第259節(jié)
書迷正在閱讀:我的味道竟如此甜美、他那么野、穿書后我嫁給了殘疾暴君、全世界跪求我發(fā)芽、我靠么么噠通關(guān)逃生游戲、黏我的他不說話、民國(guó)小嬌妻[重生]、女配皇后的自我修養(yǎng)、我在古代當(dāng)食神、佛系全能大師[直播]
沒想到,四個(gè)小學(xué)生,哭著就去找老師告狀了,老師帶著小學(xué)生去中學(xué)部,認(rèn)人。趙曉山和趙曉峰兩兄弟欺負(fù)小學(xué)生的事,徹底傳開了。兩兄弟在中學(xué)部也徹底火了。之后有段時(shí)間,中學(xué)部的人見到兩兄弟就稱呼他們?yōu)槠圬?fù)小學(xué)生的。 但兩兄弟不在乎,尤其是在得到趙曉曉的首肯后,是更加的感覺自豪了。起碼他們做了身為哥哥應(yīng)該做的事。 兩兄弟進(jìn)到小學(xué)生老師辦公室的時(shí)候,順子也在,順子低著頭,不說話,聽著老師的思想教育道:“順子,你們同學(xué)間玩玩,有小矛盾正常,但你不應(yīng)該叫高年級(jí)的學(xué)生,來打自己的同學(xué),這像什么樣,你同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,你難道不知道嗎?” “你確實(shí)上學(xué)比較晚,難道這一點(diǎn)爸爸mama就沒教過你嗎?”老師生氣的說道。 兩兄弟看著四個(gè)欺負(fù)順子的小孩得意的樣子,就不爽了,拉過順子護(hù)在身后,與老師理論道:“老師,你什么事都不知道憑什么說我們家順子。” 老師見兩兄弟打人還有理了,再加上四個(gè)小孩說的話,是順子叫了兩個(gè)中學(xué)生,把他們打了。 老師不爽的道:“做錯(cuò)事,難道還不應(yīng)該教育了,還有你們兩個(gè),中學(xué)生和小學(xué)生計(jì)較什么,你們多大的人了,不知道輕重啊,把你們家長(zhǎng)叫來,我要好好和你們家長(zhǎng)說道說道。” 兩兄弟不在怕的,站直著身子道:“叫就叫。” 順子拉拉兩兄弟的衣服,表示不想叫家長(zhǎng),順子就是怕給劉慧蘭趙曉曉或是兩兄弟惹麻煩,所以才一直不說,一直忍著,一直承受著的。順子也怕讓她們覺得自己不是什么好孩子,剛進(jìn)學(xué)校就發(fā)生這種事情。 趙曉山拍拍順子小腦袋道:“不用怕,你沒錯(cuò),要錯(cuò)也是我們的錯(cuò),三姐明事理,知道事情的經(jīng)過后,自會(huì)有決斷的,頂多就是我們說對(duì)不起,還能咋地。” 趙曉峰補(bǔ)充道:“在那四個(gè)小屁孩沒道歉之前,我們絕不道歉,這是我們的底線。” 之后便是請(qǐng)家長(zhǎng),等家長(zhǎng)到來的事了。 趙曉曉得知真相后,看看身后的椅子,趙曉峰明白的拉過椅子,讓趙曉曉坐下,趙曉曉一副興師問罪的樣子,笑著說道:“各位家長(zhǎng),還是先坐下吧,我們坐下好好說道說道。” 趙曉曉這副樣子,笑里藏刀的,看著家長(zhǎng)們?nèi)滩蛔〈蚝潯?/br> 趙曉曉先質(zhì)問著老師道:“老師不明真相的說我們家順子的不是,這就是你的不對(duì)了吧。” 老師有些心虛,但還是忍不住反駁道:“順子的家長(zhǎng),你也只是聽了趙曉峰趙曉山兩人的一面之詞吧,就下了這個(gè)判斷,也未免太武斷了吧。” “他們是我的孩子,我相信我自己教出來的孩子,有錯(cuò)嗎?”趙曉曉諷刺著老師道。“倒是老師你,作為一個(gè)老師,沒有擺正態(tài)度,聽信四個(gè)孩子的一面之詞,三人成虎,我們家順子就一人,怎么說也沒用。” 趙曉曉給了老師條建議道:“老師,你還是去問問班級(jí)里的其他小朋友吧,他們沒準(zhǔn)知道的一清二楚。” 