還以為在辯論時，遇到的都是像謝子昂王杰那樣話很多的人呢。

    話很多的，不知道是不是平時說話太多了，反而去參加了其他的社團，對辯論社只是有一種湊熱鬧看熱鬧的心情而已。

    此時程曉雪和鐘文斐對視著，兩個人也算是有過一絲的交集吧，上午的軍訓優秀班集體的評比，兩個人是同臺領獎了，這才下午，又再次同臺，想要忘記彼此也不容易啊。

    當馬良高在各種夸獎程曉雪的時候，說不上來鐘文斐是一種什么眼神，大概類似于審視和好奇吧。

    至于現在鐘文斐的眼神，打量警惕，看上去是十分認真對待的模樣，絕不松懈。

    “你們的辯題是，高中生是否可以談戀愛?！碧K想沒有說其他任何多余的話，直接說明了辯題，“至于持方……”

    還不等蘇想宣布雙方的持方，在場圍觀的同學們都是一陣熱切的議論，這可是個熱門的話題，放到這個九十年代中后期，是非常敏感的。

    其實答案是很明顯的，無論是學校也好還是家長也好，早戀都是不可以的，高中生談什么戀愛，那是應該好好學習的黃金時段。

    當然這個問題放到未來十幾年之后，是相對開放的很多，也寬容了很多。

    只不過現在嘛……

    “鐘文斐的持方是反方，高中生不可以談戀愛。”蘇想直接宣布了雙方的持方，沒有什么抽簽，也沒有什么猜拳，而是由他指定，“至于程曉雪，你的持方是正方，可以?！?/br>
    聽到蘇想的這個宣布，所有人都向程曉雪投來了同情的目光，誰都知道這個辯題哪一個持方更容易找角度和找論據去辯駁。

    而程曉雪站在正方，無論怎么說，從出發點開始就是錯的呀，至少在現在的同學們的觀點里，早戀確實是錯誤的行為。

    不僅不被允許，也會被大家拿出來議論詬病，甚至多少有些不光彩的意思。

    “聲明一點，由我指定的持方并不代表個人的想法是這樣，我只是要看你們的表現如何，怎么找角度為自己辯駁?！碧K想重復道，“其他圍觀的同學也不用把他們在辯論臺上說的話，作為他們本人的想法?！?/br>
    同學們齊刷刷的點頭，這句話根本就沒往心里去，只是目光更加熱切的看向臺上兩個人，期待著他們會有怎樣的表現，怎么來闡述這個問題。

    “你們猜拳決定誰先發言，一人有三分鐘自由發表言論的時間，三分鐘之后，進行自由辯論?！碧K想簡單的說道，“我喊停你們就可以停了。”

