“我的要求僅此而已，你會(huì)答應(yīng)我的，對(duì)不對(duì)？”

    司悅沒(méi)想到黎可兒，竟然已經(jīng)想到將來(lái)嫁人這么遠(yuǎn)了。

    哪怕她一直知道黎可兒是個(gè)人任何事都有計(jì)劃的人，也被她這番理論給驚得眼睛都瞪大了，“可兒jiejie，咱們現(xiàn)在才上初中，還要上高中上大學(xué)，離結(jié)婚的事兒遠(yuǎn)著你，你是不是想太多了？”

    “你的將來(lái)有你mama替你安排，當(dāng)然不用現(xiàn)在考慮這些問(wèn)題。我什么都要靠自己，要是不能早早替自己做打算，只怕一輩子只能碌碌無(wú)為。這就是我們兩之間的差別，知道了嗎？”

    “生活的事，難道不是順其自然就好？”她真的不明白，黎可兒為什么非要跟別人比較，就她自己而言，她覺(jué)得什么樣的情況過(guò)什么樣的生活最好，“正所謂人外有人天，一味跟別人比，任何時(shí)候都不會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)足，從而感到幸福的。”

    “你這是站著說(shuō)話(huà)不腰疼。”黎可兒最討厭司悅這幅，不爭(zhēng)不搶的樣子，“咱們兩的位置要是對(duì)換過(guò)來(lái)，我才不信你還會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)。”當(dāng)年司家領(lǐng)養(yǎng)的人若是她，這會(huì)兒她也能在司悅面前說(shuō)這樣的風(fēng)涼話(huà)。

    司悅發(fā)現(xiàn)跟黎可兒說(shuō)這些話(huà)，簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴，“你提的要求，我只能說(shuō)我盡量做。”

    司景灝不喜歡跟女孩子打交道，尤其不喜黎可兒這個(gè)人，她真要經(jīng)常把黎可兒往他面前帶，肯定沒(méi)她好果子吃。

    親人和一個(gè)抱著目的跟她相交的人，孰輕孰重，司悅很清楚。

    “不過(guò)，我還是那句話(huà)，靠山山倒，靠人人跑，什么都不如靠自己來(lái)得強(qiáng)。希望你能花更多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，將來(lái)考所好大學(xué)，畢業(yè)找份好工作，比什么都強(qiáng)。”

    課間時(shí)間不長(zhǎng)，說(shuō)完這些司悅就不再多說(shuō)，“快上課了，咱們下去吧。”

    “我自己的事，我有分寸，你只要按我剛剛說(shuō)的幫我就可以，其他的不用你多說(shuō)。”

    兩人剛回到教室，上課鈴聲就響了。

    中午吃完飯，司景灝本來(lái)就想好好跟司悅聊聊，黎可兒的事。可司悅從食堂回教室后，就趴在課桌上午休，差不多上課才起來(lái)，他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。本來(lái)想課間跟她說(shuō)的，結(jié)果人又被黎可兒給搶走。

    他再也忍不住，直接拿了個(gè)本子，上寫(xiě)【她又叫你干什么？】

    司悅看了一眼，回了一句【上課認(rèn)真聽(tīng)】

    【政治主要靠背，聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂】這節(jié)課是政治課。

    司悅看了一眼，不再理他。

    司景灝見(jiàn)她不回，又往本子上寫(xiě)【就算你不說(shuō)我也猜得到，肯定又拿她當(dāng)年維護(hù)你的事，要求你替她做事情。我告訴你，這個(gè)人心術(shù)不正，你可別給我傻傻的亂答應(yīng)她什么事。今后，也盡量少跟她往來(lái)，免得將自己陷入麻煩之中，聽(tīng)到了沒(méi)？】

    司景灝的字，一點(diǎn)不亞于草書(shū)，字?jǐn)?shù)少司悅還能看得明白，這一下子寫(xiě)這么大一串，全部黏在一起，司悅當(dāng)真看不出什么【？】