老師聽了趙曉曉的建議,去班級(jí)里詢問情況去了。 家長(zhǎng)們見老師走了,也聽出來了,是自家的孩子欺負(fù)順子再先,忙問趙曉曉道:“那兩個(gè)中學(xué)生打傷我們的孩子,這怎么算?” 趙曉曉慢悠悠的道:“不急不急,該賠的醫(yī)藥費(fèi)我們一筆都不會(huì)少你們,但是,在那之前,我們先處理一下,這四個(gè)孩子欺負(fù)我們家順子的事。竟然我們都來了,那這賬,我們一筆一筆慢慢的算。” 沒一會(huì),老師低著頭,身后跟著一個(gè)俏皮可愛的小姑娘一起進(jìn)來了,老師不好意思的走到趙曉曉面前道:“對(duì)不起啊,順子家長(zhǎng),是我沒弄清楚狀況就批評(píng)順子,對(duì)不起順子,是老師的錯(cuò),你能原諒老師嗎?” 趙曉曉對(duì)老師能在知道自己片面,并且了解清楚情況后,不管順子是大人還是小孩,都愿意就做錯(cuò)的事情進(jìn)行道歉,這點(diǎn)令趙曉曉贊賞。 順子靠在趙曉曉身上,輕聲的對(duì)老師說了句:“沒關(guān)系。” 老師在聽到順子的回答后,向家長(zhǎng)們介紹了身后的小姑娘道:“各位家長(zhǎng),這位是我們班的班長(zhǎng), 楚楚小朋友,她說她看到了事情的經(jīng)過。” 叫楚楚的小朋友,先是客氣的和各位家長(zhǎng)打招呼,并自我介紹道:“阿姨們好,我叫楚楚是班里的班長(zhǎng)。” 楚楚開始講起了當(dāng)時(shí)候的事情,認(rèn)真的道:“今天下午,因?yàn)槔蠋熃淮娜蝿?wù),我去找順子問問題,在樓上的時(shí)候,就看到他們四個(gè)在cao場(chǎng)上圍著順子,還把順子推倒在地,在欺負(fù)順子。” “然后其中的一個(gè)哥哥跑過來?yè)旎@球,看到了阻止了他們,接著另一個(gè)哥哥也跑過來了。然后不知道說了什么,兩個(gè)哥哥抓著他們,打著他們的屁股。我本來是想要立馬告訴老師的,可是上課了,就想下課再說,下課的時(shí)候,他們已經(jīng)來告訴老師了,我就沒來說了。” 楚楚還不忘解釋,她為什么看到了,不立馬告訴老師。 趙曉曉問著可愛的楚楚小朋友道:“楚楚小朋友,我問你一個(gè)問題,他們四個(gè)是第一次欺負(fù)順子嗎?” 楚楚小朋友搖搖頭說道:“他們不是第一次欺負(fù)順子了,之前還在班里把順子的書本給扔了,還搶過順子的筆,把順子的臉也畫花過…班里同學(xué)都知道這些事情,也阻止過,也幫助過順子,也要告訴過老師,可是順子不讓說,怕家里擔(dān)心,所以我們也就沒說。” 趙曉曉看著有些愧疚的楚楚,笑著道:“謝謝你楚楚小朋友,我這邊有些糖果,你一會(huì)兒幫我分給班里的小朋友,謝謝他們對(duì)順子的幫助,希望以后能和順子做好朋友。” 趙曉曉從包里拿出糖果給楚楚,本來趙曉曉這些糖是要順子買的,現(xiàn)在直接做了順?biāo)饲椋M?/br> 借此機(jī)會(huì),讓順子在班里交到好朋友。 ☆、第五百二十四章 用心 用心 楚楚小朋友起初有些為難,后見趙曉曉堅(jiān)持,便接過糖果,朝著趙曉曉甜甜的說道:“謝謝jiejie。” 在老師點(diǎn)頭發(fā)話后,楚楚小朋友和老師家長(zhǎng)們,一一道別后,聽話乖巧的離開了。 聽完楚楚小朋友的話后,趙曉曉整個(gè)臉色都變了,本來就相信自家的兄弟幾個(gè)不會(huì)這么不懂事的,現(xiàn)在知道真相的趙曉曉更加的不爽了。 用眼睛示意趙曉峰,趙曉峰秒懂的拉過椅子,讓趙曉曉坐下。 趙曉曉翹著二郎腿,沒好語(yǔ)氣的說道:“各位家長(zhǎng),你們是想要站著還是想要坐著說呢?” 