方醒留心觀察了一下, 距離她比較遠(yuǎn)的五種顏色的光點(diǎn), 看起來(lái)都是一樣的, 但是在她的周圍，藍(lán)色和紅色就變得格外活躍，其他三種被襯托得惰性十足。

    方醒自己想不明白, 就去和爸媽一起討論。

    mama一拍腦門, 說(shuō)道，“白青藍(lán)紅黃，這不是對(duì)應(yīng)金木水火土嗎？”

    “白色代表金，青色代表木, 藍(lán)色代表水，紅色代表火，黃色代表土！沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò), 就是這樣了！”

    “你可以吸收藍(lán)色和紅色，難道說(shuō)你是水火雙靈根？”

    方醒mama皺起眉頭，“但是你只能cao控水啊……難道你也可以cao控火，只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？”

    方醒搖頭，“不，我試過(guò)了，我不能cao控火。”

    她也猜測(cè)過(guò)五種顏色是分別對(duì)應(yīng)五行的，但是在更早之前，方醒在搜到網(wǎng)上五花八門的“超能力”新聞的時(shí)候，她就一一嘗試過(guò)自己除了水還能不能cao控其他的東西。

    能cao控水，是她在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，但是金、木、火、土……在她看到“萬(wàn)磁王”“現(xiàn)代魯班”“直播噴火”等新聞后，她全都努力嘗試過(guò)。

    然后全都失敗了。

    她大概和萬(wàn)磁王、魯班、葫蘆娃他們，實(shí)在攀不上什么親戚_(:3∠)_

    除了金木水火土，方醒爸媽也猜測(cè)不出其他可能了。

    方醒mama不太相信女兒真的沒(méi)辦法cao縱火，拉著方醒走進(jìn)廚房，打開(kāi)煤氣灶，讓她再試試看。

    “你之前不能cao縱火，是不是實(shí)力不夠啊？之前不行，不代表現(xiàn)在不行，這一段時(shí)間你進(jìn)步的多快啊！”

    “你試一試，看看能不能將一朵小火苗稍微移動(dòng)一下？”

    方醒聚精會(huì)神，像移動(dòng)水一樣，努力嘗試著移動(dòng)火焰，但是煤氣灶上的火焰依舊靜靜地燃燒著，沒(méi)有任何變化。

    方醒搖頭，“不行，我移動(dòng)水的第一步，就是感知到水，但是現(xiàn)在火焰就在我的面前，我卻感知不到它。”

    一直沒(méi)有說(shuō)話的方醒爸爸，說(shuō)出了自己的猜測(cè)，“五行相生相克，水克火，會(huì)不會(huì)是小醒同時(shí)擁有水靈根和火靈根，但是火被水克住了？所以只能cao控水，不能cao控火。”

    方醒mama皺眉，“那不就和只有一個(gè)水靈根一樣么……唉，小醒怎么沒(méi)碰上兩個(gè)相生的？”

    方醒mama語(yǔ)氣中帶著一絲疑惑，“如果五種顏色真的代表五行，代表靈根的話，我們小醒就是雙靈根？不知道雙靈根算資質(zhì)好還是資質(zhì)差？有的說(shuō)法是靈根越少越好，單靈根最好，也有的說(shuō)法是靈根越多越好，五靈根最好……”

    不過(guò)方醒mama是個(gè)樂(lè)觀的人，“沒(méi)事兒，反正不管怎么排，小醒要么是第二，要么是第四，都不是倒數(shù)第一！”

