曉黎就讀的這所師范學校也算是歷史悠久、在當時也頗有名氣的學校了。

    師范學校，就是培養(yǎng)未來人民教師的搖籃，所以在這里的學習內(nèi)容，除了學習專業(yè)知識文化課，還有綜合素質(zhì)的訓練、日常生活習慣的培養(yǎng)，一切都是為培養(yǎng)高素質(zhì)的人民教師做準備。

    在這樣一個新的環(huán)境學習和生活，曉黎有些不適應(yīng)，更因為這不是她想上的學校，在這里一點都不開心，原本活潑開朗的她變得沉默寡言了。

    在宿舍，同寢室的同學們都很友好，她們每天都有說不完的新鮮事。

    每天晚上睡覺時間到了，宿管阿姨來查寢的時候，大家還在意猶未盡地說著，聽到隔壁寢室被警告的時候，大家就默契地安靜下來，等檢查過了，大家又嘻嘻哈哈地接著說。

    每當這個時候，曉黎發(fā)言最少，她只做一個安靜的聽眾，也或者是在想著自己的心事。

    周末不回家的時候，大家會約上一起去逛街，吃東西。

    因為學校是封閉式管理，周一到周五不能出校門，周五下午放學后才可以出校門，所以周末的時候有的同學會去網(wǎng)吧玩一下、去書店租夠一周的。

    而曉黎卻一個人去書店看書，而且每次總是去翻看美術(shù)類和音樂類的書籍。

    雖然曉黎不喜歡在這里上學，但是因為她所報讀的幼教專業(yè)有很多的音樂課和美術(shù)課，而班主任又是一位知識淵博的漂亮又有氣質(zhì)的美女老師，她的語文課生動又有趣。

    而每天下午的選修課，曉黎還可以選擇去上自己喜歡的音樂和美術(shù)課。

    漸漸地，曉黎找到了自己的樂趣。

    放學后、周末放假后，當同學們在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時候、在宿舍捧著如癡如醉的時候，她卻在畫室畫畫、在琴房練鋼琴。

    終于，努力付出終會有收獲的！在一次全校美術(shù)作品展上，曉黎的作品榮獲了一等獎！這是她入學以來最開心的一件事了。

    作品和獲獎證書被她小心翼翼地珍藏起來，從此以后，她更喜歡畫畫了，不論課后休息時間、周末、還是節(jié)假日，只要有空，她都是畫筆不離手，如癡如醉的一幅接著一幅的畫著。經(jīng)常一畫就是一整天，如果沒有人打擾她，吃飯喝水都不記得。

    時間就這么一天天地過去，轉(zhuǎn)眼間，三年時間很快就要結(jié)束了。

    有一天，美術(shù)課后，老師跟曉黎說：“曉黎，你的畫畫水平很不錯了，你有那么喜歡畫畫，如果你想往這方面發(fā)展的話，你可以參加高考，同樣可以考大學的，有什么需要我也可以幫助你。”

    聽到老師說她還有機會考大學，學自己喜歡的美術(shù)專業(yè)，心里很高興，這不正是她一直夢想的機會嗎？

    “真的嗎？謝謝老師！我好好想一下。”曉黎開心地謝過老師，哼著小曲往宿舍的方向走去。

    回到宿舍，曉黎認真地思考著，想著該怎么給mama說這件事。

    突然，她想到每次回家拿生活費的時候，mama焦急的樣子，一個月一百多塊錢的生活費有時候還要去鄰居家借，還要遭遇嘲笑和奚落。

    而自己為了能節(jié)約一點，在學校從來不吃rou，早上只吃一個饅頭，希望能減輕mama的壓力。mama這幾年老了很多，白頭發(fā)也長出來了。

    想到這些，曉黎眼淚都流出來了，她實在不忍心跟mama說自己有多想上大學，想學畫畫。就算說了，除了增加mama心里的壓力，也是沒有任何辦法給曉黎籌到學費的。

    最后，曉黎把這個美好的夢想埋在了心底，再一次選擇了放棄。

    開始實習了！

    班主任帶著全班同學來到縣城里最大的幼兒園，這是成為一名合格的幼兒教師之前最重要的一個學習環(huán)節(jié)，也是探索如何將專業(yè)知識運用于實際教育工作中的一個實踐的重要機會。

    曉黎和全班同學被分配到各個班級，參與到幼兒園的教學工作中，大家都積極努力地學習，向幼兒園的老師請教、學習經(jīng)驗，并將自己所學的知識和技能運用到實際教學中，晚上回到學校同學們互相交流心得體會。

    實習的日子忙碌又辛苦，但是也讓大家的努力贏得了孩子們的喜愛。每天都有收獲、每天都在進步，滿滿的成就感。

    很快實習期就滿了，在總結(jié)匯報課上，同學們的表現(xiàn)都得到了幼兒園老師和領(lǐng)導的贊許，小朋友們都依依不舍跟大家告別，每個人都收獲了一份滿意的實習成績單。

    結(jié)束幼兒園的實習工作，就開始準備畢業(yè)了，回想三年的時光，沒想到這么快，曉黎突然覺得有一點不舍。

    跟同學們相處的快樂日子、一起努力參加各種比賽獲得班級榮譽時的喜悅心情、與室友一起過生日的幸福感……好多好多的回憶歷歷在目。

    多想時間能停留，讓大家不要那么快分離。可是時間不會停止，在最后的時間里，大家都在努力想辦法能把三年的時光和對未來美好的祝愿留在彼此的回憶里。

    大家拿著日記本，互相寫下對對方祝福的心愿，忙著拍照留念，開心又惆悵。

    晚上在宿舍，大家一邊傷感著時間太快，一邊互相討論著畢業(yè)后的計劃。曉黎一直沒有說話，她很迷茫，不知道畢業(yè)后怎么辦？突然就要畢業(yè)了，不能再上學了，有點不知所措。

    畢業(yè)后，我能去哪兒呢？曉黎在心里想著。