教官也不知道該怎么說了，只好讓男生回去勤加練習(xí)，心中想到這樣的軍訓(xùn)真的是太有必要了。

    眼前這一屋子的年輕人都是修士，但是一個個連打架都不會，萬一遇到點什么事兒，別說保護普通人了，就連保護自己都成問題。

    唯一給教官留下深刻印象的，就是方醒。

    方醒第一拿著靈武和教官過招的時候，雖然也沒有堅持一分鐘，但幾個動作就讓教官看出了一點門道，好奇地問道，“你這是學(xué)過散打？”

    方醒點頭，“只學(xué)過一點點。”

    那時候，家里知道她有超能力——那時候還沒有弄清楚這是修仙的能力，還以為是超能力，而且發(fā)現(xiàn)還有很多人是和方醒一樣的，方醒爸爸為了以防萬一，請了老師來學(xué)習(xí)散打，一家三口一起學(xué)，方醒才學(xué)會一點皮毛。

    后來一切都浮到明面上，一切都漸漸步入軌道，新的規(guī)章新的法律建立起來，方醒一家人也安心了，方醒爸爸和方醒mama工作又忙，學(xué)習(xí)散打的事情就扔在腦后了。

    方醒學(xué)的時間也不長，水平也不算高，沒有想到教官竟然能看出來他學(xué)過。

    教官點頭，“水平是不怎么樣，但是好歹和我對打的時候，真的敢動手。”

    “你那些一點都沒有學(xué)過的同學(xué)，恐怕小時候也沒有打過架，這么多天了連動手都不敢。”

    教官重重地嘆息一聲，然后對方醒說道，“你加油吧，我們軍訓(xùn)是每個班有兩個優(yōu)秀標(biāo)兵的名額的，你要是考核優(yōu)秀的話，優(yōu)秀標(biāo)兵就給你。”

    教官補充一句，“有獎金的。”

    方醒倒是不在乎什么優(yōu)秀標(biāo)兵的獎金，也不在乎什么優(yōu)秀標(biāo)兵的榮譽，但是她覺得軍訓(xùn)這個過程，的確可以學(xué)到平時學(xué)不到的很多東西。

    比如說每天拿在手里，從早到晚要練習(xí)十來個小時的靈武，除了軍訓(xùn)的時候，平時是再也沒有機會摸到的。

    晚上在體cao室里又練習(xí)到九點鐘，大家將靈武一一交回，然后依次離開教室。

    方醒看著整整齊齊地碼在箱子里的靈武，心中很是舍不得，目光又在靈武上黏了一刻，才扭頭往外走。

    教官看到方醒不舍的眼神，想起自己剛剛當(dāng)兵，剛剛摸到槍的時候。那時候他也是，手一挨到槍就再也舍不得松開，身旁的戰(zhàn)友笑話他，說別人頂多是用目光撫摸槍，他的眼神簡直像是想要把槍強jian了一樣。

    教官看到方醒剛才的眼神，才明白過來，當(dāng)初戰(zhàn)友形容的他的眼神是什么樣子，大概差不多就是這樣了。

    下一秒，教官清晰地聽到，剛剛走出教室門口的方醒和身旁的付靜說道，“真的好想把靈武拆了啊！”

    付靜在旁邊連連點頭，“你也是這么想的？我也是這么想的！特別想看看里面究竟是什么結(jié)構(gòu)。”

    方醒說道，“我已經(jīng)在論文庫里，還有各種資料里翻了一圈兒，沒有看到任何資料，別說沒有圖了，就連文字描述都沒有。我估計靈武的內(nèi)部構(gòu)造是保密的，不允許對外公布……”

    付靜的聲音充滿遺憾，“啊？這樣啊？既然保密的話，我估計也不能拆了。本來我還想在軍訓(xùn)快結(jié)束的時候，和教官撒個嬌，看看教官允不允許讓我們拆一支靈武的……”

    方醒說道，“肯定不會給我們拆的……靈武的內(nèi)部構(gòu)造，我有了好幾種想法，但都不太完美……肯定是沒辦法實現(xiàn)我們現(xiàn)在用的靈武的威力的……”