趙曉曉不等幾位家長(zhǎng)回復(fù),直接說道:“不如都坐下吧,畢竟這事我們需要好好的說道說道,需要花點(diǎn)時(shí)間,站著多累啊。” 老師打著圓場(chǎng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)胱?/br> 趙曉曉先發(fā)難與老師,不客氣的說道:“老師,這事情都沒調(diào)查清楚,你就說是我們家順子的錯(cuò),這方面你是不是片面了。” 老師有些不好意思的道歉道:“對(duì)不起,順子jiejie,是我沒了解清楚情況,片面了。可是,他們四個(gè)告訴我,說是順子找高年級(jí)的人打他們,我不知道他們會(huì)說謊。” 趙曉曉好笑的說道:“就因?yàn)槲覀兗翼樧硬徽f,而他們說了,就把他們說的當(dāng)做真相了。” 老師有些羞愧,不大敢看趙曉曉。趙曉曉也不再抓著老師不放,畢竟是順子的老師,鬧僵了,對(duì)順子沒好處,點(diǎn)到即可。 趙曉曉轉(zhuǎn)而看向四個(gè)小孩,帶有諷刺的說道:“可以啊你們四個(gè),小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)說謊和欺負(fù)人了,厲害啊。” 趙曉曉接著故意諷刺,小孩們的家長(zhǎng)道:“家里教的可以啊,在家霸王,在學(xué)校也霸王,還真當(dāng)學(xué)校沒人了。” “你這話什么意思?”胖胖孩子的家長(zhǎng),一聽趙曉曉的話陰陽(yáng)怪氣的,指責(zé)道。 趙曉曉的話有些直白,就差沒點(diǎn)明說,四個(gè)小孩被打活該了。 趙曉曉絲毫不帶怕的,皮笑rou不笑的說道:“我說什么了,實(shí)話實(shí)說罷了。難不成你家孩子還真這么厲害,能天下無敵了,還是你家能確保你家孩子,不受任何傷害。” 趙曉曉接著翻白眼,補(bǔ)充道:“出來混,遲早是要還的。欺負(fù)我家順子,還真當(dāng)哭幾下就沒事了,問過我們沒有。” 四位相互看著,都不說話,而趙曉曉語(yǔ)氣強(qiáng)烈,不容商量。 “各位家長(zhǎng),竟然來都來了,這些事,我們就一起處理了吧,省得來回跑,麻煩。”趙曉曉提議道。 其中一位家長(zhǎng),沒耐心的說道:“我們沒那么多的時(shí)間,今天不是來處理,我們孩子被打的事情嗎,早點(diǎn)弄完,我還急著回家呢。” 趙曉曉不介意的說道:“這位家長(zhǎng),你要是忙,你也可以先回去,有什么結(jié)果了,我再讓老師告訴你。” 家長(zhǎng)們都不傻,看趙曉曉的這個(gè)架勢(shì),若是他們走了,趙曉曉吃了自家的孩子也說不定。 畢竟真相已經(jīng)擺在眼前,事情也必須要解決,老師便作為一個(gè)中間人,進(jìn)行調(diào)節(jié)。 老師聽了趙曉曉的話,朝著家長(zhǎng)們說道:“那各位家長(zhǎng),我們就一起來將事情給解決了。” “首先,你們四個(gè)分別說說,欺負(fù)順子的原因。”老師耐心的問四個(gè)孩子道。 盡管趙曉曉覺得欺負(fù)便是欺負(fù)了,沒什么原因不原因的,但為了好的解決事情,問理由也是必要的。 臉上有顆大痣的小朋友,率先說道:“我欺負(fù)順子,是因?yàn)轫樧映靶ξ遥f我丑,臉上有大痣。” 臉上有大痣的孩子家長(zhǎng),立馬理直氣壯的道:“這可就是你家順子的錯(cuò)了,小小年紀(jì),以貌取人,以后還得了。要我說,我家大志欺負(fù)你家順子,那也是你家順子活該。” 以前的順子可能還會(huì)嘲笑別人,但說現(xiàn)在的順子,以貌取人,趙曉曉是不怎么相信的。 還沒等趙曉曉詢問順子,到底怎么回事。順子大聲朝著大志小朋友喊道:“我沒有,我從來沒有嘲笑過你。” 趙曉曉詢問順子道:“順子這到底是怎么回事?” 