“那怎么樣才能看到呢？”蘇靜靜問(wèn)。

    “估計(jì)要等到上課鈴聲響。”周悅說(shuō)。

    “感覺(jué)是要等到上課了。”蘇靜靜點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓了一會(huì)兒，又問(wèn)說(shuō)：“具體分?jǐn)?shù)不知道，那總該有人傳達(dá)一下我們班的前三名是誰(shuí)吧？”

    “現(xiàn)在是亂糟糟一片，不用吼的估計(jì)都聽(tīng)不到。”周悅笑著打趣又涌上來(lái)的同學(xué)，蘇靜靜則急了，說(shuō)：“怎么人越來(lái)越多了？”

    “因?yàn)榇蠹叶紒?lái)上課了。”

    “我天，那還能看到什么？急死人了。”

    “確實(shí)急死人了。”周悅說(shuō)的是真心話，只聽(tīng)到嘰嘰喳喳聲，就是聽(tīng)不懂重點(diǎn)，本來(lái)就是緊張的周悅，此時(shí)此刻小心臟都快提到嗓子眼兒了，這個(gè)時(shí)候，又忽然聽(tīng)到有人喊：“周悅！周悅！周悅你在哪兒？”

    “我在這兒。”周悅下意識(shí)地應(yīng)一句。

    “啊啊啊！你考第二名啊！”

    “誰(shuí)？”

    “你啊。周悅你考第二名啊！”

    第二名？

    周悅不敢相信，還沒(méi)有分辨出來(lái)說(shuō)話人是誰(shuí)，便看見(jiàn)同桌自人群中艱難地?cái)D出來(lái)，布鞋都被擠掉了一只，他連忙穿上，興奮地跑到周悅身邊，說(shuō)：“周悅，你考第二名了！”

    “倒數(shù)？”周悅有些恍惚地問(wèn)。

    “正數(shù)！”

    “真的假的！”

    “真的，真的！”這次發(fā)聲的是楊明明，楊明明忽然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是真的，周悅是第二名！在羅青昊下面。”

    “那我呢？”蘇靜靜問(wèn)，自這個(gè)重點(diǎn)班形成以來(lái)，班級(jí)前三名固定是羅青昊、楊明明、蘇靜靜，或者是羅青昊、蘇靜靜、楊明明，這次周悅擠進(jìn)第二名，那她是不是就歸到第四名了？或者楊明明被擠到第四名了？蘇靜靜焦急地詢問(wèn)，很快便聽(tīng)到楊明明說(shuō)：“我和你并列全班第三名。”

    “并列？”周悅、羅青昊、蘇靜靜同時(shí)問(wèn)。

    “對(duì)，就是我和蘇靜靜的總分一樣，所以是并列啊。”

    “那去縣城考試誰(shuí)去？”周悅?cè)擞滞瑫r(shí)問(wèn)，一下子把楊明明問(wèn)住了，不過(guò)，楊明明又迅速地說(shuō)：“肯定是我們四個(gè)人一起去了，說(shuō)好的前三名啊，又不是說(shuō)前三個(gè)人對(duì)不對(duì)？老師又不能耍賴的。”

    “萬(wàn)一只要三個(gè)人呢？”羅青昊問(wèn)。

    “那蘇靜靜就去班主任面前哭。”

    “你滾！”蘇靜靜罵楊明明，楊明明嘿嘿一笑，還要繼續(xù)調(diào)侃時(shí)，學(xué)校預(yù)備鈴聲響起，教室門口擠滿的同學(xué)終于陸續(xù)散去了，周悅等人也終于走到期中考試成績(jī)表前，看到了各自的名次和各科成績(jī)，十分醒目的名次是：

