭頭見梁水單手扶著車龍頭，跟她并駕齊驅。

    她起先騎得不快，他也不快，慢悠悠跟著她晃；后來她加速了，他也跟著加速，影子一樣隨在她身旁。

    她奇怪地看了他一眼，他神色從容，被陽光照得微瞇著眼。秋風吹起他的額發(fā)，露出光潔飽滿的額頭，從眉骨到鼻梁的弧線仿佛水墨勾勒出來似的。很青春，很稚嫩，又有一絲萌芽的成熟。

    蘇起收回目光，繼續(xù)前行。

    “你還在生氣嗎？”梁水忽然問。

    蘇起立刻道：“沒啊，生什么氣？”

    她目光坦然。

    梁水一時不知怎么回答。

    就是在那一刻，看著蘇起黑白分明的清澈的眼睛，梁水發(fā)現(xiàn)有什么東西變化了，或許是他們長大了。

    因為長大，所以開始撒謊了。

    他忽然很懷念小時候的蘇起，那個時候他要是惹了她，她要么哇哇大叫，要么嗷嗷揮拳，憤怒控訴，倒豆子一樣噼里啪啦表達不滿。

    不像現(xiàn)在，很平靜地說沒事。

    梁水有些無力，漫不經(jīng)心跟著她的速度踩著單車，想了好一會兒，最終說：“我還是覺得你怪怪的。”

    蘇起翻白眼：“你才怪怪的。”

    騎到下坡路段，梁水不踩踏板了，稍稍捏緊了剎車，說：“你現(xiàn)在有秘密了，我不知道。”

    “哈！”蘇起得意地笑起來，“我早就說過吧，遲早一天，我會有你不知道的秘密！”

    她這爽朗大方的樣子，又似回到從前了。

    梁水被她感染，稍覺輕松地笑了一下，說：“那是什么？”

    “你覺得我會告訴你？”蘇起眉毛挑得老高，似乎覺得逗他很好玩。

    梁水不屑：“看來得我親自來挖。”

    蘇起笑容收了一絲，說：“你挖不到了，因為這個秘密快要消失了。”

    她說著，松了剎車，風一樣沖下坡去。

    梁水看她一眼，也跟著沖了下去。

    風吹著坡道兩旁泛黃的梧桐樹，陽光輕薄，落葉窸窣。

    蘇起迎著風，暢快地蹬了一會兒自行車，發(fā)現(xiàn)梁水又跟上來了。這下，她狐疑看他：“你總跟著我干什么？”

    梁水好笑：“我也買風箏啊。”

    “啊？”

    “語文老師跟數(shù)學老師換課了，后天上午跟你們班一起去放風箏。”

    他們兩個班是同一個語文老師。

    蘇起沒有開心，也沒有不開心，從容地接受了事實。

    和誠中學的精品店里有風箏，兩人停了車，前后腳進店。

    一面墻上掛滿了風箏，各種造型，各種材質。梁水心思本就不在風箏上，匆匆掃一眼，隨便挑了個孫悟空，又輕又薄，老板說十五塊一個。梁水給了錢，十幾秒鐘就完成了交易。

    蘇起好奇地摸了摸，那風箏薄薄一層塑料，上頭涂著美猴王，套著竹竿骨架，下邊掛一條長長的黃色尾巴，她說：“你這風箏太薄了，風一吹就要撕破。”

    梁水說：“你懂什么，越輕越薄的風箏，飛得越高。”

    蘇起才不信他，她要選漂亮的。