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    《我叫我同桌打你》

    作者：靠靠

    文案：

    小可憐學(xué)霸被校園欺凌于是從重點(diǎn)高中轉(zhuǎn)到普通學(xué)校。

    校霸·一米九·無(wú)人敢惹·展哥：這個(gè)小弟弟我罩了。

    小可憐·一米七·顧奇南：展哥只是個(gè)孩子，可憐弱小無(wú)助善良柔軟，我要好好疼愛(ài)他。

    眾人：？？？

    班主任：展銘，你考的這是什么分？

    展銘：我叫我同桌教我。

    前同學(xué)：顧奇南，你別以為轉(zhuǎn)學(xué)了我們就找不到你了。

    顧奇南：我叫我同桌打你。

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    第1章 轉(zhuǎn)學(xué)生

    四月的空氣，又濕又粘，梅雨季節(jié)要到了。

    課間。

    七中明知樓二樓的走廊里只稀稀拉拉站著幾個(gè)人，天氣不好，下課了大家也懶得出來(lái)。

    突然，一個(gè)穿著藍(lán)白校服的滾圓身影從走廊飛奔而過(guò)，帶著驚天八卦沖進(jìn)高二五班。

    “我們班來(lái)了一個(gè)精神病?！毙∨执舐暼氯隆?/br>
    高二五靜了一瞬，接著仿佛一滴水掉進(jìn)熱油里，炸了。

    上周不知從哪里來(lái)的小道消息，高二五一直在傳有轉(zhuǎn)學(xué)生要來(lái)。

    “真的假的？”

    “真的有轉(zhuǎn)學(xué)生？”

    “這都四月了，怎么可能有人這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)？”

    “所以才不正常！我就知道！”

    “張班才走了一星期，高二五就要完了！連精神病都來(lái)了！”

    “胖哥你哪里聽(tīng)到的消息？！”

    小胖這一嗓子，把昏睡了大半節(jié)課的展銘喊醒了。

    前桌吳淵轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，扔了一袋豆?jié){饅頭在桌上：“展哥，還熱著，趕緊吃?！?/br>
    展銘“嗯”了一聲，兩口吃了一個(gè)饅頭，一口喝光了一整包豆?jié){，沒(méi)抬頭，聽(tīng)著小胖咋咋呼呼。

    小胖站在第一組第一桌前面，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匦薷牧艘幌伦约旱拇朕o。

    “也不能說(shuō)是精神病，就是精神可能有點(diǎn)問(wèn)題?！?/br>
    第一桌的高霖霖問(wèn)小胖：“你怎么知道的？”

    小胖眉飛色舞：“我沒(méi)寫(xiě)作文，被老王叫去批，在辦公室里聽(tīng)到的。林俊生代一個(gè)月的班主任，這事歸他管，政治處主任正在辦公室跟他說(shuō)這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生呢。我就聽(tīng)到政治處主任跟他說(shuō)，要注意這個(gè)學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注，什么不能刺激他啦，注意班上同學(xué)跟他的相處啦，他原先在一中，就是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不好，受大刺激了，才轉(zhuǎn)來(lái)我們七中。”

    一個(gè)教師辦公室里有一二十個(gè)教師，平時(shí)表?yè)P(yáng)、關(guān)心、訓(xùn)斥、教導(dǎo)學(xué)生，全都在這小辦公室里。一班的學(xué)霸被詢(xún)問(wèn)是否早戀，二班的學(xué)渣小測(cè)考了五分，一整個(gè)年段的老師基本都聽(tīng)到了。

    沒(méi)辦法，學(xué)校也不弄個(gè)小密室什么的，讓班主任們?cè)诶镱^私下做思想工作。

    因?yàn)槌赡耆藗兓盍藥资炅?，在他們看?lái)，有些小事實(shí)在稱(chēng)不上是什么值得保守的秘密。

    政治處主任在人來(lái)人往的辦公室里跟林俊生叮囑的時(shí)候，壓低了聲音，但也沒(méi)想到要特意避開(kāi)其他師生。

    小胖豎起了八卦的耳朵，聽(tīng)了個(gè)零零碎碎，自己拼湊了一番，將自認(rèn)為的真相告知全班。

    “這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，因?yàn)閭€(gè)性奇葩，被以前的同學(xué)孤立，加上學(xué)習(xí)壓力太大，成績(jī)下滑，自己心理承受不住，都厭學(xué)了。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，自己關(guān)在家里，不肯去上學(xué)！沒(méi)辦法，家長(zhǎng)只好費(fèi)大力氣把他轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)我們學(xué)校。雖說(shuō)我們七中比不上一中是重點(diǎn)，但好歹也是個(gè)學(xué)校吧，出來(lái)接觸接觸正常社會(huì)，總比把自己關(guān)成精神病好。”

    高二下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)相當(dāng)奇怪，而且不在開(kāi)學(xué)第一天轉(zhuǎn)，這都兩個(gè)月了，現(xiàn)在轉(zhuǎn)是怎么一回事？

    高二五全班都覺(jué)得這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)奇奇怪怪的，此時(shí)聽(tīng)小胖一說(shuō)，都覺(jué)得“果然如此”。

    高二五原先的班主任張鳴請(qǐng)假了，他老婆上周早產(chǎn)，他上課上到一半，被語(yǔ)文老王急急忙忙叫走。從此高二五進(jìn)入放養(yǎng)狀態(tài)，從上周到這周，都瘋了。高霖霖，坐第一桌的學(xué)習(xí)委員，連手機(jī)都帶到學(xué)校來(lái)了。

