五一的時候，劉知雨打電話給陳卓，問她回不回家。

    “才放三天假，回去呆一天就得回來，還是不回了吧。”

    “我就知道你不會回來，問了也白問，想死你了。”

    陳卓笑著：“真的想我啦？”

    “那還能有假？”

    “其實時間還過得挺快的，一下子就到五月了，我老覺得可能會度日如年，沒想到我這學期忙得要死，日子一眨眼就過去了，每天都要累死。”

    “你生活多充實啊，哪像我，每天就是學習學習學習。”

    “誰還不是從你這個階段過來的了，劉知雨，你現在是身在福中不知福，等你上了大學，還有一腦門子別的煩惱在等著你呢。”

    “我還能有什么別的煩惱，什么時候趕緊能離開這個地兒我就燒高香了，以后的煩惱以后再說。”

    陳卓眺望著遠方山上的綠樹，輕輕笑道：“你們是不是該學的都學完了，現在就剩循環往復的復習了？”

    劉知雨懶懶的：“是啊，一周一考，考的我想死。”

    自從那次吵架以后，劉知雨一直遵守了約定，每次考試都在前三名，從來沒考過第一，一直在二三名上下浮動。第一名是個常年科科基本滿分的學神，劉知雨考不過她。

    他們每周的聯絡時間也說不出什么有營養的話，東拉西扯，一不留神就能聊兩個小時，有的時候陳卓開著電話干點別的，劉知雨就在另一旁靜悄悄的，這種微妙的介于親人和戀人之間的關系，經常讓陳卓有點調整不過來角色。比如以前她教訓劉知雨就能直接教訓，不用顧忌太多，現在還要想一想說的話是不是合適，關系進入另一個臺階后，更親密也更遠了，一層無形的膜讓他們有時候對對方都有點小心翼翼，陳卓不知道這算是好事還是壞事。

    日子過得很平穩，這半年里讓陳卓唯一有點分神的事，就是郁景平在六月份去世了。mama打電話告訴了她，陳卓很平靜，在上次見過他以后就做好了充分的心理準備，只是沒想到他還能撐到六月。mama在電話那頭聽起來挺沉寂的，說郁景平給她留了遺產，在她名下留了一套房子，陳卓有點茫然，不知道說什么好，郁景平確實一直對她還蠻不錯，只不過不是她想要的方式。

    七月份，陳卓收到了一本書，是郁景平的遺作，書名叫《期望》，挺薄的一本，扉頁上寫著：“真希望我沒有過期望，但我期望著，你期望著，我們都有太多的期望。”郁景平在第一頁寫：“給郁卓，愿你所有的期望都能圓滿。”字跡顫顫巍巍的，看得出來是郁景平在病床上寫的。

    里面摘錄了一些郁景平十幾年來斷斷續續的隨筆，有的是散文，有的是短篇小說，不同于他以往寫來賺錢的陳卓不屑一讀的“沽名釣譽”之作，這本里面的文章郁景平都沒有發表過，全部是些隨性而寫的情緒片段，反而顯得更真實。

    人們說讀一本書就相當于在讀一個作者，郁景平這本書里有很多他剖析自己的短文，陳卓能感受到他從青年到中年再到病中的混亂和困惑，認命，還有他對自己的厭惡。最后一篇是回憶作，記錄了一些陳卓小時候的生活片段，陳卓邊讀邊覺得有點眩暈，這些文字就像鑰匙一樣，一個個打開被她封存起來的記憶盒子，很多她發誓再也不要記起的細節，全部都像展覽一樣陳列在她面前。他寫她出生時他的喜悅，寫她出生在小滿節氣這一天，這個節氣指開始進入雨季，也是指夏熟作物開始灌漿飽滿，但是還未成熟，于是他給她起名叫小滿，希望她今生敢愛敢恨，情感充沛，但永遠保持少女的天真與半熟，做一個“小滿不滿”的女孩。

    書不厚，陳卓一個下午就翻完了。她合上書，枯坐著，終于承認，郁景平確實是個作家，他的文字其實很樸實，很敏銳，有著獨一無二的洞察力和沖擊力，看得她心中憤懣又難以抒發，她無處訴說，只是掉下淚來。

    放暑假了，陳卓思前想后，還是打算不回家了，和白樺一起去輔導員推薦的公司實習。其實她也很想見劉知雨，可是理智告訴她，她回家劉知雨是根本不可能靜下心來學習的，他們對彼此來說就像個干擾源，離得遠一點還好，離得近了就是互相干擾，直到達到同頻共振，除了愛做的事，其他一切事情都會成為身外事。

    最難的就是要說服劉知雨，他堅決不同意，甚至想要來找陳卓。陳卓勸的口干舌燥，才勉強讓他答應，只是劉知雨向來不是好哄的人，他在電話里那頭悶悶的說：“我盼了半年，你居然告訴我你不回來了，你換位思考一下，也該知道我有多失望吧？”

    陳卓說：“我回去除了打擾你，基本不起別的作用，你也知道我不回來是為了什么，是不是？”

