何書(shū)生本還抱著被誆的心情，結(jié)果卻真的在陳炎書(shū)包里掏出兩個(gè)完好無(wú)損的安全套來(lái)。

    黃小明和何書(shū)生互相交換了一個(gè)眼神，同時(shí)也紛紛松了一口氣：

    原本懷疑室友是個(gè)小基佬，他們就差一驚一乍地跑到網(wǎng)上發(fā)個(gè)匿名帖子大驚小怪，但是現(xiàn)在看來(lái)——大概是他們對(duì)陳炎有所誤會(huì)罷了。

    黃小明攥著手里的小套套，頓時(shí)對(duì)陳炎心生一絲內(nèi)疚：這事兒說(shuō)起來(lái)倒是和何書(shū)生沒(méi)有多大關(guān)系，全程就是黃小明一人心思敏感地胡猜瞎掰。

    陳炎全然不知道床底下的兩個(gè)小室友，在這幾秒之間內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣一場(chǎng)大戲。

    而他則是用這幾秒的時(shí)間，翻完了物理課本的……目！錄！

    即便只是如此，他也覺(jué)得頭昏腦脹，畢竟除了和男神的床上運(yùn)動(dòng)學(xué)值得深入探討一輩子之外，他對(duì)其他運(yùn)動(dòng)學(xué)可一點(diǎn)兒也提不起興趣。

    沒(méi)錯(cuò)，陳炎是個(gè)徹頭徹尾的理工渣。

    這倒是十分符合“大腦缺根筋，求cao嚶嚶嚶”的呆萌小gay gay形象，一看他就不善于算計(jì)，需要被男神護(hù)在懷里才能活到大結(jié)局的白蓮花主角。

    雖然陳炎今晚一頁(yè)書(shū)都沒(méi)能看進(jìn)去，但是抱著課本睡覺(jué)，卻是讓他的內(nèi)心充盈著一種迷之充實(shí)感。

    在大學(xué)里，很多學(xué)渣渣都大肆宣揚(yáng)著“沒(méi)有掛科的大學(xué)是不完整的”的口號(hào)，可以說(shuō)是把阿q精神發(fā)揮到極致，但陳炎一點(diǎn)兒都不想加入到他們的隊(duì)伍中去。

    陳炎在課業(yè)上面不敢懈怠，上學(xué)期也保持著全線低空飄過(guò)的合格成績(jī)，他若是稍有不慎，因?yàn)閽炜迫鄙賹W(xué)分而拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證，那他在家可就更抬不起頭了。

    在這方面，陳炎自認(rèn)為他在思想上也有很深的覺(jué)悟。

    然！而！

    第二天。

    男神在微信上聊天問(wèn)起陳炎在哪兒的時(shí)候，陳炎剛下兩節(jié)早課，正準(zhǔn)備去圖書(shū)館吸一吸學(xué)霸們的靈氣，一見(jiàn)男神找他頓時(shí)就把學(xué)習(xí)拋到腦后。

    陳炎條件反射地推掉自己的所有行程，乖巧等約，回道：“我剛下課呢，后兩節(jié)沒(méi)課～正打算和室友一起回宿舍?！?/br>
    陳炎說(shuō)完之后，內(nèi)心尚且還有一絲絲愧疚之情。

    好在這時(shí)，男神的聊天框發(fā)來(lái)一條新消息問(wèn)：“我后兩節(jié)課在教學(xué)樓f上大學(xué)物理課，你要不要過(guò)來(lái)和我一起上課？”

    聞言，陳炎這下可就高興壞了，論如何心安理得地去約會(huì)——坐在男神旁邊學(xué)大學(xué)物理，真是一舉兩得！美！滋！滋！

    他毫不猶豫地答應(yīng)道：“好呀～我現(xiàn)在就在教學(xué)樓f呢，你在哪間教室，我這就過(guò)去找你！”

    陳炎收到男神發(fā)來(lái)的教室號(hào)，轉(zhuǎn)頭就跟隔壁座位的兩個(gè)小室友說(shuō)：“你們先回去，我要去復(fù)習(xí)大物～”

    陳炎眼里帶笑，語(yǔ)調(diào)輕快，未見(jiàn)半分苦逼的神色。

    黃小明和何書(shū)生對(duì)視一眼，有點(diǎn)害怕：陳炎這幅滿面春風(fēng)的模樣，真不像是去“復(fù)習(xí)大物”，倒像是去參加“我和大物有個(gè)約會(huì)”。