    第一名：羅青昊。

    第二名：周悅。

    第三名：蘇靜靜、楊明明。

    第二名：周悅。

    真的是第二名！

    真的！

    周悅差點(diǎn)哭了出來(lái)，第二名，不枉她這些天沒(méi)日沒(méi)夜地看書(shū)，終于有了個(gè)好的結(jié)果，估計(jì)只有上天才知道，這件事情給予她的鼓勵(lì)有多大，這簡(jiǎn)直是在用實(shí)例告訴她，只要努力她的未來(lái)將會(huì)閃閃發(fā)光的，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里洶涌著各種正能量的想法和對(duì)未來(lái)的計(jì)劃。

    直到上課鈴聲響起，她才回到自己的座位，不過(guò)，這會(huì)兒班主任還沒(méi)到，同學(xué)們從自己的分?jǐn)?shù)中抽離出來(lái)，便開(kāi)始關(guān)注的別人的分?jǐn)?shù)，最受關(guān)注的自然是周悅，誰(shuí)都沒(méi)想到周悅會(huì)這么牛，一下躥到全班第二名，可是周悅近來(lái)的努力，大家又看在眼中，因此根本沒(méi)有人質(zhì)疑周悅是作弊或者別的什么，相反大家都受到了“努力”的鼓舞，對(duì)周悅產(chǎn)生欽佩之意，連班主任也在課堂上夸獎(jiǎng)周悅的用功，然后又拿一些名人來(lái)佐證努力的重要性，就是在這個(gè)時(shí)候，楊明明開(kāi)口問(wèn)了他和蘇靜靜都極為關(guān)注的問(wèn)題：“老師，那參加拔尖考試的到底是四個(gè)人還是三個(gè)人呢？”

    “四個(gè)人，有問(wèn)題嗎？”班主任反問(wèn)。

    “沒(méi)有。”

    “沒(méi)有就別輕易打斷別人說(shuō)話。”班主任對(duì)臉皮厚的楊明明從來(lái)都是不客氣的語(yǔ)氣，楊明明十分受用，點(diǎn)頭說(shuō)：“是，老師。”

    “坐下吧。”

    “謝謝老師。”楊明明恭恭敬敬地說(shuō)完之后，正經(jīng)八百地坐到凳子上。

    班主任看了楊明明一眼，繼續(xù)說(shuō)“用功”之事，從周悅身上發(fā)散，再回歸到周悅身上，輕易地讓周悅在初二（1）班火了，放學(xué)路上都是關(guān)于周悅的話題，說(shuō)周悅是如何如何努力學(xué)習(xí)，說(shuō)周悅以前成績(jī)是如何如何差的，說(shuō)周悅是如何如何逆襲的等等……周悅本人一句沒(méi)有聽(tīng)到，一下課，她便背著軍綠色的破書(shū)包，飛快地往家跑，還沒(méi)到家門口，就看見(jiàn)張美群、周秦山和周小雨站在門口，正等著她呢。

    “姐，姐！”周小雨趕緊迎上來(lái)：“你考全校第二名了？”

    “你怎么知道的？”周悅問(wèn)。

    “我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)人說(shuō)的。”

    “真考第二名？”張美群上前一步問(wèn)。

    “嗯。”

    “太好了！”張美群笑的合不攏嘴：“悅悅，這次你太爭(zhēng)氣了。”

    “嗯，媽，我也覺(jué)得我這次特別爭(zhēng)氣的。”小小成功塑造出來(lái)的自信，讓周悅在家人面前，毫不掩飾地自戀了一把。

    “哈哈哈。”周小雨、張美群大笑起來(lái)，連周秦山也露出笑容來(lái)，笑過(guò)之后，周悅拉著張美群、周小雨進(jìn)堂屋，將期中考試的獎(jiǎng)品展示給張美群、周小雨看。

    “新墨水，新鋼筆，新本子。”周小雨聲音清亮地說(shuō)：“好新啊，鋼筆好漂亮。”

    “嗯，你喜歡嗎？”周悅問(wèn)。

    “喜歡。”周小雨兩眼放光。

    “喜歡就送給你了，好不好？”周悅笑看著周小雨，問(wèn)。