    說完這番話之后，蘇想的目光落在了程曉雪的身上，程曉雪也正看著蘇想。

    眼神相交之間，如果程曉雪沒有看錯的話，蘇想似乎是對她抱了一點點的期待，好像期待她有什么不俗的表現。

    是因為上次她說那個電車難題以及她的回答，引起了蘇想的注意和贊賞嗎？所以這次故意給了她一個更難的持方，就是想看她在困境中如何為自己辯論？

    程曉雪也只能這么想，再不然她要就想到蘇玥是不是告訴蘇想，她程曉雪是程林峰的女兒了。

    當然這是絕對不可能的，蘇玥不會告訴蘇想，她的丈夫有過前妻和女兒，這么丟人的事情對蘇玥來說是奇恥大辱，能瞞一天是一天，尤其是不能告訴她的家人。

    兩個人用石頭剪子布決定了發言的順序，鐘文斐勝利了，由他先來陳述自己的觀點。

    難怪剛才蘇想對同學們的表現都不太滿意，因為蘇想的規則里，根本就沒有考慮辯手們做準備的時間，宣布規則，確定順序后，立刻開始。

    直接進行辯論就是考驗他們的臨場反應和知識儲備，這是一種非常高標準的挑戰和考驗。

    普通的中學生平時哪里會研究這么多奇奇怪怪的問題，在蘇想的寒風凜冽之下，更是受到了精神的雙重壓迫，肯定發揮得好的人是極少數的。

    “中學生當然不可以談戀愛。”鐘文斐開口了，他的聲音是那種十分沉穩的，甚至有一點點老氣橫秋的感覺，和他運動陽光的外表有點不相符合，不過跟他嚴肅的表情倒是如出一轍。

    第三百一十四章 解放天性

    觀點擺明之后，鐘文斐從學習的角度，從自我保護的角度，從未來發展的角度這三個方面來論述了早戀的不可行。

    雖然這些觀點都是陳腔濫調，屬于大家都知道的知識點，但是鐘文斐在完全沒有準備的情況下能夠十分流暢的說出來，并且還舉出事例來佐證，已經算是發揮得很不錯了。

    至少嚴厲如蘇想也是連連不住的點頭，臉上的表情也緩和了許多。

    “所以中學生談戀愛很大程度上會耽擱學習，會造成身心上的傷害，而在未來并不會修成正果，毛主席說過一切不以結婚為目的的戀愛都是耍流氓，所以這樣耍流氓的事情并不適合我們中學生來做?！辩娢撵匙隽俗詈蟮目偨Y陳詞，“這就是我的觀點，謝謝大家?！?/br>
    看著一本正經的鐘文斐，說話抑揚頓挫的樣子，還是十分有自己的風格和氣勢，雖然是作為自己的對手，但程曉雪對他是贊賞和佩服的。

    在場的女生們今天可是飽足了眼福，有蘇想這位大校草又有高一八班的人氣選手鐘文斐，即便是承受了來自辯論社社長的寒風凜冽也是值得的。

    “下面由反方選手發表自己的觀點?！闭f這句話的是游樂樂，再次給了程曉雪一個加油的表情。

    說實話，游樂樂的心里面也有一些為程曉雪擔心的，一方面現在蘇想是在不高興的點上，另一方面她這個辯題實在很難回答，怎么找到合理又合適的理由在作證自己的觀點，又怎么構成嚴密的邏輯呢。

    “首先我的觀點是中學生可以談戀愛?！背虝匝┎患膊恍欤邶X清晰，態度平穩，說話同樣有自己的節奏，“剛才對方辯友說會耽擱學習，那我請問一句，難道不談戀愛的同學成績就會好嗎？談戀愛和學習沒有直接的關系。”

    鐘文斐的神色非常嚴肅，程曉雪稍微做了一下停頓，然后接著講下去：“至于保護身心和未來的發展也是同理，這兩項內容是從社會、從生活、從環境甚至個人意志等各方面嚴肅決定的，不只是談戀愛一項，所以你說的三方面的不利影響其實和談戀愛是沒有直接邏輯關系的?！?/br>
    作為第二個發言的選手，肯定是要簡短駁斥一下對方的言論，程曉雪說了這番話之后，開始講述自己的觀點。

    “我方覺得高中生可以談戀愛是從以下三個原因出發?！背虝匝┍３种约旱墓澴?，精神集中，臉上帶著若有似無的一絲微笑，看上去可沒有鐘文斐那樣的嚴肅，“第一，從人類的天性出發?！?/br>
    “男女之情跟父母之情，朋友之情是一樣的，是人類會自然產生發展的情感?！背虝匝╆愂鲋牡谝粋€論點，“愛是人之天性，愛涵蓋著方方面面，不是學校的校規和家長的棍棒可以壓抑住?！?/br>
    她緊緊有條的講著，在場的同學們都認真的聽著，鐘文斐也是一眼不眨的看著她，蘇想的目光同樣集中在程曉雪的身上，仔細看，就會發現他的眼神沒有那么冷冽了，多了幾分柔和。

    程曉雪用例子結束了第一個觀點之后開始進入第二個點：“第二點，從高中生的身心發展程度來看，高中生已經是16歲的年紀，從民事法律上來說是具有一定行為能力的人了，有自己的判斷力思考力，同樣也有更濃和的好奇心和求知欲，同時，高中生的身體也逐漸趨于成熟，荷爾蒙和多巴胺的分泌，都促使著一個事實的發生，即異性相吸……”

    這個觀點相對比較新穎而大膽，涉及了同學們閉口不談的生理課的話題，程曉雪也給出了一些研究數據，舉了古代男女結婚的年紀作為例子。

    “至于第三點，高中生可以談戀愛，更是基于成人社會的復雜和學校的純潔?！背虝匝┯X得自己的嘴都說得有些干了，剛剛在班上宣布了那么多事情，連一口水都沒喝呢。

    “現在我們作為學生，所想的事情，所接觸的社會圈都是相對更加單純的，喜歡一個人就是單純的純粹的喜歡，而當你長大成人，進入成人社會，里面涉及到現實的問題會層出不窮，面對一些感情的抉擇，你要考慮的事情超出你想象，感情會在這些考慮中變質……”