    第48章

    陳炎收拾好書(shū)包，也沒(méi)理會(huì)黃小明和何書(shū)生見(jiàn)了鬼的表情，他說(shuō)了聲“bye”就徑自先行，步調(diào)輕快地從二樓爬上四樓。

    男神所在的教室f408是大課室，大一同系的必修課基本都是三、四個(gè)班級(jí)一起上課。程溪說(shuō)他還在路上，一會(huì)兒就到，讓陳炎先上來(lái)占位子等他。

    陳炎趕到f408的時(shí)候，距離上課時(shí)間還有十來(lái)二十分鐘，因而階梯大教室也只是零零星星地坐著幾個(gè)積極分子，目測(cè)都是學(xué)霸。

    教室里的空位子還很多，前排后座應(yīng)有盡有，這可讓一向沒(méi)主意的陳炎更加為難了。

    陳炎拿不定主意，忍不住發(fā)語(yǔ)音詢問(wèn)男神：“程溪……你是想坐前排還是后排，現(xiàn)在教室里的空位子還特別多呢。”

    大概是男神手機(jī)拿在手上的緣故，陳炎的消息剛一發(fā)出去，很快就“噔”的一聲收到回復(fù)。

    然而，男神并沒(méi)有直接給答案，而是意味深長(zhǎng)地用文字回復(fù)道：“那就找個(gè)方便我碰你的位子?！?/br>
    陳炎：“…… ……”

    方……方便碰他？

    陳炎握著手機(jī)的掌心略微發(fā)熱，而這份溫?zé)岣袷橇窃銦隣C他的臉頰，他甚至能腦補(bǔ)出男神說(shuō)這話時(shí)蠱惑人心的嗓音，和唇角邊邪氣的笑意。

    男神真是不消停，隔著手機(jī)屏幕也得撩他過(guò)過(guò)癮！

    陳炎心里美滋滋地“抱怨”，雙手后背托著書(shū)包底部，走到最后一排座位的角落里，他在靠窗的第二個(gè)位置坐了下來(lái)，又拿書(shū)包占了旁邊的座位。

    陳炎在最后排坐定之后，拿出大學(xué)物理課本漫不經(jīng)心地翻著書(shū)頁(yè)，目光卻是一直飄晃在講臺(tái)上面左右兩邊的課室門(mén)。

    隨著上課時(shí)間迫近，學(xué)生們這會(huì)兒才如同魚(yú)貫般陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到課室。

    四個(gè)班級(jí)統(tǒng)共兩百多人，男女比例一比一，教室里的位子幾乎滿座，晚到的人站在階梯過(guò)道張望著找空位。

    陳炎托著下巴發(fā)呆，手里的圓珠筆繞著拇指轉(zhuǎn)了一圈又一圈，當(dāng)圓珠筆“啪嗒”一聲掉在桌子上的時(shí)候，陳炎剛好就見(jiàn)男神從門(mén)外走進(jìn)來(lái)。

    看到男神的瞬間，陳炎的眼睛當(dāng)即就變得锃亮，他正尋思著該不該站起來(lái)跟男神招手，竟是在這瞬間，就奇跡般地和男神對(duì)上視線！

    天天吶！

    難道他和男神已經(jīng)建立起傳說(shuō)中的心有靈犀？

    當(dāng)然不！

    這純粹只是“方便我碰你的位子”太好找而已！

    陳炎的內(nèi)心活動(dòng)十分豐富，一驚一乍地自問(wèn)自答之后，又迅速給自己潑了一壺冷水。不過(guò)他表面上依舊維持著乖巧無(wú)辜的形象，目光也一路追隨著漸行漸近的男神。

    陳炎望著程溪的眼神可以說(shuō)是非常收斂了，卻是如何也壓不住眼底繾綣纏綿的情意。

    程溪看得心癢癢，長(zhǎng)腿邁大步伐，走到陳炎身邊，將手里卷成筒狀的書(shū)隨手一放，就俯身對(duì)陳炎說(shuō)道：“往里邊挪個(gè)位，寶——貝——兒——”

