張南越不禁長(zhǎng)須一口氣，將試卷捧在手里，深深的吸了一口書卷氣。

    再抬頭，看同桌那副弱小卻平靜的模樣，頓時(shí)更看圣人一樣，笑嘻嘻腆著臉，道，“同桌，你是怎么把語(yǔ)文卷子寫成118分的，也太牛了吧。”

    沈音從他手里拿過(guò)試卷，掃了眼失分的題，微微抿了抿唇，說(shuō)實(shí)話，那個(gè)點(diǎn)她一開始是想添上去的，但因?yàn)橹赖娜颂倭耍埠ε麻喚砝蠋焸儾恢滥莻€(gè)答案，便沒(méi)回答。

    現(xiàn)在看來(lái)，老師畢竟是老師，還是不能小瞧啊！以后，沈音會(huì)記住這個(gè)問(wèn)題的。

    班主任將所有人的試卷都發(fā)下去了，又揚(yáng)了揚(yáng)聲說(shuō)，“大家都看到自己的成績(jī)了，是什么樣的，你們自己心里也有個(gè)數(shù)兒。考的好的希望接下來(lái)再接再厲，考的更好；考的不好的同學(xué)們，就要注意了，在后面的學(xué)習(xí)過(guò)程中要更加努力。”

    明華中學(xué)算是江城一所中上初中了，比上不足，比下也有余了，師資源不高不低，考試成績(jī)也只能靠學(xué)生自己努力了。

    之后，就是數(shù)學(xué)課了。數(shù)學(xué)課成績(jī)一出來(lái)，數(shù)學(xué)老師必然先念差生，這是她的規(guī)矩。

    這不，這次月考數(shù)學(xué)考的差的，每一個(gè)都拉出來(lái)訓(xùn)一遍，首當(dāng)其中的就是張南越，“張南越，14分。”

    緊接著，張南越被當(dāng)著全面學(xué)生的面噼里啪啦就是一頓說(shuō)，“張南越，你看你平日里不好好聽課，這次考試考了個(gè)全班倒數(shù)第一，……”

    兩耳不聞窗外事，思緒早就神游四方張南越，雙目呆滯看著天花板：“……”

    數(shù)學(xué)老師實(shí)在受不了這刺頭，擺了擺手就讓對(duì)方下去了，張南越頓時(shí)一把拿過(guò)卷子就下去了。

    一堂數(shù)學(xué)課，45分鐘，整整半節(jié)課都在訓(xùn)人。除卻挨罵的學(xué)生，其他學(xué)生全都昏昏欲睡，等待著自己的試卷。

    到了后半節(jié)課，終于到了重頭戲。數(shù)學(xué)老師先發(fā)的是考的一般學(xué)生的卷子，雖然這些學(xué)生的考的一般，但是數(shù)學(xué)老師在分發(fā)試卷的時(shí)候也會(huì)將每個(gè)學(xué)生試卷里的優(yōu)缺點(diǎn)，細(xì)心點(diǎn)評(píng)出來(lái)，也是在出了試卷后下了極大功夫的老師。

    等發(fā)完中等學(xué)生的試卷，就是考試成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的試卷。依舊從低到高，但是點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)言少了好多，寥寥幾句，并未多少夸獎(jiǎng)，就略過(guò)了，“劉蘭91，繼續(xù)努力。”

    “李思93，再接再厲。”

    ……

    “應(yīng)冰雯，106，最后一道題粗心了些，以后多多注意。”當(dāng)發(fā)完應(yīng)冰雯的試卷，數(shù)學(xué)老師手上的試卷都發(fā)完了，老師叮嚀了幾句，開始講試卷的時(shí)候。

    沈音發(fā)現(xiàn)，咦，不對(duì)啊，怎么沒(méi)有她的試卷？她頓時(shí)就有些不知所錯(cuò)了。

    不管是當(dāng)了三千年的菩薩娘娘，還是三千年前的小沈音，記憶里都沒(méi)有這么一出，莫不是她考了零分？

    應(yīng)該不會(huì)吧？沈音覺(jué)得自己數(shù)學(xué)成績(jī)算是所有科目里最有把握的。沉吟了三秒，為了保險(xiǎn)起見，沈音先詢問(wèn)了一下隔壁的黑小子，“同桌？”

    張南越本來(lái)趴在桌子上昏昏欲睡，這會(huì)兒一聽有人喊他，趕緊起身。在一打量，喊他的人竟然還是他同桌，立馬就激動(dòng)了。

    “怎么了？”他揚(yáng)起一張燦爛的笑臉，露出自己的大白牙。

    沈音眼神略微猶疑，沉默了好久，才開口出聲，“數(shù)學(xué)老師沒(méi)發(fā)我卷子。”

    張南越頓時(shí)瞪大了眼睛，不可置信的發(fā)問(wèn)道，“什么？怎么會(huì)沒(méi)發(fā)你卷子呢？”

    沈音搖頭，她也不知道，“我不清楚發(fā)生了什么，反正老師發(fā)完了其他人的，就是沒(méi)有發(fā)我的卷子。”