    這個點相對升華了一下，一些更加現實深刻的社會問題，程曉雪沒有談多少，看同學們一時之間也理解不了，盡量從高中生可以接受的范圍出發。

    “綜上所述，高中生為什么不可以談戀愛？我認為是可以的，只要你們是一個積極的心態，互相促進，互相鼓勵，就應該解放自己的天性，不要再壓抑自己的感情，勇敢去愛，勇敢去追逐，免得到未來某一天你發現自己想早戀卻已經晚了，想有一段純粹的干凈的感情，卻已經無從尋覓。”

    程曉雪懇切的說道，她都不知道這說辭是不是對在場的同學有一種誤導作用，“如果有那么一個合適的，與你攜手相伴真誠以待的人，你們有著共同的奮斗目標，共同規劃的未來，高中生也可以擁有自己的愛情。謝謝大家。”

    程曉雪說完之后，全場先是一陣寂寞，隨之響起了熱烈的掌聲，似乎每個人都感到了歡欣鼓舞。

    說真的，誰的心里面沒有偷偷藏著那個可能暗戀的人，沒有那個心動的，想要多跟他說兩句話的對象。

    程曉雪敢保證在場的99%都是有的，真正清心寡欲，毫無感情的高中生，簡直就是稀有動物吧。

    正是懵懂的時候，正是躍躍欲試的時候，正是想對這些事情一探究竟的時候，都想要沖破所謂的家長學校的阻礙，解開這層神秘的面紗。

    掌聲那可是轟轟烈烈，比剛剛鐘文斐說話之后，可要熱烈多了。

    看似是個更難的持方，卻贏得了更多的支持，因為程曉雪所闡述的，才是同學們的心聲，講出了他們所想，產生了極高的共鳴。

    第三百一十五章 自由辯論時間

    程曉雪這三分鐘的自由發言時間講完之后，伴隨著經久不息的掌聲的，是同學們無比熱烈的討論，有一種停不下來的趨勢。

    剛才由于蘇想的氣場造成了整個場面冰冷的感覺，已經消失了，辯論社變得熱火朝天。

    “好了，同學們，好了！”在主席臺旁邊的那個男同學再次出來主持紀律，“看來同學們對這個辯論題目十分感興趣啊，剛才我們程曉雪和鐘文斐兩位同學的發言都非常精彩。”

    “還不錯。”蘇想只用了三個字來評價，目光在眾人的臉上掃過，然后宣布，“現在開始自由辯論環節。”

    “好，接下來就要進入最為精彩的自由辯論了。”似乎是作為主持人的那位男同學，繼續興高采烈的說道，“這也是在場同學們最期待的環節吧，剛才是由反方鐘文斐同學先發聲的，那么現在由正方程曉雪同學率先進攻?！?/br>
    “對方辯友，我有個小小的問題，你摸著自己的良心說，你到十六歲的年紀，你是否從來沒對一個女生動心過？”程曉雪的第一個問題就犀利得不得了。

    而且這個問題問出了在場不少同學八卦的心聲，鐘文斐這樣看上去一臉嚴肅的模樣，是完全沒有對誰動心過，還是也有暗自傾心的對象呢？

    鐘文斐這實誠的孩子，還真的伸手摸了摸自己的心，仔細思考之后回答：“也許有一些朦朧的感覺，對一個女孩?！?/br>
    “是誰??！”臺下的人立刻說道。

    “沒想到我們的鐘文斐同學也有暗戀對象嗎，我的天，大新聞??！”

    “紀律！”寒風冷冽的字來自于蘇想，臺下立刻就安靜了。

    “很好，我猜你要告訴我，你并沒有去捕捉這些朦朧的感覺，你壓抑了自己的感情，選擇了放棄和遺忘?！背虝匝┎挪粫柕降资钦l呢，她對這個問題又不感興趣，她是在進行辯論，“那么現在你還是摸著自己的良心，你告訴我，你感覺到遺憾嗎？”

    鐘文斐摸著自己的良心，過了半晌才說道：“有一點吧?！?/br>
    嗯，程曉雪有點不知道怎么接話了，感覺鐘文斐真是一點反抗都沒有，好像在認真思考她提出的問題，并給出真實的答案。

    大哥，我們倆人是在辯論啊。

    “鐘文斐同學，現在不是問答時間，而是辯答時間。”蘇想提醒了一句，也看出鐘文斐的狀態似乎陷入了程曉雪的問題中。

    “是，我選擇放棄，原因之一，那本來就是一些很朦朧的感覺，并不確定，不是非要不可。”鐘文斐已經快速恢復了自己的理智，“其二，正因為我沒有放縱自己的感情，所以我今天能夠順利考上一中的高中部，并成為班長，也做到了老師和家長對我的期望，起到了榜樣的作用，因為本來高中生就不適合談戀愛?！?/br>
    “那個女生呢？”程曉雪問得是出其不意。