    最后三個(gè)音，程溪僅僅只是動(dòng)了動(dòng)嘴型，并沒(méi)有念出聲。

    “兒”的口型最終也化成一個(gè)唇角上翹的微笑。

    陳炎軟綿綿地哼著鼻音，輕聲應(yīng)了聲：“嗯……”

    他挪進(jìn)靠窗的位子，把自己剛才坐的位子讓給男神。

    程溪坐下之后，轉(zhuǎn)頭去跟旁邊一起坐下的人拿早餐。

    也是等到這會(huì)兒，陳炎才注意到男神身后還跟著他的室友。

    這人身材也高大，和男神站在一起竟是不相上下。他身上穿著潮牌，挑染了一頭栗棕色的大背頭，發(fā)型梳得一絲不茍，臉也干凈帥氣，一雙月牙眼笑瞇瞇的掛著笑意。

    這若是在以前，陳炎免不得得多瞅這人幾眼，但是現(xiàn)在，他的眼里除了男神，可再也看不見(jiàn)其他人了。

    陳炎原本還想感慨一句“物以類聚，人以群分”，但是轉(zhuǎn)念又一想到黃小明和何書(shū)生二人，他就硬生生把這個(gè)念頭從腦海里剔除掉。

    男神和室友一人一份蒸餃，用餐盒裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，男神用筷子夾起第一個(gè)餃子就送到陳炎嘴邊。

    雖然陳炎平時(shí)不大愛(ài)吃蒸餃，但他這會(huì)兒可拒絕不了男神。

    礙著此時(shí)是在教室里，陳炎的一舉一動(dòng)都十分收斂，他張嘴從筷子間小心地咬下餃子，這才含進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。

    皮薄餡厚的餃子淋了噴香的芝麻醬，唇齒間都是芝麻香味兒。

    男神的筷子剛一夾也沾了些醬汁，這會(huì)兒見(jiàn)陳炎碰都沒(méi)碰到筷子，男神就不樂(lè)意了。

    他又將筷子伸到陳炎面前，直接說(shuō)：“舔干凈?！?/br>
    “……”

    陳炎的目光心虛地飄向男神的室友，見(jiàn)他自顧自地吃著餃子，這才稍稍安心地微張嘴巴，含住筷子頭舔凈。

    陳炎掀起低垂的眼皮，偷偷地瞄了男神一眼，看到男神正勾著唇角一臉愉悅地“欣賞”他的蠢樣兒，他更是羞得抬不起頭來(lái)。

    過(guò)后，陳炎一冷靜下來(lái)就又忍不住生悶氣，他在心里狠狠地唾棄自己：不爭(zhēng)氣的蠢東西！連男神的幾把都舔過(guò)咯，這會(huì)兒不過(guò)是舔下筷子而已，扭扭捏捏！裝模作樣！惡不惡心？

    陳炎暗暗嘆氣，天知道他有多厭棄自己這副慫到從心的鬼樣子。

    明明每天見(jiàn)面都恨不得撲上去抱住男神親到嘴抽筋，明明每次分開(kāi)都想和男神保持24小時(shí)視，呃……裸訊更赤雞……

    小處男腦補(bǔ)得只想捂嘴嘻嘻笑，卻是再借他一百個(gè)膽子，他也不敢把這些話當(dāng)著男神的面說(shuō)出口的。

    陳炎暗搓搓地收起腦袋里的黃色小黃片，正兒八經(jīng)地拿起課本翻開(kāi)目錄，轉(zhuǎn)頭去問(wèn)男神：“你們學(xué)到哪一課啦？”

    程溪正想坦然應(yīng)道“我也不知道”，就被旁邊的室友搶答道：“我知道！就電磁場(chǎng)那一章！”

    說(shuō)完，室友甩了個(gè)wink給男神，顯然十分自豪！

    實(shí)際上，室友這種迷樣驕傲的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。

    在學(xué)渣這個(gè)大群體當(dāng)中，對(duì)于他們而言，有時(shí)候僅僅只是回答出類似于“上節(jié)課講到哪里”這種非學(xué)術(shù)交流的問(wèn)題，也是一件讓人驚訝、又讓本人值得引以為傲的事情。