    劉知雨說：“有時候我真不明白，學習對你來說就那種重要嗎？”

    陳卓說：“因為對你很重要，所以對我也很重要。”

    劉知雨說：“我說不過你，你總有一萬個理由不讓干這個，不讓干那個，你又不是我，那要是我覺得學習對我來說不重要呢，對你還重要嗎？”

    陳卓嘆了口氣說：“你現在覺得不重要，以后就不會覺得不重要了。我們也不要在這兒說繞口令了，想做什么就做什么的代價是很大的，我真的不希望你后悔。”

    劉知雨說：“好吧，你說什么就是什么。”

    然后就掛了電話。

    *

    患得患失是種非常消耗人的情緒，離得越遠，時間越久，劉知雨越發感到焦慮，人一旦計較起在感情里雙方的付出程度，就再也難以保持平穩心態了。他沒有想到，自己心心念念的感情居然有大半時間是異地戀。閑暇的時候他總是會想起陳卓，他那么喜歡她，喜歡她的笑聲，喜歡她的身體，她熾熱的吻和柔軟的手，他喜歡她在他身邊，說些不著邊際的話，看她笑起來瞇起的眼睛，看她生氣時繃緊的下頜。

    陳卓總是顯得很理智，又很瘋狂，理智的時候她在電話里聽上去不近人情，認定了只要是為了他好，其余事情都是浪費，都是徒勞無功。瘋狂的時候，這就讓他想起假期里和她的親密接觸，她有時候會比他更狂熱，她和他zuoai，總給他一種有了今天沒明天的感覺。當時每天都膩在一起還沒什么感覺，到后來分開以后，劉知雨在細細回想時，才能察覺到她那種類似于朝生暮死的情緒。

    有想過未來嗎？

    怎么可能沒有，劉知雨最常想的就是和她的未來。就像是小時候玩過的跳棋，圓滾滾的玻璃珠子卡在凹槽里，先開始的幾步總是有技巧的，他一步步鋪路架橋，將自己的人馬一批批運往她，他目標堅定，總在很短的時間內就攻城略池，占據她的領地，而她總是想要開辟新的路線，她的人馬總被她派往各處，最后收攏回來，也缺兵少將，不再完整。

    他有時候會覺得陳卓就是情緒的極與極，她頭腦里好像時刻繃著一根弦，那根弦不作用時她就會偷偷懶，釋放出真實的自己，對他散發出無與倫比的熱情，那時候他所有的要求她都能滿足，有一次甚至在電話里呻吟給他聽，應他的要求黏黏膩膩的挑逗他。當那根弦開始上班時，她又在很努力地維持著他們之間的距離，不同于他，是她獨有的那種成年人的克制和若即若離。

    如果說之前是劉知雨在掌握主動權，那現在就是陳卓在招兵買馬，她相對于他來說自由得多，也擁有更大的選擇權。他十分擔心自己是否在她眼里一直都是那個任性的弟弟，畢竟在一起時兩個人都有說不完的傻話，互相怎么看都很順眼，可是離開這么久，焦灼的空氣冷靜下來，連聲音都是隔著聽筒，難免就會東想西想，陳卓有時候聽起來疲憊又遷就，他希望她在他面前永遠是能夠肆意妄為的，可是陳卓好像不這么想，她總是覺得有義務去包容他。

    他想，他們兩個都不太會談戀愛。

    劉知雨在想到無從可想的時候，就去學習，他想，你既然覺得學習這么重要，那我就好好學習給你看。

    整個假期他都在拼命學習，父母看在眼里，剛開始還覺得欣慰，畢竟劉知雨雖然不聲不響的，看起來也聽話，但他們都知道，劉知雨是那種很肆意的人，換句話說，就是如果他認定了一件事應該是什么樣，那別人的任何想法都沒有意義，很多時候他們都不敢“逼”劉知雨，因為逼了他結果就是適得其反。

    他對于學習也是，確實在學，但是你感覺不出來他的熱情，就僅僅是一項任務罷了。

    他除了吃飯睡覺以外，就一直在看書做題，不出門，也不怎么說話。

    陳mama有點擔心，對劉爸爸說：“小雨是不是心態有點不對勁啊，高三了壓力太大了？”

    劉爸爸說：“壓力這種東西他才沒有呢，估計是受了什么刺激了。”

    陳mama說：“那你去問問？給孩子開導開導？別憋壞了。”

    劉爸爸苦笑：“我要是有辦法早和他談心去了，這孩子自己調節能力還是挺強的，他不愿意說你根本撬不開他的嘴，讓小滿問問吧。”

    陳mama說：“也行，不然這還沒開學呢就給孩子學垮了可怎么辦，讓人怪愁得慌。”

    第二天陳mama打電話給陳卓，陳卓也苦笑著說：“我和他說說吧，你們別擔心了。”

    陳卓心里完全明白這是怎么一回事，她也沒辦法，離得太遠，電話里的任何情緒都比不上靠在一起的安撫更重要。

    還有一年了。