    “沒有考上一中?！辩娢撵齿p聲回答，聲音又有些低落，表情也是皺起了眉頭。

    “是不是因為你殘忍的拒絕了她？明明你們倆都有情意，但是卻因為你覺得不可以早戀，壓抑自己的感覺，而女生卻因此受到傷害，所以影響了學習，所以沒有考上一中。”程曉雪的語速很快，“你之所以遺憾，既是因為你們沒有考上一個學校，也是因為你明白她受到了你們之間感情的影響，你心里面存有愧疚?！?/br>
    鐘文斐張了張嘴，再一次沒有立刻說話，其實在辯論臺上出現這種情況是很不利的。

    大概是程曉雪的問題太過鋒利，直接戳中了鐘文斐內心的柔弱吧。

    “所以，你有沒有想過，如果當時你順應感情的呼喚，和她有了進一步的發展，是不是兩個人可以共同努力，互相幫助，共同進步。”程曉雪又說道，“是否你們倆人現在就在同一個學校？為一道數學題的解法而爭論，為辯論賽的辯題而討論，在課余時間，呆在一起，通過看電影，看書的方式放松，午休的時間在學校的小樹林里面，互相看看彼此，再看看手中的習題，一起安靜而默契的做作業，你是否有想過？”

    畫面太美好，以至于讓在場的同學們都陷入了遐想當中。

    “所以，對方辯手剛才你舉例證明說高中生不可以談戀愛，現在你自己的例子卻是告訴我們，高中生也可以談戀愛，只要你有一個正確的價值觀?！背虝匝┯终f道，“你說對嗎？”

    “不是。”鐘文斐有力的回答，似乎那種失聲的狀態也只不過是一瞬間而已，現在他已經重新振作，他的目光非常堅定，“我雖然有些許的遺憾，但是我不后悔，我不能保證我是否未來和她在一起，我沒有勇氣許下這個承諾，所以，我不開始。你說的什么在一個學校那樣美好的畫面只是其中一個的幻想而已，假設我跟她在一起之后，我們沉迷于彼此的感情，不能好好學習，這同樣是可能存在的情況?！?/br>
    頓了頓，鐘文斐繼續講：“更大的可能性是我們一起偷跑玩耍，甚至會探索一些不屬于我們現在的年齡段該探知的事情，對她身心造成傷害，我們也會受到來自學校來自家長的禁錮和壓迫，就會成為一個更加嚴重的事件，對我們一點都不好?！?/br>
    “未來的路還很長，我們會遇到各種各樣的人，也許那個正確的合適的人在未來等待著，又何必在中途浪費時間。”鐘文斐繼續說道，“人生太多可能性了，所有的選擇都是一中舍棄，不可能兩全其美，有的時候只能兩者相較取其輕，高中生確實不適合，也不應該，更沒必要談戀愛?！?/br>
    不得不說他也說得非常有道理，贏得了在場同學的一致認可和掌聲，無論怎么說，早戀造成的負面影響一定是大于帶來的益處。

    而且這也是鐘文斐自己非常堅定的信念和認知，所以辯論起來他也十分有條有理，觀點和立場非常堅定。

    第三百一十六章 你喜歡過誰嗎

    “人生有很多可能性，每一次的經歷都是自己寶貴的生命組成的一部分，過去已經過去，未來還未來，我們應當活在當下?！背虝匝┯终f道，“既然要活在當下，就要尊重自己的感情，尊重自己的喜怒哀樂。而壓抑所帶來的負面，是比你所謂的那些負面更加嚴重，關系到一個人身心發展的健康?！?/br>
    “面對問題，回避也好，克制也好，都是對自己的不負責任。在感情方面同樣如此，無法誠實面對自己的感情，以‘高中生應當怎么樣’來作為限制條件，我覺得是一個很沒有擔當的人才會做的事情?！?/br>
    “對方辯友，你一口一個作為高中生，那你可有考慮過作為高中生應該遵守校規，聽從老師的教誨？”鐘文斐又找到了新的進攻點，“早戀本來就是不被允許的?！?/br>
    “法無明文禁止即為可行?！背虝匝┪⑽⒁恍?，“法律禁止了高中生談戀愛嗎？這是違法行為嗎？如果不是，你又怎么說，這一定是不可以的？”

    兩個人不斷的從各個點對對方的觀點進行了攻防戰，你來我往，唇槍舌戰，毫不相讓。

    精彩的辯論持續了多久，誰也沒有計算，只是投入的看著臺上兩人的比拼，直到蘇想喊停。