第三十五章之御用作文
事情再次按照她所預料的發生,李琪琪心情難得不錯。她成功爭取和藍瀧一起跳舞的機會,而且是勾勾搭搭,身體接觸非常多的舞。 就算下周一和周二要考個收心摸底考,也沒能擊敗她。 不就考個試嗎?沒有什么可怕的! 經過所有人一致同意,鑒于下周要考收心考,這周就暫時不開始練舞,考試為大。 李琪琪掰著手指算了一下,現在距離12月10日,還有3個月之久。就算不能全壘打,擁抱一下肯定是沒有問題的。 李琪琪呼喚存在感極低的系統。 “那攻略的每一個階段有獎勵嗎?” 【有】 得到肯定的回答,李琪琪這次真的是動力滿滿,恨不得在回家路上把藍同學給套個麻袋打暈。 擁抱、親吻、親密接觸,統統迅速來一套。 好可惜,她沒有這個膽量。 不然她現在就是王者了。 很快便到了收心摸底考的考試時間。考試非常正式,整個年級的人都清空了桌子里的雜物,擺好了桌椅,打亂了班級順序。 周末的時候,她還以要考收心考的借口,拒絕了于鯉把她約出來玩的邀請。 李琪琪知道自己不用擔心最后的考試成績。 可她平時的考試成績完全就要靠自己了。幸好這次的卷子的題目都是非常基礎簡單的,她還能應付得過來。 他們考了兩天試,整整九科,從早考到晚。 第一天上午考了語文和數學,下午考了英語和政治,晚上考了歷史。第二天考了其余四科。 九科兩天搞定,簡直不是人考的。 李琪琪考完試后,背著書包回到教室,感覺自己半條命都沒有了。 考試真是人間地獄。 考完試后,他們將所有的桌椅恢復原狀。 李琪琪終于在自己的座位坐下,累得不行的她把臉貼到了桌子上。 這也未免太累了吧。去尼瑪的真實性。 更累人的事情是,考試答案馬上就被各科科代表發到他們的桌子上。 李琪琪:“……”真是一如既往的熟悉cao作。 她會對答案? 猶豫了幾秒的她找出了所有試卷和草稿紙。 她不對答案,待會老師進來也會讓他們對答案和講題。 李琪琪正專心致志地對著答案,被旁邊的彭芃柚問道:“你不去吃飯嗎?” 藍瀧也正在收拾自己略微凌亂的桌子,似乎一點也沒有在意她們在說些什么。 有些男生們的桌子真的收拾得整整齊齊的。 他對面的某個人的桌子上還凌亂地堆著好幾張試卷與書本。他看見了,都非常想把卷子對齊疊起來,再把書本整齊地擺放在桌子的左上角。 “不吃了,減肥呢。”凌亂本人李琪琪喪里喪氣地回答。 “這可不行,我們晚上不是還得練舞嗎?” 掙扎失敗的李琪琪就被她拉著去吃晚飯了。 她十分害怕自己的體重又上漲,雖說是必然趨勢。減肥并不是一蹴而就的事情,是反反復復反反復復,直到你某天終于被上漲的體重擊敗心理防線。 一日三餐,早睡早起,健康生活就是變胖的最佳辦法! 到了飯堂,她默默地給自己打了碗紫菜蛋花湯。 “你就吃這些?” “我……想省點錢。”李琪琪見減肥不能拿來當借口,就說自己窮。反正省錢和減肥是她用來反復使用的借口。 彭芃柚這次頗為理解地點了點頭。 當年,李琪琪比較窮的時候,早上就喝食堂免費的豆漿或者粥配酸豆角,中午和晚餐就吃食堂免費的湯和飯。 她那時候其實也不算特別窮,伙食費還是可以支撐她吃飽的,就是有熱愛攢錢的壞毛病。這個壞毛病至今都存活在她的身體里,拔也拔不去。 攢錢真的是讓她快樂的途徑之一! 尤其是拿著攢下的錢去外面胡吃海塞,或者去買小說的時候最為快樂。快樂是需要錢支撐的。 李琪琪喝了兩碗蛋花湯,慢悠悠地走回教室。 她看到一堆人圍在教室后面,就知道數學成績已經出來。 她皺了皺臉,這個速度也太快了吧。 李琪琪做好了心理準備,擠進人群里,居然還在表格的第十名找到了自己的名字。 ——135分! 可喜可賀! 開心了十秒鐘后,她覺著這些東西,自己都學過。和只學了一星期的人一起考,還考不過人家。 她有什么臉面開心? 聰明的人太多了,就算她全部都會,都沒有辦法考滿分。 李琪琪表示,很想享受一下一騎絕塵的第一名的簡單的快樂? 她回到座位上的時候,疑惑地看著自己桌子上被疊得整整齊齊的卷子和書。 是哪位好心人干的,好人一生平安! 第二天出的語文成績馬上就讓李琪琪感受到了第一名的快樂,總分137分,其中作文考了60分滿分,是整個年級唯一一個60分。 她的作文已被印了813份,全年級分發。 李琪琪:“……” 她已經全然忘記還有這回事。她為了偷懶,用的還是中考時寫的作文。 慶幸的是,被印出來的作文不僅僅只有她寫的,還有其他的高分作文。 相信大家都會有那么一篇御用作文,尤其是記敘文。在很多語文老師的指導下,無論是什么主題的題目,都可以寫成同一個核心的故事線,以不變應萬變。 李琪琪這次語文考試用的作文是她的御用作文,經過多次考試的錘煉與考驗,證明確實是一篇好作文。 大意就是她之前很討厭自己的老父親和破舊的家,她總是想著逃離這一切來學校,后來某日她的父親騎著單車送她來上學,她在晨光中看到自己沐浴在陽光中的父親與家,坐在自行車后座上才明白他們的可貴。 李琪琪家不破,也很久不騎自行車了。不過這不妨礙她編故事。 她也不明白為何老師們這么喜歡這篇作文,每次都會打很高的分。 李琪琪也多次在內心發誓自己下次不用這一篇了,要多多創造新事物。沒想到,她決定最后再用一次,就被打了滿分。 這篇作文在她初三的時候就被全年級影印分發過了。 還來一次,她廢物利用的事情要被全年級的小朋友們都知道了。其他小朋友可能不記得李琪琪這個人。可她對面的藍瀧記得。 只見他拿著分到他手上的作文,攤開,認真研讀。 李琪琪想躲到桌子底下,避免尷尬。 李琪琪更加沒想到,尷尬的事情還在后頭。 很是喜歡她的語文老師上課的時候,打開了投影儀,將她的作文投影到了大屏幕上。她的幼稚園字體就這么被無限放大了。 李琪琪:“???” 語文老師笑得很欣慰,說:“相信大家都拿到手上的作文了吧,這次語文考試,整個年級就只有一個60分的,就是我們班的李琪琪。” “我們全班一起來學習一下吧。” ——這就是您把我作文投影到講臺上的原因嗎?