    方醒則在默默思考，倘若真有靈根這種說(shuō)法，那么靈根究竟是什么？

    一個(gè)修士身上有幾個(gè)靈根，又是如何判斷的呢？是指可以吸引相應(yīng)幾種顏色的小光點(diǎn)？還是指能cao控幾種物質(zhì)？

    最起碼在她自己身上，她可以吸引兩種顏色的小光點(diǎn)，卻只能cao控水這一種物質(zhì)，這兩個(gè)數(shù)據(jù)就不吻合啊……

    方醒猛地想到，金木水土，都是實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)。可是火，火它不是啊！

    火焰，是伴隨著燃燒的，是激烈進(jìn)行發(fā)光、放熱反應(yīng)的界面或空間。

    界面或者空間……也就是說(shuō)火焰不是實(shí)實(shí)在在的一種物質(zhì)。

    既然都不是一種物質(zhì)，她怎么可能會(huì)感應(yīng)到，怎么可能會(huì)移動(dòng)它呢？

    但是之前的新聞里，又確實(shí)有人直播口中噴火，雖然這個(gè)新聞?wù)婕匐y辨，老牌雜耍藝人也都掌握這個(gè)本領(lǐng)，但是因?yàn)槌霈F(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)比較巧合，方醒更傾向認(rèn)為這是某個(gè)修士擁有控制火的能力。

    一個(gè)人思考問(wèn)題的方式，是難以改變的。雖然在這幾個(gè)月時(shí)間里，方醒自己身上和身邊，都發(fā)生了太多用現(xiàn)有科學(xué)解釋不了的事情，但方醒依舊覺(jué)得，只是現(xiàn)有科學(xué)解釋不了而已，這些事情最終還是可以用科學(xué)解釋的。

    這么多年的教育，方醒當(dāng)然不會(huì)全部拋棄和顛覆，她下意識(shí)地就用自己已經(jīng)擁有的知識(shí)體系，已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)的解決問(wèn)題的方式來(lái)思考。

    既然火焰不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西，直接移動(dòng)或者控制火焰不行，她還可以從根本上解決這個(gè)問(wèn)題！

    產(chǎn)生火焰的三個(gè)條件——有可燃物，氧化劑，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

    生活中最常見(jiàn)的氧化劑就是空氣中的氧氣。

    一小朵火焰不能移動(dòng)，那么如果她將那一小朵火焰下的燃料，周圍一小片空氣中的氧氣，一起移動(dòng)呢？

    已經(jīng)處于高溫狀態(tài)下，達(dá)到了著火點(diǎn)的燃料和氧氣，移動(dòng)到另外一個(gè)地方，自然會(huì)繼續(xù)燃燒！

    移動(dòng)火焰，就這樣被方醒拆成了兩件事，一是移動(dòng)燃料，二是移動(dòng)氧氣。

    不過(guò)這兩樣?xùn)|西，她也都沒(méi)有嘗試著cao控過(guò)。方醒閉上眼睛，努力去感受爐灶火焰處的天然氣和氧氣。

    方醒很快就“看”到了氧氣，氧氣在她的“眼里”，是藍(lán)色的，透著一股親切和活潑的勁頭，比她能感知到的水還要更活潑一些。

    但是天然氣，她一直感受不真切，她似乎只能感受到天然氣中的一部分，還有一部分怎么也感受不到。

    方醒屏氣凝神，試著一起移動(dòng)氧氣和天然氣。

    刺啦一聲，煤氣灶上火苗一下子升高了，變成一個(gè)火團(tuán)向上躥。

    方醒mama尖叫出聲，驚喜地看著方醒，“成功了？”

    “剛才火苗躥高了躥高了！”

    方醒搖頭，示意mama稍安勿躁，“不是。”

    “沒(méi)有成功。”

    她剛才嘗試著同時(shí)移動(dòng)氧氣和天然氣，然而并沒(méi)有成功。方醒回憶著剛才的感覺(jué)……她想移動(dòng)天然氣，但是只能感知到天然氣里的一部分，于是她試著移動(dòng)感知到的一部分，然后——

    她抽出了水！

    原來(lái)是這樣……方醒恍然大悟。她剛剛所做的，其實(shí)和從雞翅里脫出水、將雞翅脫水炭化，是一回事。

    天然氣的主要成分是甲烷，甲烷含有碳和氫，她想移動(dòng)天然氣——但是只能感知和移動(dòng)其中的氫，無(wú)法感知和移動(dòng)其中的碳。