    付靜驚訝地咦了一聲，“你都有好幾種想法了？我想了半天，才想到一種結(jié)構(gòu)，我畫在草稿紙上了，回寢室之后拿給你看。你的想法畫出來沒有？”

    方醒說道，“我也畫出來了，回去給你看。其實我挺想按照我的想法，找點材料，做一個試驗品出來的，但是這個應(yīng)該不能隨便做吧……算是私自制造武器吧……”

    方醒和付靜兩個人齊齊嘆了一口氣，“唉。”

    教官聽到兩人的談話，一臉的震驚。

    方醒那么纏綿地看著靈武的眼神，竟然是想拆掉靈武？

    現(xiàn)在的年輕人……真的是看不透了……

    教官在心中想到，他得馬上向上級反應(yīng)一下，靈武的內(nèi)部構(gòu)造這種機密，他竟然聽到一個小姑娘說，已經(jīng)有了好幾種想法，都已經(jīng)畫在了紙上，這還了得？

    如果一個剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，都能猜出靈武的內(nèi)部構(gòu)造，這還算什么機密，靈武豈不是很快就要被人批量制造出來了？

    教官自己也不知道靈武內(nèi)部構(gòu)造是什么樣子的，手上拿著靈武翻來覆去地看，在他眼中，靈武的外殼完全就是個長方形，一點內(nèi)部構(gòu)造都看不出來的……真不知道那兩個小姑娘是怎么看出來的。

    教官心中想著，要趕緊將這件事情上報上去，一點都不能拖延。

    使用靈武的搏斗，因為同學(xué)們進(jìn)步緩慢，最終挪到了軍訓(xùn)結(jié)束前最后考核，給大家多一點練習(xí)的時間。

    另外兩項是打靶和逃跑藏匿，就提到前面來考核。

    方醒不是第一次打靶，她中學(xué)的時候就和爸媽一起去射擊俱樂部玩兒過，初中的時候方醒爸媽本來還想著，要不要讓女兒好好練習(xí)一下射擊，考下來一個射擊二級運動員證，中考的時候還能加幾分。

    不過后來看著女兒的成績一直拔尖，不需要二級運動員的加分，也能考上市里最好的高中最好的班，就沒有再折騰這件事。

    不過射擊作為放松身心的娛樂活動，方醒也是玩兒過幾次的，當(dāng)時聽教練說她的天分還算不錯的，冷靜、手穩(wěn)。

    不過在成為修士之后，方醒還是第一次打靶，她端著槍瞄準(zhǔn)，一下子就發(fā)現(xiàn)和以前的區(qū)別——這看得也太清楚了！

    屏氣凝神下來，遠(yuǎn)處的靶就像是近在眼前一樣，特別大特別清晰，瞄準(zhǔn)完全不成問題。

    方醒略略估計了一下，子彈發(fā)射出去后，會因為重力下落的一點距離，然后深吸一口氣，屏住呼吸，瞄準(zhǔn)、發(fā)射。

    對面的靶會自動報環(huán)數(shù)，清清脆脆的一聲，“七環(huán)。”

    方醒又射擊了幾次，越來越有手感，從七環(huán)到八環(huán)，從八環(huán)到九環(huán)，最后穩(wěn)定在十環(huán)，只偶爾才會有九環(huán)的時候。

    方醒摸摸自己的下巴，心中想到，估計往后的運動會，像是奧運會這些，除了要分男子組和女子組，還要分出修士組和非修士組了。

    先不說跑步跳遠(yuǎn)，就是射擊這一項，修士就比非修士擁有太多的優(yōu)勢了。

    方醒身邊的同學(xué)們，也都一個個地找到了手感，方醒聽到“八環(huán)”“九環(huán)”“十環(huán)”的聲音響成一片。

    身邊的同學(xué)一個個臉上都浮現(xiàn)喜色，都覺得打靶簡單，這一項的考核分?jǐn)?shù)肯定是低不了的。

    心中正高興的時候，就聽到教官在身后說道，“固定靶看你們練習(xí)的差不多了，可以開始練移動靶了。”

    “考核的時候，你們要先負(fù)重越野十公里，跑完之后立刻打靶，移動靶打十次，取平均環(huán)數(shù)。”