顧溪嘴角抽搐了一下，問了問：“在你眼里，有難題嗎？”

    “有，微分幾何，拓?fù)鋵W(xué)。”

    顧溪頭上幾條黑線豎下來，“那是什么東西？”

    夏佑南道：“屬于高等數(shù)學(xué)。”

    高等數(shù)學(xué)，那不是大學(xué)才會學(xué)到的么，而且讀了兩年大學(xué)的顧溪除了接觸微積分和線性代數(shù)之外，也沒接觸其他的數(shù)學(xué)了，所謂微分幾何和拓?fù)鋵W(xué)到底是什么學(xué)科？

    下午最后一節(jié)自習(xí)課，數(shù)學(xué)老師課上展示的練習(xí)冊傳到了第四組，還附上了一張班級學(xué)號表，有意向買的就在學(xué)號后面簽上自己的名字。

    顧溪翻了翻那本練習(xí)冊，很厚，怪不得要四十八塊錢。級組統(tǒng)一訂了一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，加上平時的作業(yè)和試卷，已經(jīng)足夠多了。

    她有點不想花這四十幾塊錢，但是又有點糾結(jié)，因為前面的人幾乎都簽了名，大家都買了。

    想了想，還是不買了，反正買了她可能也沒時間去做，太浪費了。

    她沒簽名，把學(xué)號表和練習(xí)冊往后傳。

    楚煜新簽了名后，遞給了夏佑南，夏佑南寫了名字后，再傳給了后面。

    過了一會兒，坐在他后面的男生拍了拍他的肩膀，指著學(xué)號表小聲問：“佑南，你這里為什么備注買兩本？”

    夏佑南淡淡道：“不關(guān)你事。”

    男生被噎了一下，沒再繼續(xù)問下去，“我就是好奇。”

    今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是關(guān)于參數(shù)函數(shù)的三道題，前面兩道題是基礎(chǔ)，還算容易，最后一題有點復(fù)雜，顧溪看了好幾次課本，自習(xí)課上想了大半節(jié)課，最后勉強把題目解了出來，也不確定對不對。

    下了課，顧溪問姜玲，“你數(shù)學(xué)作業(yè)最后一道大題做了嗎？”

    “做了，不過我感覺不大對。”姜玲拿出本子翻開，“你怎么解的？”

    顧溪把自己的作業(yè)本給她，“我也覺得不大對。”

    姜玲看了看顧溪的解題方法，再看了看自己的，兩個人的解法不同，她再扭過身子拍了拍楚煜新的桌子，“數(shù)學(xué)作業(yè)給我看看。”

    楚煜新從抽屜里拿出本子給她，姜玲對比了三個人的，“顧溪，我的和楚煜新的是一樣的。”

    顧溪抿著唇，“那應(yīng)該是我做錯了。”

    “等等！”楚煜新順手拿起夏佑南放在桌面的數(shù)學(xué)本子，他剛剛看到他做了，翻開后遞給姜玲，“給你們看看大神的方法。”

    姜玲和顧溪接過來看了看，前者說：“佑南的跟我們的都不一樣！”

    顧溪隨口問：“那到底誰是對的？”

    楚煜新一臉這還用問的表情，“你說呢？”

    顧溪覺得自己剛那句話很多余，她僵硬地看了看夏佑南，“當(dāng)然是……我們?nèi)齻€都錯了。”

    正在看書的夏佑南抬起頭，“哪一題？”

    顧溪說：“數(shù)學(xué)作業(yè)最后一題。”

    夏佑南伸手，“作業(yè)本給我。”

    顧溪聽話地把自己的作業(yè)本給他，夏佑南快速掃了一眼她的解題方法，打開自己的草稿本，拿起筆，“過來。”

    顧溪起身走到夏佑南旁邊，姜玲和楚煜新也都圍了過來，把他圍了個嚴(yán)實。

    夏佑南拿起筆開始在草稿本邊寫邊說：“題目求二元一次函數(shù)最大值和最小值，先轉(zhuǎn)化為幾何問題，假設(shè)這個函數(shù)的值為t，則這個方程根據(jù)t的取值不同代表不同的直線。再根據(jù)題目中的橢圓方程，對這個直線函數(shù)求公共解……”

    講完之后，大家都點了點頭，原來是這樣的。

    姜玲說：“我終于明白了。”

    夏佑南看著顧溪，“你呢？”

    顧溪干咳一聲，“我，我也明白了。”

    夏佑南把她的作業(yè)本遞給她，“重新做。”

    顧溪接過本子，“好。”

    第38章

    ——

    新來的生物老師成為年級女生討論的熱點。

    十八班的女生在上生物課的時候，從來都不會開小差, 恨不得把生物課再自動延長個十分鐘。

    但偏偏肖涵從不拖堂, 講到一半下課了, 他會說留著下一節(jié)課再講，絕不耽誤大家的下課休息時間。

    下課后, 他走到顧溪的旁邊，說：“顧溪, 待會把上周的卷子收起來，我要看看大家做的情況。”

    顧溪微微笑了笑, “好。”

    肖涵注意到了她的黑眼圈，隨口問了句，“昨晚沒休息好嗎？”

    “還, 還好。”顧溪答得心虛，昨晚為了修改過了二審的短篇小說, 奮戰(zhàn)到了凌晨兩點, 怎么改都覺得不對, 但是又不愿意放棄，一直改到滿意為止。

    等肖涵走后, 顧溪站了起來，上了講臺, 在黑板上寫了幾個字：請各位組長幫忙收一下上周的生物卷子。

    肖涵布置的作業(yè)很少，目前開學(xué)三周, 每周都是一張卷子, 快的話, 一節(jié)自習(xí)課就能做完。

    很快，各個組的小組長把卷子收了起來給她，由于布置的作業(yè)不多，前三組除了兩個吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩渌硕冀涣恕?/br>
    顧溪撕了一張便簽紙，把沒交作業(yè)的人名字記上，第四小組的組長鄧雨甜收到夏佑南時。