    司景灝看著自己因?yàn)閷?xiě)得快，全部黏在一起的文字，知道司悅這是看不懂的意思，干脆湊近她，低聲道，“我說(shuō)，那黎可兒是個(gè)心術(shù)不正的人，你別傻傻答應(yīng)她什么，把自己陷入不必要的麻煩中。”

    【管好你自己就行，我的事我知道該怎么處理。】

    “你要知道怎么處理，早該不再跟她往來(lái)了。”他知道司悅并不傻，她只是不大愛(ài)計(jì)較而已，“也許當(dāng)年在孤兒院她真的對(duì)你頗多照顧，可這么多年下來(lái)，無(wú)論是你給她的東西，還是你幫她做的事，早就夠還當(dāng)年的恩情。”

    “這個(gè)人的心是個(gè)無(wú)底洞，你為她做再多，她都不會(huì)滿(mǎn)足，反倒會(huì)縱容她越來(lái)越多的要求。中午吃飯時(shí)，她會(huì)隨口吐出那樣的話(huà)，就說(shuō)明她看中的完全是你身上的附加價(jià)值，而不是你這個(gè)人。”

    無(wú)論平常他怎么欺負(fù)這個(gè)meimei，那都是他們關(guān)起門(mén)來(lái)的事，屬于他們家的家事。可別人要欺負(fù)他司家的人，司景灝是無(wú)論如何都不會(huì)同意的。

    “她今天能理所當(dāng)然叫你做事情，明天就能理所當(dāng)然讓你叫mama或者爺爺，滿(mǎn)足她的某些要求。mama平日里事情已經(jīng)夠多夠忙，我想你不會(huì)舍得她再為你去幫那么個(gè)玩意兒。爺爺那邊，連伯父的事他都從來(lái)秉承公平公正，從來(lái)不徇私，你要是提出讓他幫那個(gè)人，就是讓他為難。”

    【我從來(lái)沒(méi)想過(guò)讓mama或者爺爺，幫她什么。】這是她的底線(xiàn)。

    “別以為我不知道，你有好幾次問(wèn)mama買(mǎi)衣服，都是為她買(mǎi)的。雖然這事兒對(duì)mama來(lái)說(shuō)，只是舉手之勞，但這就是你不自覺(jué)中為她求mama做事。過(guò)去只是衣服的事，今后你能保證自己不會(huì)因?yàn)槠渌氖拢蟮絤ama身上？”

    司景灝這么一說(shuō)，司悅才反省，自己的確在無(wú)意中，因?yàn)槔杩蓛旱氖拢罅死顙轨o，這絕對(duì)不是她的本意【是我考慮不周到，以后我會(huì)注意。】

    “我說(shuō)這么多，只是要你明白，趕緊跟她保持距離。你真要想要玩伴，我看那莫筱竹比她適合多了。”莫筱竹的性子跟司悅很像，兩人都屬于柔和的人，“爺爺和mama都沒(méi)太多時(shí)間，關(guān)注我們兩，我們要學(xué)會(huì)自己為自己負(fù)責(zé)，別讓他們擔(dān)心，你說(shuō)對(duì)吧？”

    司悅已經(jīng)有想法了，司景灝還沒(méi)完沒(méi)了，她一時(shí)忘了在上課，不耐煩地吼道，“我都說(shuō)我知道了，你能不能別再說(shuō)了？”

    講臺(tái)上的禿頭老師，視線(xiàn)瞬間射向司悅，“司同學(xué)對(duì)我的講義，有什么意見(jiàn)？”

    －－－－－－題外話(huà)－－－－－－

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    第022章 解圍

    司悅感覺(jué)到全班所有人的視線(xiàn)，都集中到自己身上。她一直是個(gè)乖乖女三好生，從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這樣的事，咋一被老師點(diǎn)名，條件反射地站起來(lái)，紅著臉有些無(wú)措地看著等著她回答的政治老師，腦中一片空白，完全不知道該怎么回答才好。

