五個(gè)人隨機(jī)交換了本子，白秦接過坐在她右側(cè)的人的本子，看到的第一眼愣了一下。

    除了前十一位數(shù)字，后面的和自己填的完全不一樣。

    有些許懷疑自己的白秦沒有第一時(shí)間反應(yīng)過來不一樣的原因很可能是……

    直到班主任開始一個(gè)一個(gè)按順序報(bào)出數(shù)字校對，白秦才反應(yīng)過來，對方之所以只有前十一位和她相同的原因是——他只記住了這十一位，后面的部分都是瞎寫的。

    而校對白秦所默寫的數(shù)字的人則是越校對越驚訝，驚訝于白秦怎么能在一分鐘內(nèi)記下如此之多的數(shù)字。

    到了20位之后，五個(gè)人中只有校對白秦和陸深的那兩個(gè)人的注意力還放在紙張上，其余三人都已經(jīng)無需繼續(xù)校對了。

    不一會兒就要到第一百位數(shù)字了，白秦有些些的緊張。

    “……八、5、9、1……”

    白秦聽到后有些可惜，要是自己剛才猜的是八就好了。

    ……

    “最后結(jié)果……”班主任拿過五個(gè)人的本子查看，然后把白秦的本子翻過來面朝大家：“這位贏了。”

    不知不覺被吸引過來的圍觀群眾們驚呼：“哇……對了那么多，到底有多少位啊？”

    “這孩子準(zhǔn)確回答了99位數(shù)字，是這輪比賽的第一名。”班主任宣布道，面上沒有顯現(xiàn)出來的是內(nèi)心nongnong的驕傲。

    看吧，這可是我班里的學(xué)生~

    白秦有些驚訝的望向和她隔了一個(gè)位置的陸深，自己居然比陸深記得要多？

    陸深也望著白秦的方向，面上帶著微笑，左手夾著大兔子給白秦鼓了鼓掌。

    “獎(jiǎng)品送上~”班主任把整個(gè)筆盒捧起來放在白秦面前：“來，你自己選一個(gè)吧。”

    白秦有些好笑地隨意拿了一支筆，明明可以隨便拿一支給她，班主任還偏讓她自己選，也是很可愛了。

    “等一下！“白秦剛要把手伸進(jìn)筆盒，一個(gè)尖銳的女聲打斷了白秦的動(dòng)作，也把在場的眾人都嚇了一跳。

    “我剛才聽見你們的對話，你和攤主是認(rèn)識的對吧！”出聲的女子正是和白秦、陸深一起玩游戲的參加者，用皺著的眉頭表達(dá)著不滿。

    白秦的班主任也皺著眉頭看著該女子，從她出口的話中似乎就能窺見之后想要說的，但還是問道：“你想表達(dá)的是什么？”

    該女子一臉的懷疑和不滿，來來回回的望著白秦和其班主任：“我清楚的聽到你們在比賽開始前說過你倆是師生關(guān)系，所以我有理由懷疑這次比賽的公正性！”

    其余參加者和圍觀群眾聞言都驚訝不已地望向兩人。

    班主任被該女子的言論氣笑的：“我是她的班主任沒有錯(cuò)，但我不是攤主，我只是剛好路過，臨時(shí)幫我朋友照看一下攤位。”

    “況且剛才這么多人看著，我有任何給我學(xué)生透題、作弊的行為嗎？”班主任目光銳利的望向女子。

    “你說你不是攤主，我就當(dāng)你說得是實(shí)話，但你既然能幫攤主臨時(shí)看著攤子，就代表你和攤主肯定是認(rèn)識的，提前透題讓她背出也不是不可能。”女子依舊不依不饒，眼睛瞪得比班主任還大。