    看著書的夏佑南頭也沒抬，說了句，“沒做。”

    鄧雨甜點了點頭，直接跳過他收后面同學(xué)的。

    收完了后，鄧雨甜把卷子交給了顧溪，“顧溪，我們組都齊了。”

    顧溪用手上的筆指了指夏佑南，“他剛不是說沒做嗎？”

    鄧雨甜抿著唇，裝傻，“哦，好像是的，不好意思，我忘了。”

    “哦，沒事。”顧溪把她剛收的卷子看了看，確實沒看到夏佑南的。

    顧溪轉(zhuǎn)過身，對夏佑南說：“卷子你要不要現(xiàn)在做，我下一節(jié)課再拿給老師。”

    夏佑南把書合上，擱在桌上，冷著臉，像是誰惹了他似的，“沒心情做。”

    沒心情做？顧溪抽出自己的試卷，遞給他，“那我的給你參考吧。”

    夏佑南瞥了一眼她的卷子，“第一道選擇題就選錯了，你倒是敢給我參考。”

    顧溪嘴角扯了扯，收回卷子，“我看看。”

    顧溪仔細(xì)地看了看題目，這道題很簡單，但是選項容易混淆，她做題的時候做的太快，沒注意一些字面上的區(qū)別，導(dǎo)致選錯了。

    她趕忙修改過來。

    顧溪修改了之后，想要拿楚煜新的給他抄，回過頭的時候發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在寫卷子，幾乎不用思考，就跟在抄答案一樣。

    顧溪：“……”

    顧溪把楚煜新的卷子放了回去，坐好，等夏佑南交試卷。

    上課的鈴聲響了，這節(jié)課是上語文課。

    語文課是所有課程之中最輕松的，不必提起精神聚集會神去聽，也能聽得明白。老師在課堂上也喜歡說一些文人趣事，例如林徽因，陸小曼，張愛玲等女子的愛情故事。

    語文老師打開ppt，今天要講的是柳永詞兩首。

    在講課之前，語文老師說：“大家先在下面自由讀一讀這兩首詩。”

    班上陸陸續(xù)續(xù)有讀書聲響起來，顧溪豎起書本，張開嘴讀，“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華……”

    讀了三句，耳邊有什么東西遞了過來，顧溪偏了偏頭，是一張試卷，她接過，看了看，是夏佑南的生物試卷，字寫得很好看，卷面整潔，只用了十分鐘，但是正確率很高。

    顧溪已經(jīng)習(xí)慣了后座的天才，所以不大驚訝，十分淡定地把卷子跟其他的卷子放在一塊。

    語文課一向是過得很快的，一下課，顧溪捧著卷子去了生物老師辦公室。

    肖涵不在辦公室，不知道去哪了。

    顧溪走到他的辦公桌，把卷子放在他的桌面上，不小心瞥到桌面有一疊書，最上面的那本封面寫著：《臨床醫(yī)學(xué)》

    原來他還看醫(yī)書，想必也是個無所不知的人。

    顧溪放下試卷后就出了去。

    回到教室，剛坐下，上課鈴聲就響了。

    這一節(jié)是班主任的英語課，王桂芳捧著手提電腦和書本踏著鈴聲進(jìn)了教室，把書放在桌面上，“上課。”

    班長喊起立，大家都站起來，齊聲喊：“老師好！”

    “坐下。”王桂芳雙臂撐在講臺上，“上課之前，我先跟大家說個事，下周五下午，我們高二年級開家長會，大家這周回去要通知家長，盡量在那天下午抽時間過來。”

    “另外，關(guān)于本次家長會，會以主題班會的形式開展，具體的一些班會事宜，班長和文娛委員，宣傳委員要負(fù)責(zé)籌備。”王桂芳說：“這個的話，晚點我會再找你們詳細(xì)說一下，現(xiàn)在開始上課。”

    顧溪看著英語書本發(fā)愣，家長會的事情要不要跟關(guān)珍麗說，她會來么？

    或者跟她提一下，她來不來就是她的事了。

    中午休息，顧溪發(fā)微信給關(guān)珍麗，問她來不來參加下周五的家長會。

    關(guān)珍麗很快回答，說會來。

    顧溪放下手機，雙手枕著后腦勺看著上鋪的床板發(fā)愣，其實她對關(guān)珍麗一點也不了解，雖然她穿過來已經(jīng)半年了，但是和她相處的時間加起來也沒有一周。

    但始終是和她有血緣關(guān)系的，她并不想和她劃清一切界線。要是將來關(guān)珍麗發(fā)現(xiàn)周偉宏不好，愿意離開他，她也會欣然地接受和她一起生活。

    ——

    數(shù)學(xué)老師推薦買的練習(xí)冊回來了，因為太厚，唐誠一個人搬不動，還把同桌叫上了。

    搬回來后，立即就分發(fā)下來。

    唐誠數(shù)了每一組的人數(shù)，然后把練習(xí)冊放在每一組第一排，讓大家傳下去。

    顧溪埋頭看少女雜志，數(shù)學(xué)練習(xí)冊發(fā)到她們這桌時，姜玲抽了一本給她，放在她桌面的那一疊書上。

    低頭看雜志的顧溪抬了抬頭，看到了那一本練習(xí)冊，“姜玲，不用給我，我沒買。”

    姜玲好奇，“啊？你沒買嗎？”