肖瑾似笑非笑的說道：“那是我生氣你就這么看你的好朋友呢。”

    “咱們是好朋友，我怎么會輕易懷疑你。你也太不信任我了。”肖瑾解釋。

    丁靜有些怯懦的說：“這不是當時被驚呆了嗎。”

    “話說回來，這事兒你到底心里有數沒？”

    不等肖瑾回答，丁靜接著說道：“我覺得就是劉菲兒弄出來的幺蛾子，說不定是什么時候見到你畫好的草圖，直接就抄了去。”

    肖瑾若有所思的低下頭，并未言語。

    在肖瑾看來，丁靜所說的這種可能性幾乎不存在。

    因為自己很是重視畫設計草圖的畫本，一般很少隨意擺放。劉菲兒通過翻閱自己畫本抄襲的可能性不大。

    而且，自己已經早就畫好了所有細節。若是劉菲兒是看到設計圖后抄襲的，為何偏偏漏掉了腰帶的設計，這明顯說不通。

    那么就只有一個可能性了。

    自己同丁靜訴說設計理念的時候被人偷聽到了。

    被誰呢？

    肖瑾覺得自己應該好好想一想。

    是夜，肖瑾同丁靜回到宿舍后，就見到劉菲兒沖著鄭蕓發火。

    二人進門的晚，并未聽到二人因何發火，卻是隱約聽到鄭蕓賠罪。

    “菲兒，你肯定能參加比賽的。”這之類的話。

    等二人進了門，鄭蕓忙住了嘴，倒也沒引起肖瑾的注意。

    而劉菲兒見是肖瑾，登時翻了臉，直接上床不理會眾人，只惹得丁靜白眼以對。

    鄭蕓則趕緊恭喜肖瑾，說了兩句討喜的話也早早休息了。

    一夜無事。

    第二日，章老師宣布了代表班級參加學校選拔賽的名單。

    正是肖瑾意料到的班長廖江。而另外一個名額則給了劉菲兒。

    這倒是沒讓肖瑾猜到。

    不管怎么說，最后終于確定肖瑾、劉菲兒和廖江三人代表班級參加學校的設計選拔賽。

    這次選拔賽是為了代表學校參加校際比賽的。比賽要求每個學校最多有兩個隊伍參加。

    而中央工藝美院的參賽隊伍并不少，所以學校決定從這些班級的參賽隊伍里選出兩個最優秀的隊伍參加比賽。

    沒有意外的高了肖瑾她們一個年級的a班代表隊入選了學校的參賽隊伍之一。原因是她們隊之前有過參加比賽的經驗，而且上次比賽還取得了不錯的名次。

    學校的老師自然全票通過讓a隊進入比賽。

    而剩下的名額則引起了爭議。

    “章老師，我能理解你對自己班級的信心。只是我看來這三個學生并不足以勝任參賽的重任。”一個帶著黑框眼鏡的中年女老師質疑道。

    “王老師，我知道你認為b班更合適。只是我覺得事情不能以偏概全。”章老師據理力爭。

    “二位老師，我覺得三班更好些。”另一名年歲更長一些的男老師插話道。

    系主任見幾位老師爭執不休，開口道：“我知道你們平日里交代過學生畫設計草圖，那就讓參賽的三名學生上交設計草圖，我們從中選出最出色的隊伍參加就是了。”

    說完，系主任轉頭看向章老師說道：“小章，我聽說你們班選這三名學生就是通過設計草圖比賽而產生的。”

    章老師點頭應是。

    “整好”系主任咳嗽一聲接著說道：“你直接把他們三人的設計草圖交了就是了。”

    章老師自然對肖瑾三人的設計信心滿滿，隨即上交了三人的設計稿。

    一周后，系辦公室里仍是爭吵不斷。

    “我說章老師你就是跟我作對不是！”黑框眼鏡女老師臉色鐵青的瞪著章老師說道。

    “王老師你這話我就不認同了。”

    章老師笑了笑道：“為什么是和你作對啊。我是據理力爭罷了。我們班的同學并不比你們班的差。我反倒是認為還要優秀很多。”

    “我怎么沒看出優秀在哪兒？”王老師語帶諷刺的說道：“這無袖連衣裙我就不甚喜歡，如果有個腰帶就更好了。男裝更是需要再好好設計，至于那旗袍，就還湊合。”

    章老師拉著臉評論到：“你們班設計的這三款明顯是模仿經典設計，一點新意都沒有。不管怎么說，我們班的同學總有創新和流行意識。”

    不等女老師開口，章老師繼續說道：“咱們進行投票，最后兩個班都是4票對4票。這只能說是不分伯仲，為何你偏要說你們班應當參賽呢。”

    “你自己看看，劉老師和李老師都是設計專業的資深老教師了，她們更傾向我們班這不是就能說明問題了。”黑框眼鏡女老師說道。

    章老師倒是一點氣餒都沒有，從容的解釋道：“那小王老師還是設計界的新秀呢，更別提選了我們班的范老師，他還是泰斗呢！”

    氣氛登時僵了起來，系主任見狀忙開口調停道：“都是優秀的老師也都是出色的學生。”

    二人似是都想起了系主任，忙同時轉頭看向他，一起質問道：“系主任您認為哪班最好？”

    二人話一出，登時讓系主任呆愣了片刻。