順子慢悠悠的道:“是他們?cè)僬f大志的壞話,我覺得這樣不大好,就上前阻止了,我不知道,他為什么會(huì)這么說。” 趙曉曉聽完順子的話后,轉(zhuǎn)而問大志小朋友道:“大志小朋友,是你自己聽到順子在說你壞話的嗎?” 大志搖搖頭,認(rèn)真的說道:“我沒有聽到,是他們告訴我的,說順子在說我的壞話,讓我和他們一起欺負(fù)他,當(dāng)做報(bào)仇。” 趙曉曉問道:“那現(xiàn)在,他們說的和順子說的不一樣,你知道應(yīng)該相信誰嗎?” 叫大志的小朋友,一臉懵的看向自己的家長(zhǎng),尋求答案。 不等大志家長(zhǎng)回答,趙曉曉解釋道:“是該相信多的人說的嗎?你們四個(gè)人,剛剛都說謊了,人多說的就一定是真的嗎?” 趙曉曉接著補(bǔ)充道:“順子就一個(gè)人,他說你們欺負(fù)他,難道就因?yàn)槟銈兌颊f沒有欺負(fù)他,只有他一個(gè)人說你們欺負(fù)了他,就真的沒有欺負(fù)了嗎?” 大志似懂沒懂的,認(rèn)真的聽著,也認(rèn)真的思考著。 “你知道,這種時(shí)候,你應(yīng)該相信誰嗎?”趙曉曉看著大志,問道。 大志看著趙曉曉,不知道的搖搖頭。 趙曉曉用手,指著她的心臟道:“你應(yīng)該相信這里,你的心。它會(huì)告訴你,誰說的是真的,誰說的是假的。有時(shí)候,看見的聽見的,都會(huì)騙人,但它不會(huì)。” 大志不說話,低著頭靜靜思考著。想起之前有一次放學(xué)后,大志想要叫其他的小朋友留下來幫忙,但他們都找借口拒絕了,只留下他一個(gè)人。 在大志不知道該怎么辦的時(shí)候,是順子主動(dòng)留下來幫助了他,和他一起打掃衛(wèi)生,倒垃圾。 一想到這,大志也確實(shí)很難將順子是那個(gè)在背后罵他的人,聯(lián)系起來。 “你說誰家的孩子會(huì)騙人呢?”胖胖家長(zhǎng)不服氣的說道。 趙曉曉嘲笑的回?fù)舻溃骸皠倓傔€不知道是誰家的孩子,在老師這說謊呢,怎么,轉(zhuǎn)眼間就不會(huì)騙人了,說這話好意思嗎?” ☆、第五百二十五章 交朋友 交朋友 胖胖孩子家長(zhǎng)盡管很不服氣,趙曉曉這么說自家的孩子,但由于趙曉曉說的都是事實(shí),實(shí)在沒辦法反駁,只能吃啞巴虧。 大志抬頭看著順子,真誠(chéng)的朝著順子鞠了一躬,說道:“順子,對(duì)不起,我不應(yīng)該和他們一起欺負(fù)你,你能原諒我嗎?” 大志的家長(zhǎng)看到大志這個(gè)樣子,自然是知道了,大志心中的判斷,聰明人哪里還會(huì)不知道是怎么回事。 明擺著是其他的小朋友,騙了大志,大志才會(huì)和他們一起欺負(fù)順子的。 大志家長(zhǎng)也站起來,朝著趙曉曉等人,不好意思的道歉道:“實(shí)在是不好意思啊,順子jiejie,順子哥哥們,還是小順子,我們家大志盲目的聽信了其他人的花言巧語(yǔ),才犯下了今天的錯(cuò)。” 大志家長(zhǎng)真誠(chéng)的接著說道:“對(duì)不起各位了,順子jiejie,你們家的孩子都教的很好,不僅明辨是非,還富有正義感,是我家大志值得學(xué)習(xí)的。” 大志家長(zhǎng)轉(zhuǎn)而對(duì)順子說道:“順子,盡管我家大志犯了錯(cuò),欺負(fù)過你,但你愿意原諒我家大志,重新和他做朋友嗎?你是個(gè)好孩子,我希望大志能和你做朋友,能向你學(xué)習(xí)。” 順子看向趙曉曉,趙曉曉看著順子點(diǎn)點(diǎn)頭。意味著讓順子自己做決定。 順子明白了趙曉曉的意思,對(duì)著大志和大志的家長(zhǎng),高興的說道:“大志我原諒你了,我希望和你