    看著她紅透的臉，司景灝站起身替她回答，“報(bào)告老師，我剛剛就初一上半學(xué)期政治中第四單元的《人與人之間》第十一課時(shí)的交往藝術(shù)，請(qǐng)教司同學(xué)，她給我講解了她的理解，我不認(rèn)同她的觀點(diǎn)，便跟她說(shuō)了我自己的觀點(diǎn)。她不耐煩我的答案，才這樣反駁我。”

    禿頭老師是跟班上來(lái)的，司景灝是個(gè)什么德性，他再清楚不過(guò)。一個(gè)兩年半來(lái)，上他課從來(lái)在睡覺(jué)的人，能準(zhǔn)確說(shuō)出初一年上半學(xué)期課程中的課時(shí)，表示司景灝沒(méi)他想象的那么糟糕。

    作為一個(gè)老師，沒(méi)有比自以為從來(lái)不聽(tīng)自己上課的學(xué)生，卻連他幾年前上的課，都還記得的事，跟更叫人激動(dòng)的。所以，司景灝這一開(kāi)口，禿頭老師立馬從善如流道，“那你倒說(shuō)說(shuō)你是什么觀點(diǎn)？司同學(xué)又是什么觀點(diǎn)？”

    “人與人之間貴在真誠(chéng)，真心相待的人，可深交。那種抱著目的接近我們的人，完全可以不搭理對(duì)方。”司景灝昨天剛好看了初一上學(xué)期政治課本的目錄，注意到這個(gè)課時(shí)，除了知道有這么一課時(shí)外，至于里面的內(nèi)容，他壓根一點(diǎn)不知道，“司同學(xué)卻說(shuō)同學(xué)之間要相互包容，相互理解，相互幫忙。這種沒(méi)區(qū)分對(duì)象的盲目相處，我認(rèn)為不妥當(dāng)，就跟她辯駁了起來(lái)。”

    “司小同學(xué)不愧為所有老師贊成跳級(jí)的尖子生，知識(shí)很扎實(shí)。”司悅的回答，的確是課本里的標(biāo)準(zhǔn)答案，但他個(gè)人更贊成司景灝的言論，只是他作為一個(gè)老師，不好把人分三六九等，“司大同學(xué)也很有自己的見(jiàn)地，不過(guò)考試的話(huà)，正確答案只有一個(gè)，可不能按照個(gè)性來(lái)答題，而應(yīng)該回答正確答案哦。”

    “另外，兩位下次有問(wèn)題，記得課外再討論，上課還是要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，知道嗎？”

    “知道了老師。”司景灝毫不走心地應(yīng)道。

    “謝謝老師。”這是司悅完全不同的，乖寶寶三好生答案。

    她怎么也沒(méi)想到，自己才到這個(gè)班級(jí)第一天，就在課堂上，被老師點(diǎn)名。

    雖然恨死司景灝這個(gè)罪魁禍?zhǔn)琢耍瑓s也感謝他蹩腳的解圍。

    禿頭老師也沒(méi)再追究?jī)扇说倪^(guò)錯(cuò)，“都坐下吧。”

    課繼續(xù)了十五分鐘，這期間司景灝很識(shí)趣地沒(méi)繼續(xù)，sao擾她。下課后禿頭老師一離開(kāi)教室，司悅就義正言辭對(duì)司景灝說(shuō)，“以后你再上課時(shí)間跟我聊天，我就跟澈哥哥換座位。”

    “我都幫你解圍了，沒(méi)一句謝就算了，竟然還威脅人。莫怪人都說(shuō)，智商高的人，往往情商低，不懂怎么與人相處，果真如此……”

    “要不是你，我哪里會(huì)丟這么大的臉，你為我解圍，難道不應(yīng)該？”