    這簡(jiǎn)直太病態(tài)了！

    程溪嗤笑一聲，轉(zhuǎn)頭跟陳炎介紹道：“我室友的物理理論知識(shí)特別扎實(shí)，一套接著一套的，你要有哪兒不懂的地方可以問(wèn)他?！?/br>
    陳炎剛在心里給男神室友佩戴“學(xué)渣”的標(biāo)簽，這會(huì)兒聽(tīng)男神這么一說(shuō)，他詫異地“咦”了一聲，身子向前傾，隔著男神瞅了他室友一眼，眼里滿是好奇。

    男神卻在這時(shí)候俯身靠近陳炎，重新?lián)踝∷囊暰€，貼近他耳邊說(shuō)：“你自己學(xué)理論知識(shí)，至于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)……我回去再教你?！?/br>
    陳炎聽(tīng)著男神的話，不自覺(jué)地伸手捂住耳朵，只覺(jué)得耳朵里癢得厲害，甚至癢到心里。

    他縮了縮脖子，小聲地支支吾吾道：“大物哪兒需要實(shí)踐……”

    程溪撲哧笑道：“你聽(tīng)過(guò)這兩句話嗎？偉大的物理學(xué)家大多都是數(shù)學(xué)家，但是偉大的數(shù)學(xué)家卻不一定是物理學(xué)家。畢竟物理之于數(shù)學(xué)，就像zuoai之于自慰?！?/br>
    陳炎聽(tīng)得云里霧里，雖然他知道男神提起這幾句話一定沒(méi)個(gè)正經(jīng)，但還是忍不住問(wèn)道：“什么意思？”

    兩人這邊的氣氛正膩歪著，旁邊的男神室友咽下最后一個(gè)餃子，不甘寂寞地強(qiáng)行插話道：“很簡(jiǎn)單呀，程溪這話的意思就是說(shuō)，研究理論的人費(fèi)紙，應(yīng)用實(shí)踐的人費(fèi)力，嗝——”

    他整個(gè)人癱掛在椅背上，摸了摸飽腹的肚子，形象全無(wú)。

    但這一句話簡(jiǎn)單明了。

    可謂是一語(yǔ)道破天機(jī)。

    陳炎若是再說(shuō)聽(tīng)不懂，可就有裝蠢萌的嫌疑了。

    男神的室友撐起身來(lái)，伸直雙手拉著前面一張空椅子的椅背，扭頭看向陳炎，笑瞇瞇地說(shuō)：“物理挺好學(xué)的，首先你要在自己腦子里建立一套物理學(xué)專用的思維邏輯，再將課本里干巴巴的知識(shí)點(diǎn)融合到現(xiàn)實(shí)生活的方方面面，活學(xué)活用，舉一反三，有助于知識(shí)的消化吸收，懂不？”

    陳炎一臉懵逼地?fù)u搖頭。

    男神室友看到陳炎搖頭，他反倒是開(kāi)心地露出一口大白牙，熱心腸地接著說(shuō)道：“比如說(shuō)剛才提到的‘應(yīng)用實(shí)踐的人費(fèi)力’，為什么費(fèi)力？套用zuoai的類比，在活塞運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，就涉及到動(dòng)能、勢(shì)能和熱量之間的轉(zhuǎn)換。

    “再者，基于各種體位不同，相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換也會(huì)有所改變，臍橙式為啥進(jìn)入得更深？這就可以引申出重力勢(shì)能的知識(shí)點(diǎn)了?！?/br>
    男神室友可以說(shuō)是非常樂(lè)于助人，嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，就連上課鈴聲打響也停不下來(lái)。

    只見(jiàn)他的手往前一指，鎖定某個(gè)同學(xué)的背影，便滔滔不絕地說(shuō)道：“看到倒數(shù)第五排那個(gè)胖哥了嗎？我們可以形容這人非常有潛力，為啥？因?yàn)樗麆?shì)能很大，嘿，沒(méi)毛??！”

    男神室友設(shè)問(wèn)自答，全程自嗨，根本就沒(méi)有陳炎插嘴的份兒，陳炎基本就只剩點(diǎn)頭附和。

    這會(huì)兒已經(jīng)開(kāi)始上課了，講臺(tái)上的女講師身材也很肥胖，她正打開(kāi)課件開(kāi)始念天書(shū)，男神室友則是在角落里給陳炎開(kāi)小灶，說(shuō)：“你看，講臺(tái)上老師上課的情形，正好可以理解為波恩奧本海默近似的悖論。它的定義是怎么說(shuō)來(lái)著？”