跟譚鴻羽斬斷了聯系以后，曉黎一心投入到找工作中。

    只是，沒有工作經驗的她一次又一次地被拒絕。在網上投出去的簡歷也石沉大海，沒有得到面試通知。她感到無比失落，信心也在逐漸被磨滅掉。

    但是，剩下的錢不多了，必須要盡快地找到工作。

    那天，曉黎去人才市場轉了轉。在企業招聘信息欄里看了看當天的招聘信息，除了車間生產工人，其他職位都要求有相關工作經驗。

    曉黎越看越失落，垂頭喪氣地走了，在報刊亭買了一份報紙，站在旁邊翻看招聘信息。

    在報紙的一個角落，看到了一個藝術培訓中心招聘少兒美術老師的招聘廣告。

    曉黎想：要不先去試試這個？然后再繼續找工作。

    考慮了一下，拿出手機，照著報紙上的電話撥了過去。

    電話里，那邊的人簡單詢問幾句，就讓曉黎先去培訓中心看看再說。

    掛了電話，曉黎按照對方的指引路線，乘車去了培訓中心。

    路程有一點遠，坐了一個小時的公交車才到。

    下了車，走了五十多米就看到了培訓中心的廣告牌。曉黎看了一下廣告牌，培訓中心在二樓。

    找到樓梯口上了樓，進門就是前臺接待處。一位漂亮的女孩低著頭正在寫著什么，發現有人進來了，抬起頭微笑著問道：“你好！請問你找誰？”

    “你好！我是過來應聘培訓老師的。”曉黎回答。

    “有預約嗎？”

    “有，電話里說了。”

    “好，那你過來填一張表吧。”女孩拿出表格和筆指引著曉黎到旁邊的桌子邊填寫。

    “好的，謝謝！”曉黎走過去，接過表格坐下認真的填寫著。

    很快，填寫好了，她拿著表格走過去遞給女孩說：“我填好了。”

    “好！你稍等一下！”女孩接過表格向里面走了。

    過了一會兒，她出來禮貌地叫到：“陳老師，里面請！”并伸出手指著里面的方向，把曉黎帶去了一個辦公室，走到門口，她小聲地告訴曉黎說：“這是我們這里負責人事的林老師。”

    里面坐著一個三十多歲的女人，曉黎站在門口禮貌地打招呼到：“你好！林老師。”并露出甜甜的笑容看著那個女人。

    “陳老師，請里面坐。”林老師也微笑著回應到。

    “我是培訓中心負責人事招聘工作和課程安排的。你可以簡單介紹一下你自己嗎？”林老師問。

    “好……”

    …………

    經過簡單的交談，林老師拿出繪畫材料要求曉黎現場畫一幅畫。

    曉黎接過東西，一會兒就畫好了。

    林老師看了看畫，微笑著點了點頭，然后對曉黎說：“明天你就過來上課吧！”

    聽到說明天就可以過來上課，可是還不知道工資怎么給呢，曉黎就問：“那工資怎么算？”

    “我們是收取每名學生一節課四十元的學費，百分之三十作為老師的工資。如果你教得好，人越來越多，你的工資就越來越高。”林老師說。

    “那我明天來上課的這個班有多少個孩子呢？”曉黎問道。

    “現在這個班的人數不多，只有七個，是低齡段的新生，很適合你學的專業。”林老師說。

    曉黎在心里大概算了一下自己的工資，雖然不高，好歹也能應付自己的生活開支，先試試看吧。

    “那我明天什么時候來上課？”曉黎問。

    “明天下午三點來，一節課一個小時。后面的課程時間安排明天才能給你。”林老師說。

    “好的。”

    “我先帶你參觀一下我們的各個培訓教室吧。”林老師說。

    她帶著曉黎，一邊參觀一邊給曉黎介紹各個功能室：“這是舞蹈班教室……這是鋼琴班教室……這邊是學圍棋班的教室……這里就是你上課的美術班教室……”

    參觀完培訓中心，林老師送曉黎到前臺處，說：“回去準備一下吧，明天準時來上課。”

    “好的！明天見！”

    曉黎離開培訓中心，心里感覺踏實了一點。

    坐車回到學校，下了車，她又想起應該搬離這里了。一直住在這里不太妥當，但是現在又沒有找到合適的工作，培訓中心是不提供住宿的。

    想到這兒，她又轉身去了附近的網吧，雖然網上投遞的簡歷都沒有效果，不過還是要堅持投遞，不放棄才有希望。

    第二天，曉黎去了培訓中心開始上課。

    由于是新生班，年齡比較小，都還是幼兒園階段的小朋友，沒什么基礎。所以，曉黎就從最簡單的繪畫開始教。

    過了兩天，班上就開始有新生加入了，一個星期后，班級人數增長到了十四人，增長了一倍。孩子們的繪畫能力也都有了很大的進步。

    只是，有一個孩子引起了曉黎的注意。每節課在孩子們作畫環節，曉黎都會一個一個地觀察指導作畫方法。

    但是那個叫睿睿的小男孩，一直不愛說話，很安靜。上課不論畫什么，都只用兩只綠色的蠟筆，一支淺綠色一直深綠色。

    每次曉黎都會給他耐心的引導，教他根據所畫內容選擇更換恰當的顏色。但是只要曉黎離開，他又換回了那兩只綠色。

    一天下課后，家長來接孩子，曉黎就叫住了睿睿的mama。等其他孩子走后，她跟睿睿mama說：“睿睿媽，我想跟你聊聊睿睿的情況。”

    “陳老師，你說。”

    “我給孩子們上了一周的課了，孩子們都有了明顯的進步，睿睿也進步了不少，只是我發現他每次畫畫只會用綠色，每次我教了他，走開過后他又換回綠色，不知道是怎么回事。我想問問你們平時在家里有沒有發現他這個問題？”曉黎說。

    聽到曉黎的話，睿睿媽眼神閃爍，神情有些不自然：“呃……呃……這個……”

    吞吞吐吐了一會兒，她對曉黎說：“其實，我們知道。我和他爸帶他去做過檢查，醫生說他是先天性色盲，只認識綠色。”

    “啊！這樣啊……”曉黎有些驚訝。

    “就是因為這個原因，我才讓他來學畫畫的。我想的是，學了畫畫他可能就會認識顏色了呢……嘿嘿……”睿睿媽說完尷尬地笑了。

    聽了她的想法，曉黎感到特別的震驚，她在心里說到：我可真是佩服你的想象力，學畫畫能治療先天性色盲？

    “睿睿媽，這個先天性的問題學畫畫是改變不了的。你應該給他報他自己感興趣的班呀，那樣他自己才會快樂！你硬讓他學這個，不僅沒有用，他也不開心。我都沒看見他笑過，而且也不怎么說話。”曉黎對她說。

    “其實他自己很想學圍棋的，我沒給他報，我就想著讓他學畫畫讓他回認顏色。”睿睿媽說。

    “…………”

    經過一陣交談，在曉黎耐心的解釋和勸說下，睿睿媽終于答應給他轉到圍棋班了。

    雖然對于曉黎來說少了一個人的收入，但是能讓睿睿去學習自己喜歡的東西，讓她心里感到無比的踏實。

    睿睿和mama走后，曉黎收拾好東西正準備離開，林老師來了：“陳老師，這段時間在這里上課感覺怎么樣？”

    “還可以！”曉黎笑著回答。

    “明天我們培訓中心滿五周年了，明天晚上要辦一個慶祝會，然后大家一起聚餐。你安排好自己的事情，明天下班后就不要走了哦。”林老師說。

    “哦！好的。”曉黎答應著。