“好孩子, 你別給自己太大壓力。”

    謝予念雖然“嗯”, 但老師感覺(jué)其實(shí)是沒(méi)用的。

    “我跟你實(shí)話說(shuō)，上回我找秦祐談話，他很直白地承認(rèn)，自己喜歡你。”

    謝予念聽(tīng)到后都怔了怔，秦祐到底在想什么, 居然跟老師承認(rèn)這個(gè)。老師怕她不好意思, 忙解釋一句，“你不用擔(dān)心，他也沒(méi)說(shuō)別的，就是表達(dá)了對(duì)你的贊賞，說(shuō)你可以影響他, 讓他更加努力。并且跟我承諾不會(huì)早戀。”

    謝予念心說(shuō)怪不得秦祐當(dāng)時(shí)答應(yīng)的那么快，原來(lái)早就做好心理建設(shè)。

    老師苦笑一下，“不過(guò)現(xiàn)在來(lái)看，他對(duì)你的影響似乎不那么正面。”

    “他人不壞, ”謝予念禮貌而疲憊，“只是我跟他精力都有限，現(xiàn)階段當(dāng)然要以學(xué)習(xí)為主。”

    老師笑了笑，“你倒是個(gè)很冷靜的女生。”

    她從教師辦公室出來(lái)后，可算松了口氣。高二搶著把課上完，高三完全用來(lái)復(fù)習(xí)，這兩年絕不能出岔子，她亦不允許自己失敗。

    秦祐那肆無(wú)忌憚的性格，不給他降降溫真的不行，她很怕最后會(huì)收不住。

    她坐下來(lái)練題，沒(méi)一會(huì)兒喧鬧聲漸起，秦祐跟一群同學(xué)上來(lái)，等他從自己身邊經(jīng)過(guò)，她沖他說(shuō)了句，“對(duì)不起。”他腳步一頓。

    她抬眸看他，發(fā)現(xiàn)他神情里含著某種驚喜，可接下來(lái)的話要讓他大失所望。

    “我已經(jīng)跟老師申請(qǐng)換座。”

    “秦祐，我不能再靠近你。”

    謝予念的語(yǔ)氣已經(jīng)很柔，但還是被秦祐身后的朋友聽(tīng)到，可沈舟眠沒(méi)有分毫意外，還提醒秦祐一句，“這可是你自己說(shuō)的。”

    秦祐擰眉，“什么？”語(yǔ)氣有點(diǎn)兇。

    “游泳比賽啊，你說(shuō)輸了就從她后面搬走，我都聽(tīng)見(jiàn)了好嗎？”

    秦祐暗暗頂他一肘，咬牙道：“哪壺不開(kāi)提哪壺。”

    謝予念被提醒后，“秦祐，這也是你答應(yīng)我的，現(xiàn)在不能說(shuō)話不算話。”

    “那個(gè)不是沒(méi)比完嗎？不作數(shù)。”他耍賴。

    “可當(dāng)時(shí)我已經(jīng)在你前面，在場(chǎng)所有人都看到。”

    沈舟眠耿直地點(diǎn)頭，“的確。”他覺(jué)得謝予念惦記這事怕不是一天兩天，秦祐坐后座給她多大壓力，旁人有目共睹，上課逮著機(jī)會(huì)說(shuō)她，下課爭(zhēng)分奪秒鬧她，她性格安靜又忙于學(xué)習(xí)，受不了是遲早的。

    秦祐狡辯：“萬(wàn)一后來(lái)我把你超了呢？”

    沈舟眠聽(tīng)了直發(fā)笑，“你這用力過(guò)猛，都導(dǎo)致小腿抽筋，還想反超人家？明年再說(shuō)吧。”

    “這是剛開(kāi)始學(xué)，不出一周我就可以。”

    “可謝予念有一兩年的底子。這回是你輸，真的。”

    “沈舟眠，班主任在叫你。”秦祐面無(wú)表情。

    “叫我？”沈舟眠側(cè)著身子望向窗外，立馬又“哎喲”一聲，“喂秦祐，你干嘛踩我？”

    “趕緊出去，老師找。”

    “不是找我好嗎？老班明明在看你。”

    事實(shí)又證明沈舟眠是對(duì)的。陳紫嵐果然是找秦祐，以為他沒(méi)看到指示，還進(jìn)來(lái)沖他招手，“秦祐，你出來(lái)一下。”

    秦祐深吸一口氣，沈舟眠笑瞇瞇地主動(dòng)讓道。

    “你抽風(fēng)？”秦祐低聲問(wèn)他。

    “把謝予念逼急，對(duì)你哪里有利？外人都看出她性子硬，你還跟她硬碰硬？”