    她聲音依舊清脆，可很明顯，音色里帶了些平日里沒(méi)有的低落，她都不知道自己做錯(cuò)了什么，為什么老師不發(fā)她卷子呢？

    “那就問(wèn)她啊。”張南越高聲說(shuō)道，只是因?yàn)樘^(guò)激動(dòng)，聲音太大，直接打斷了數(shù)學(xué)老師的講課聲。

    頓時(shí)，數(shù)學(xué)老師臉色陰沉下來(lái)，大聲呵斥，“張、南、越？”

    “到。”張南越下意識(shí)站起身。

    “上課時(shí)間，你在干嘛？”數(shù)學(xué)老師布滿的質(zhì)問(wèn)道。

    見狀，張南越對(duì)著沈音敲了敲手指，抬頭看數(shù)學(xué)老師，說(shuō)，“報(bào)告，我只是在疑惑為什么老師你沒(méi)有發(fā)我同桌沈音的試卷，全班其他人的試卷都發(fā)了，為什么沒(méi)有發(fā)她的？”這話一出，頓時(shí)吸引了全班所有人的眼球。

    沒(méi)發(fā)沈音的試卷？就是那個(gè)開學(xué)一個(gè)月，月考語(yǔ)文就考了全年級(jí)第一的人？但為什么沒(méi)給她發(fā)數(shù)學(xué)試卷呢？莫不是出了什么事？

    學(xué)生們的眼光越發(fā)猶疑和探究，課堂下細(xì)細(xì)碎碎的聲音也漸漸響了起來(lái)。

    數(shù)學(xué)老師聽到張南越的話后，臉色倒是稍微平和了一點(diǎn)，并未責(zé)怪他，反而讓他坐下了。緊接著，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，“安靜，大家都安靜。”

    “另外，我剛才忙忘了，差點(diǎn)忘記一件大事，那就是，咱們班的沈音同學(xué)數(shù)學(xué)考了滿分120。這次數(shù)學(xué)試卷的題目較難，全年級(jí)只有沈音同學(xué)考了滿分，所以年級(jí)主任讓其他班級(jí)的學(xué)生先參觀參觀沈音同學(xué)的試卷，之后會(huì)送回來(lái)的。”

    數(shù)學(xué)老師說(shuō)完，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，面上笑容更和善了，看向沈音說(shuō)道，“沈音同學(xué)，抱歉，老師剛才忙忘了，差點(diǎn)忘記這件事，希望你不會(huì)介意。”沈音連連擺手。

    卻不知，全班六十多個(gè)初中生再次被鎮(zhèn)住了。媽呀，這他媽還是人嗎？

    語(yǔ)文118，數(shù)學(xué)120，這才兩科，就這么逆天，后面還用看嗎？

    簡(jiǎn)直了。

    頓時(shí)，無(wú)數(shù)人的目光，或嫉妒、或崇拜、或高興、或震驚的視線紛紛投向沈音，而沈音這個(gè)名字，也算是徹徹底底在班級(jí)上掛名了。

    整整兩節(jié)課，這個(gè)名字都在班級(jí)活躍著，引起了軒然大波，一下課，沈音身邊圍滿了人。

    不少人都在預(yù)測(cè)沈音英語(yǔ)會(huì)不會(huì)又是滿分什么的，沈音對(duì)此只說(shuō)自己英語(yǔ)是弱項(xiàng)，肯定不會(huì)考滿分的，眾人不信。

    但等到了第三節(jié)英語(yǔ)，還發(fā)現(xiàn)，沈音還真沒(méi)撒謊，“沈音，101。”比起李思的109，應(yīng)冰雯的116，全班過(guò)100分的有15人，沈音英語(yǔ)的101還真拿不出手。

    只是在所有人心里暗暗松了一口氣，看到沈音親自上臺(tái)領(lǐng)試卷，英語(yǔ)老師對(duì)她抱怨的說(shuō)，“沈音啊，我說(shuō)你英語(yǔ)怎么這么偏科啊，你是不是對(duì)英語(yǔ)不上心啊？”

    啥？英語(yǔ)老師的話再次吸引了其他人的眼球，偏科？沈音什么偏科，英語(yǔ)偏科？

    臥槽，要是英語(yǔ)101分都叫偏科，那他們那些不及格的是不是都得找棵樹，拿根兒面條吊死得了。

    沈音被英語(yǔ)老師這話也弄得一頭霧水，對(duì)英語(yǔ)不上心？不存在的？因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是沈音最難聽懂的課，剛開始來(lái)，沈音英語(yǔ)成績(jī)可爛了，幾乎很大一部分學(xué)習(xí)精力都放在英語(yǔ)上的，對(duì)英語(yǔ)不上心，怎么可能？

    “沒(méi)有啊，怎么會(huì)？老師，我很用心學(xué)英語(yǔ)的。”沈音覺(jué)得自己很冤。

    英語(yǔ)老師瞟了一眼這個(gè)學(xué)生，心里也很不是滋味，這個(gè)學(xué)生的成績(jī)單拎出來(lái)，也是不差的，但跟她其他科的成績(jī)比起來(lái)那就不夠看了。

    就這樣越想越不滿，心里越來(lái)越覺(jué)得不忿，英語(yǔ)老師不禁爆了個(gè)猛料，“你除了英語(yǔ)考了101，語(yǔ)文考了118，其他科目都考了滿分，你還說(shuō)你不偏科？哎，你考個(gè)這成績(jī)，就英語(yǔ)考得差，我都懷疑是不是老師我的教育方法有問(wèn)題，沒(méi)把你教好。”