    七中平時(shí)不讓帶智能手機(jī)，要帶只能帶老人機(jī)。

    學(xué)校讓生物老師林俊生代班主任，林俊生課多，根本沒(méi)心思管別人班級(jí)。再說(shuō)了，就一個(gè)月，張鳴就回來(lái)了。林俊生能管好班級(jí)出勤，讓一個(gè)班四十個(gè)人能完完整整坐在教室里就不錯(cuò)了。

    但是現(xiàn)在多了一個(gè)燙手的山芋。

    這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生……

    林俊生一邊琢磨著，一邊進(jìn)了五班教室。

    第二節(jié) 是他的生物課。

    他一進(jìn)教室就有人喊：“老師，轉(zhuǎn)學(xué)生呢？”

    林俊生微微瞪大眼睛：“你們已經(jīng)知道了？”

    王越喊：“聽(tīng)說(shuō)是個(gè)一中的精神病，老師，相當(dāng)危險(xiǎn)啊，萬(wàn)一他在我們班跳樓怎么辦？”

    有人笑。

    林俊生皺眉。

    這個(gè)王越是五班第二棘手的學(xué)生，不學(xué)習(xí)，上課愛(ài)搗亂，時(shí)不時(shí)開(kāi)些無(wú)聊的玩笑，說(shuō)話(huà)沒(méi)輕沒(méi)重的，讓人聽(tīng)起來(lái)不是很舒服。

    林俊生敲敲講臺(tái)：“都安靜了，聽(tīng)我說(shuō)。這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生你們張老師叮囑過(guò)了，要你們跟他好好相處。既然來(lái)了我們五班，就是五班的一員，不要說(shuō)什么一中的，知道嗎？”

    “哦~”底下稀稀拉拉應(yīng)和。

    “這位同學(xué)呢，這個(gè)、這個(gè)心理狀況有點(diǎn)脆弱……”

    “怎么個(gè)脆弱法啊老師？”王越又問(wèn)。

    林俊生無(wú)視他，繼續(xù)說(shuō)：“高二了嘛，快高三了，你們高中生心理都很脆弱的，這個(gè)我們以前學(xué)校也是有過(guò)這種個(gè)例的。總之，你們平時(shí)說(shuō)話(huà)注意點(diǎn)，不要跟新同學(xué)說(shuō)些奇奇怪怪的話(huà)。你們啊，說(shuō)話(huà)有時(shí)候很沒(méi)規(guī)矩，比如說(shuō)——”

    林俊生又把話(huà)扯遠(yuǎn)了。

    林俊生啰嗦了一大堆，終于記起來(lái)上課，課本還沒(méi)講兩頁(yè)，新同學(xué)到了。

    政治處主任將人領(lǐng)到五班門(mén)口，叫了林俊生一聲。

    林俊生停下板書(shū)，說(shuō)：“新同學(xué)來(lái)了，讓我們歡迎新同學(xué)?！?/br>
    沒(méi)人鼓掌。

    林俊生若無(wú)其事請(qǐng)新同學(xué)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你跟同學(xué)們介紹一下自己吧，叫什么名字？”

    班級(jí)的sao動(dòng)終于讓展銘抬起頭。

    一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，這無(wú)聊一天中，還算有點(diǎn)意思的事。

    一個(gè)很瘦的少年。

    這是展銘第一眼的感覺(jué)。

    瘦得都有點(diǎn)病態(tài)了，讓人懷疑他確實(shí)為了什么而劇烈消瘦。

    新同學(xué)一言不發(fā)，拿了一支粉筆，在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字——

    顧奇南。

    全班屏息。

    這三個(gè)字寫(xiě)得特別好看，是那種你一見(jiàn)到就會(huì)特別注意的好看。

    全班都盯著站在講臺(tái)上的新同學(xué)看。

    顧奇南看上去特別小，甚至還有點(diǎn)稚氣，令人懷疑他真的是高中生嗎？

    他五官長(zhǎng)得好，但整個(gè)人卻不好看。

    臉是青白的。

    頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，都蓋住前額了。

    女生們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：啊，他確實(shí)有種怪怪的感覺(jué)。

    看完轉(zhuǎn)學(xué)生長(zhǎng)什么樣，展銘困得忍不住又趴下了。

    這個(gè)班級(jí)每天發(fā)生的事，基本都跟他沒(méi)關(guān)系。

    林俊生后知后覺(jué)五班微妙的氣氛，強(qiáng)行忽略底下的竊竊私語(yǔ)，大聲說(shuō)：“讓我們歡迎顧奇南同學(xué)！顧同學(xué)，你就坐在——”

    林俊生環(huán)顧全班，發(fā)現(xiàn)糟了，他竟然忘記先考慮座位問(wèn)題。

    全班只有一個(gè)空位，但是那個(gè)位置——

    王越看熱鬧不嫌事大：“老師，只有一個(gè)空位誒！”

    林俊生想挽回局面：“但是顧同學(xué)坐最后一桌，這個(gè)、這個(gè)可能會(huì)被前面的同學(xué)擋住。這樣吧，班長(zhǎng)，你搬去最后一桌，顧同學(xué)你坐班長(zhǎng)的位置?！?/br>
    全班沉默地看著身高一米七的顧奇南，坐到最后一桌，確實(shí)不大合適。

    班長(zhǎng)是女生，她同桌也是女生。兩個(gè)女生驚恐地對(duì)望一眼，班長(zhǎng)同桌立即說(shuō)：“老師，他是男生吶！怎么跟我一起坐！”

    班長(zhǎng)也不動(dòng)。

    于是林俊生又說(shuō)：“那不然體委，你挪一下座位?！?/br>
    體委看了看林俊生，林俊生催促：“快點(diǎn)！”