第109節(jié)
“請大家記住,人類是宇宙中最精致、最玄妙、最不可替代的存在,永遠不要自以為自己掌握了生命的規(guī)律。”電視還在絮絮叨叨,“我們要尊重自然生命,尊重我們自己?!?/br> “人類一體……”節(jié)目組的所有人齊聲喊出這家喻戶曉的誓言。 y毫不在意地關掉了電視,將cao控器扔到了一邊:“以后少出點門。” 充足電量后,蘇傾的聲音都變得有底氣了,“y,你的爸爸mama呢?” “他們?”男孩怔了一下,冷笑一聲,“跟你的爸爸一樣,做違禁實驗,自食惡果了?!?/br> “明明不一樣?!碧K傾垂下眼說,“我爸爸死了還被研究院除名,你的爸爸mama是‘殉職’還有撫恤金。” “我爸爸是計算機部的,mama隸屬生物部,他們在搞一個聯(lián)合實驗?!彼S口道,“探索平行空間?多重宇宙?具體我不太記得了,因為風險很大,他們申請接入自己的腦電波進行實驗?!?/br> “可笑的是,”他臉上浮現出一種介于嘲諷和傷痛之間的表情,“實驗做到一半時停電了,本來應該有備用電源的,但不知為什么,備用電源也沒有開,于是他們被困在了實驗艙里?!?/br> “助手把他們拽出來的時候,發(fā)現他們兩個竟然已經沒有呼吸了,也沒有心跳。” “就這么死了,”他看著虛空笑了一笑,像是講了個自己也感到荒謬的故事,“莫名其妙成了烈士?!?/br> 蘇傾頓了頓,忽然悶聲不吭地返身過來回抱他,將他的頭用力按在自己懷里。 “你干什么……”男孩在她胸前掙扎著,氣急敗壞叫道,“線掉了!” 第105章 小重山(七) 一個禮拜后y為蘇傾裝上了檢查過后的芯片。 那枚芯片泛著漂亮的金屬色, 電路板排布的形狀令人想到流動煙云的星球, 表面被清潔得甚至看不見一絲指紋。 “你感覺怎么樣?”他看著蘇傾問。 這是一枚相當精妙高級的芯片,但他在里面并沒有找到報道中所說的人類意識殘片。 可見諾爾教授的那場極具野心和挑戰(zhàn)性的實驗最終還是失敗了。眼前的這個, 不過是一個——已經死亡的人類女孩粗制濫造的替代品。 “我感覺好多了……”她極認真地感受了一下,沖他興奮地笑起來, “渾身充滿了力量!” “那是因為充飽了電吧。”y冷冷地反駁, 偏過頭去, 嘴角卻忍不住彎起來。 ——正因如此, 他想。 正因如此, 蘇傾誰都不是, 她是她自己。 從他撿回來的那一天起就屬于他的,她自己。 除了被擦干凈的芯片之外, 蘇傾對一些事情很費解。 譬如現在她橫著坐在沙發(fā)上,抱著膝蓋,將清潔過后的雙腿搭在墊子上,任由兒童在她腳跟上涂上奇奇怪怪的紫色顏料。 “你最好不要在我腳上畫畫?!彼÷曁嵝?。 “你閉嘴?!蹦弥藓灥膟忽然臉色漲紅, “你的腳裂了。” “你以為我愿意嗎?”他狠狠地邊涂紫藥水邊說著,“要不是你自己夠不著這個地方?!?/br> 蘇傾翹了翹白嫩的腳趾,嗅著那味道:“是很古老的外用藥。” y不快地將她亂動的雙腳捉住:“人類的皮膚就要用人類的方法來治?!?/br> 她沒有代謝系統(tǒng), 卻有強大的愈合功能, 以維持這個身體。必須要借助外物使她盡快恢復。 每天晚上,蘇傾會輔導他半個小時的編程作業(yè),隨后匆匆走開。 她有很多事情要忙,要協(xié)調掃地機器人、吸塵器、洗碗機、清潔柜, 要去修剪外面的茂盛的植物,她還給自己增加了一個任務—— 清掃地下室。 她喜歡聞那股舊書的味道。像是下雨和泥土混雜的味道,又不太像。 她時常推著吸塵器在書柜前佇立,拿下一兩本來,偷偷掃描進自己的數據庫,直到脖子上紅點閃爍。 y又再叫她了。 “你自己覺得哪里錯了?”她半彎著腰看著屏幕上的代碼,身上還穿著粉紅色荷葉褶的圍裙,這條繡著小熊的圍裙配合她的小辮子,竟然意外地和諧。 y轉過來和她對視著。 蘇傾對著他眨了眨眼睛,蝶翅般的睫毛上下浮動。 y戳了戳著紅色的錯誤小點,半晌無語:“我知道還叫你干什么?” “啊?!彼χ鴶D著坐在他身邊,“這個其實很簡單的……” 后來,y發(fā)現他總玩的兵人游戲機被人改過了,由對戰(zhàn)模式變成了闖關模式,角色的行為、動作完全由他編寫程序cao縱。 開始時,他饒有興趣地、沒日沒夜地玩了幾天,很快就發(fā)現了不對。 第一個角色是個日本劍客,他辛辛苦苦地爬山,一路上對拽著藤蔓飛下的怪物左閃右避,好不容易殺盡了怪物,卻在拐彎的時候被落石砸碎了腦袋; 第二個角色是個殺手,他要將所有的西瓜吃掉,將蜜桃裝進袋子里,砍掉人頭,卻被偽裝成蜜桃的炸藥炸死了; …… 第八個角色是女孩兒,在黑暗的鬼屋里根據信息判斷出誰是鬼,貼上符咒,判斷出來后剛邁一步,踩到下陷的地板跌得粉身碎骨。 …… 他只玩到第八個。 “蘇傾!”她的圍裙被人用力拽了一下。 蘇傾回過頭去,廚房里飯香盈滿,男孩拿著游戲機,仰頭看著她,怒氣沖沖:“你玩我?!?/br> “剩下九十二關其實都是一樣的對不對?只要有同一個邏輯錯誤就會死?!?/br> “那你為什么總是死?”蘇傾將綠油油的花椰菜裝盤,慢慢地回頭看著他笑道,“現在記住了嗎?” “……”y忽然意識到,這個錯誤,正是他最近的作業(yè)中總是重復出現的錯誤。 她俏皮地笑著,喂給他一片切好的培根:“記憶強化?!?/br> “……真沒意思?!彼咧乐喔?,扭身出了廚房。 y在年底六年級結業(yè)。 這意味著他即將變成一個初中生了。 小學的最后一節(jié)手工玻璃課上,老師教大家鍛造一樣玻璃器皿,作為結課作業(yè),并可以帶回去做畢業(yè)紀念。 許多女孩子將玻璃切割成漂亮的多面體,使他們像鉆石一樣熠熠生輝。也有人做了玻璃擺件兔子,玻璃鐘表,一個中國學生甚至雕刻了玻璃制的花鳥屏風,受到了大家的圍觀和贊賞,孩子們拍下照片上傳到了社交網站。 奧地利的女老師則在手工教室的角落駐足,她饒有興趣地停留在最后一排的一個男孩子身邊。 “讓我看看這件作品?!?/br> 她小心地拿起他cao作臺上的玻璃環(huán)來看,它并不像其他孩子的作品一樣是某個具體的物象,而是非常抽象的、幾何化的有缺口的圓形,而且它是有顏色的,一端呈現出沉淀的淺藍色。 她驚奇地發(fā)現,隨著她的手的觸摸,那藍色迅速向另一端蔓延了:“天哪,這是什么?” “溫度計?!蹦莻€男孩子坐在座位上淡淡地答。孩子們都聚攏過來,好奇地看著, “你在里面灌了什么?”老師問。 “酒精。”他垂下眼睛。在心里補充,和0.5cc的藍黑色墨水。 “我知道?!庇腥苏f,“其實就是熱脹冷縮的原理嘛。” “可是外面到處都是溫度計,為什么不直接買一個呢?” 孩子們是無法理解的。 老師五味雜陳地想。溫度計是精密儀器,而精密儀器是科學的象征,并非一節(jié)手工課可以承擔。 這個玻璃圓環(huán)鍛造得光滑且完美,厚度均勻,刻度的間距和位置都經過復雜的計算,他借助了計算機和鍛造儀器,且一定cao作得很熟練。 這個叫y的混血男孩在班級里沉默寡言,總是獨來獨往,走路有一點輕微的不自然,據說是因為小時候出過嚴重的車禍。但他的科學類科目成績非常優(yōu)異,已經被聯(lián)合政府國立中學錄取。 這樣的孩子,同別人一定是有點不同的。 老師將溫度計小心地交還給他:“y,讓我們?yōu)槟銉?yōu)秀的作品設計一個漂亮的包裝盒吧?!?/br> “加一個蝴蝶結可以嗎?”他忽然抬頭道。 “當然可以?!崩蠋煵[眼笑起來,去材料室取紙盒和彩色綢帶。 “為什么把它做成環(huán)形呢?”這個時候,那個做花鳥屏風的中國男孩好奇地問y,“我從來沒有見過圓形的溫度計,恐怕它在準確性上有些問題?!?/br> “不需要太準確?!眣說,“只是好玩?!?/br> 也許是因為文化相通,他沒有多少抵觸心理,甚至同這個男孩聊了起來:“你不覺得它很像‘加載中’的圖標么?” “哈哈,確實。”男孩笑起來,仔細地凝眸看著這漂亮的圓環(huán),“不過,我覺得更像中國古代的一種玉制品‘玦’?!?/br> y點點頭,沒有再說話。 這枚被包裝在海軍藍盒子里、扎著銀色綢帶的溫度計,最后被擺在了家里的茶幾上。 “這是我手工課的作業(yè)。”他飛快地瞥了蘇傾一眼,隨意道,“送你了。” 蘇傾拆開包裝的時候,看起來非常驚喜,她一面拆一面輕笑著,黑色的眼瞳純凈得像一汪湖:“我從來沒有收到過別人的禮物。” “嗯,你拆吧,我先寫作業(yè)了。”男孩沒有再看她,挺直脊背走進房間里。 第二天他發(fā)現它被一條細細的漁線繩精心拴著,掛在了她的脖子上,隨著她彎腰鋪床的動作來回擺動。 “這是溫度計。”他詫異地喊起來。 “我知道。”她笑起來,低頭看看它,笑渦愈加天真愉快,“太好啦,我現在看溫度非常方便?!?/br> “哪有把溫度計掛在脖子上的?”他撲過去就要把它卸下來,“快給我摘下來,蠢到家了。” “不?!碧K傾搖著頭,捉迷藏似的躲著他,最后被他逼到角落里,還堅持抬手格擋住他的手,牢牢護住了胸口。 “這是y送給我的第一件禮物?!?/br> “……”他的動作猛然停止了,將頭偏向一邊。 “又不是只有這個?!彼慕廾澚祟?,極小聲地嘟囔道,“這算什么?” 以后還有更好的。 ——多的是更好的。