    秦祐冷著臉，去到班主任那里。他們就站在門口說(shuō)，一片嘈雜的人聲中，謝予念依稀聽(tīng)到一點(diǎn)。

    “好，可以。”

    “只要她覺(jué)得有影響，那我換。”

    她沒(méi)想到，秦祐態(tài)度還挺好，不管語(yǔ)氣嘲不嘲弄，至少比較禮貌。或許是經(jīng)過(guò)上回那事，他感覺(jué)欠班主任人情。

    謝予念看到班主任拍了拍秦祐的肩，而秦祐似乎也笑了一下，好像談成了。她一顆懸著的心，終于慢慢放下。整件事情比她想象中順利，可又覺(jué)得不止這樣——以她對(duì)秦祐的了解。果然，當(dāng)教室的嘈雜聲慢慢消停，班主任也讓秦祐回來(lái)時(shí)，他經(jīng)過(guò)講臺(tái)，像是突然記起什么，轉(zhuǎn)過(guò)身隔空喊陳老師。

    班主任停下腳步，“怎么？要是不方便，可以晚上換。”

    “我搬走當(dāng)然行，”秦祐當(dāng)著全班的面放話，“但估計(jì)沒(méi)人愿意坐我那。”

    這話一出，底下人面面相覷。別看秦祐現(xiàn)在態(tài)度還挺好，但分明有點(diǎn)威脅的意思。

    “女生不會(huì)過(guò)來(lái)跟男的坐，至于男生，”他微挑嘴角，“我恐怕沒(méi)人敢坐。”可不是么，自打換過(guò)來(lái)的那天起，那位置就變成秦祐追謝予念專用。或許一開(kāi)始沒(méi)人想這么多，但秦祐故意警告提醒，那現(xiàn)在很可能真的沒(méi)人敢——誰(shuí)要得罪他？

    底下有人鬧哄：“方煜一。”這個(gè)男生先前跟秦祐起過(guò)沖突。

    但方煜一本人發(fā)話：“懶得換，我可不想坐女生旁邊。”

    秦祐故作無(wú)辜，沖老師攤攤手，“您看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？”

    陳紫嵐心說(shuō)，秦祐你真的夠了，以為我不知道你在干嘛？

    謝予念意料之中，平靜地站起來(lái)，看向他：“你不用換，就坐這。”

    她看到他嘴角的微笑，許是以為自己又對(duì)他妥協(xié)。她愈發(fā)平穩(wěn)地說(shuō)出下一句，“我搬走。”他頓時(shí)凝在那里。

    陳紫嵐走進(jìn)來(lái)，“摸底考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，謝予念，你過(guò)來(lái)坐第一排，其他同學(xué)按照成績(jī)先后，自由選座。秦祐隨便你，愛(ài)換不換。”

    高二第一次摸底考，是謝予念進(jìn)校以來(lái)最糟糕的一次，班里第24，年級(jí)50開(kāi)外。當(dāng)時(shí)看到成績(jī)她幾乎難以置信。

    不是每個(gè)人都能像秦祐那樣，上課分一半的心也能跟上老師思路，95%的學(xué)生都做不到。每每課間跟他鬧騰，她課上至少要花五分鐘才能緩過(guò)來(lái)，有時(shí)候老師一來(lái)就拋重難點(diǎn)，前面沒(méi)跟上后面就有漏洞。

    雖然年年高考過(guò)后，報(bào)紙上都會(huì)出哪哪兩個(gè)學(xué)生，一面談戀愛(ài)一面當(dāng)狀元。姑且不說(shuō)新聞習(xí)慣夸大性誤導(dǎo)，就算真有，那倆人也一定是寡淡狀態(tài)，像謝予念這樣上課分心，下課沒(méi)法抓緊，成績(jī)絕對(duì)要掉。從那一刻她就告誡自己，一定要離秦祐遠(yuǎn)點(diǎn)。

    她知道秦祐覺(jué)得自己冷情，他燒的熱烈，自己卻不肯破冰。她不是不肯，而是不敢。

    而且，他自己何嘗不是沒(méi)心沒(méi)肺？一下課就跟她嬉鬧，非把她空余時(shí)間都占據(jù)，將她撩撥的臉紅心跳后，一打鈴他輕松翻開(kāi)習(xí)題冊(cè)。

    物理課代表是個(gè)男生，粗心大意以為謝予念坐秦祐前面還沒(méi)搬，他把卷子發(fā)下去，又掉在地上，秦祐不耐煩地?fù)炱饋?lái)一看，上面分?jǐn)?shù)寫(xiě)著69。

    “才考這么點(diǎn)，腦子被蟲(chóng)蛀了吧？”他不看姓名，以為是沈舟眠的。

    沈舟眠倒完水過(guò)來(lái)，秦祐一股腦把卷子塞給他，“你刷的題到底進(jìn)腦子沒(méi)？普通班都不止這個(gè)水平，我都替你丟臉。”

    “96分還丟臉？非要跟你一樣滿分才行？”

    秦祐嘲弄：“倒過(guò)來(lái)看的確是96，你就自欺欺人吧。”

    沈舟眠莫名其妙，把自己卷子從夾子里抽出來(lái)，“如假包換的96，怎么成了69？我只錯(cuò)一道選擇題！”

    卷子發(fā)完，課代表回到自己的位置上，但謝予念還沒(méi)拿到。她起身去問(wèn)：“沒(méi)有我的嗎？”

    課代表一拍腦門，“哎呀，我以為你還坐那兒。”然后扭頭沖那邊喊，“舟眠，把桌子多的卷子拿過(guò)來(lái)。”

    沈舟眠當(dāng)時(shí)在倒水，也沒(méi)太留意。她自己過(guò)去，結(jié)果卻看到秦祐對(duì)著一張卷子，一口一個(gè)“腦子被蟲(chóng)蛀”。

    她停下腳步，心里有種微酸的復(fù)雜預(yù)感。沈舟眠從她身邊經(jīng)過(guò)，秦祐一臉嫌棄地把卷子塞給他，還說(shuō)什么“普通班都不止這個(gè)水平”。

    她馬上就知道，他說(shuō)的“腦子被蟲(chóng)蛀”的人，是自己。

    她平靜地過(guò)去，平靜地伸手，“請(qǐng)還給我。”

    氣氛瞬間尷尬，秦祐臉色驟變，先前的氣焰全都消匿。

    周圍的人為“96和69”梗笑得不可開(kāi)交，但秦祐哪里笑得出來(lái)，心里有點(diǎn)絞痛，后悔自己剛剛說(shuō)的話。

    “對(duì)不起。”他雙手捧著，還給她。

    她沒(méi)吭聲，接過(guò)就走，轉(zhuǎn)身時(shí)聽(tīng)到沈舟眠低聲一句，“讓你嘴毒，報(bào)應(yīng)來(lái)了吧。”

    秦祐罕見(jiàn)的，沮喪到一言不發(fā)。

    自那以后，謝予念天天挑燈夜戰(zhàn)，第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走。座位分開(kāi)后，她不受秦祐打擾，下課十分鐘還可以補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)。

    他位置沒(méi)變，離她不近不遠(yuǎn)，還是可以偷偷打量她，每每望見(jiàn)她的背影和側(cè)臉，他都覺(jué)得自己心里有一種似甜未甜的惘然。

    倆人這種若即若離的狀態(tài)一直持續(xù)到周六，她必須給他回復(fù)的日子。

    43、破冰（2）

    周六下午結(jié)束自習(xí), 謝予念跟英語(yǔ)老師一起, 去教研室那邊拿資料，為明天的英語(yǔ)競(jìng)賽做最后沖刺。秦祐巴巴地湊上來(lái)，“老師好。”

    “你今天怎么沒(méi)跟男生去打球？”老師問(wèn)。

    周六是唯一放全天假的，往常一到五點(diǎn)半, 男生那真是一窩蜂地往外涌，有的還上午過(guò)來(lái)自習(xí)時(shí)把籃球、足球帶著，方便結(jié)束后立馬占據(jù)緊俏場(chǎng)地。

    “肌rou拉傷還沒(méi)恢復(fù), 這幾天不能劇烈運(yùn)動(dòng)。”

    “那搬書(shū)豈不是也不行？我還說(shuō)叫你一起過(guò)去幫忙。”

    秦祐眼睛一亮, “這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。”

    “你確定？”張老師狐疑地掃視他小腿，“撐得住嗎？這也要使勁的。”

    “搬書(shū)跟籃球一比，壓根不算運(yùn)動(dòng)，就算骨折我都行。”

    “瞧你夸張的，那好吧, 這回又麻煩你幫我搬東西。”

    “應(yīng)該的。”秦祐一副熱心好學(xué)生的樣, 老師看著他直笑，“跟你接觸一久，發(fā)現(xiàn)你的確挺不錯(cuò)。”

    他笑而不語(yǔ)，又裝了回大氣。

    謝予念覺(jué)得好假，慢悠悠地挪開(kāi)目光, 但秦祐主動(dòng)湊過(guò)來(lái)，“予念是明天上午八點(diǎn)考試？”

    “八點(diǎn)那么早，來(lái)得及吃早餐嗎？”

    老師說(shuō)：“你們不是都習(xí)慣了嗎？平常六七點(diǎn)就起啊。”

    “她是個(gè)小懶蟲(chóng)，周末經(jīng)常不吃早餐, 就愛(ài)睡……”