n.1

    我和艾黎一臉懵，不知道尋時(shí)雨怎么突然發(fā)這么大的火。

    難道是我和艾黎說(shuō)他和江澄買(mǎi)的蛋糕有毒？應(yīng)該不至于吧，畢竟我和艾黎的對(duì)話(huà)一聽(tīng)就能聽(tīng)出來(lái)，我們是在開(kāi)玩笑。

    艾黎側(cè)了側(cè)身體，看那樣子我就知道她想和尋時(shí)雨吵，我趕緊拉住她說(shuō)道：“梨子，咱們還是趕緊吃完吧，一會(huì)上課了就來(lái)不及了，剩下的只能我一個(gè)人偷偷吃掉咯。”

    見(jiàn)此，艾黎也不好再說(shuō)什么，便不再不理會(huì)尋時(shí)雨說(shuō)的話(huà)。

    慌慌張張把蛋糕吃完，也剛好上課，艾黎拿著書(shū)回到自己的座位上去了。

    我拿出書(shū)的時(shí)候，瞥了尋時(shí)雨一眼，他低著頭，好像還是有些悶悶不樂(lè)。

    “你怎么了？是不是生氣了？”我試探著問(wèn)尋時(shí)雨。

    尋時(shí)雨抬起頭看著我，一臉不爽的表情，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)有生氣，就是在一旁聽(tīng)著你們吃東西吃得那么快樂(lè)，不禁讓我肚子有點(diǎn)餓了，偏偏你們還吃得那么慢。”

    餓了？

    看著尋時(shí)雨可憐巴巴的樣子，我忍不住想笑。

    “餓了你可以直接說(shuō)啊，我可以分你一些的。”

    “一個(gè)大男生跟你們女生爭(zhēng)東西吃，那讓我多沒(méi)面子啊。沒(méi)事，最后一節(jié)課了，回寢室后我可以泡面吃。”

    尋時(shí)雨說(shuō)完摸了摸肚子，順便還舔了舔嘴，看來(lái)他這家伙是真的餓了。

    “尋時(shí)雨，我之前問(wèn)你的問(wèn)題你現(xiàn)在能告訴我答案嗎？”我忍住笑，突然問(wèn)道。

    他撓著頭，有點(diǎn)不解地看著我，似乎想不起來(lái)是什么問(wèn)題。

    “就是剛才在cao場(chǎng)的時(shí)候，我問(wèn)你的問(wèn)題。”我壓低聲音提醒道。

    “啊……我想起來(lái)了。你的生日是我有一次看你的一個(gè)筆記本上寫(xiě)著，然后就記住了。”尋時(shí)雨說(shuō)道，眼神有些飄忽不定，一副很心虛的樣子。

    好吧，我以為是江澄從哪里知道的，然后就記心里了呢，是我又忍不住多想了。

    “那……蛋糕真的是江澄買(mǎi)的？”問(wèn)完，我臉有些發(fā)燙。

    “嗯呢，我沒(méi)有帶錢(qián)出去。”尋時(shí)雨摸了摸自己后腦勺，不好意思道。

    原來(lái)是這樣……

    看來(lái)我生日這事兒，真的和江澄沒(méi)有什么關(guān)系。

    “對(duì)了，要用的伴奏你下載好了嗎？能不能讓我聽(tīng)一聽(tīng)？”我一時(shí)不知道該如何繼續(xù)這個(gè)話(huà)題，便轉(zhuǎn)移了話(huà)題。

    “下好了，給你。”尋時(shí)雨說(shuō)著，從兜里掏出他的p3。

    “你要一起聽(tīng)嗎？”我拿著一個(gè)耳塞遞給尋時(shí)雨。

    尋時(shí)雨接過(guò)，我們便一起聽(tīng)著《不能說(shuō)的秘密》的伴奏。

    沒(méi)了原唱，只剩下伴奏，第一遍聽(tīng)下來(lái)，我完全找不到該什么時(shí)候進(jìn)，也找不到節(jié)奏，腦袋里一團(tuán)亂。

    我就說(shuō)不能光聽(tīng)著原唱練吧，還好有先見(jiàn)之明，把伴奏下回來(lái)了，還可以趁這短暫的時(shí)間，仔細(xì)想想應(yīng)該怎么辦。

    尋時(shí)雨倒是一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，聽(tīng)得很入神，看來(lái)這節(jié)奏問(wèn)題對(duì)他來(lái)說(shuō)不是什么問(wèn)題。

    于是我們就這么一遍接著一遍聽(tīng)，聽(tīng)完伴奏，聽(tīng)原唱。

    n.2

    一節(jié)課下來(lái)，好像并沒(méi)有什么收獲，我還是不知道找節(jié)奏，不知道進(jìn)歌，一股強(qiáng)烈的挫敗感不禁油然而生。

    “尋時(shí)雨，跟你說(shuō)一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，就聽(tīng)伴奏的話(huà)，我根本找不到節(jié)奏，怎么辦？”我一臉沮喪的問(wèn)著尋時(shí)雨。

    “沒(méi)關(guān)系，這個(gè)我明天教你，晚上睡覺(jué)前，你就拿著p3聽(tīng)吧，先多聽(tīng)一聽(tīng)。明天要是還是不行，那么我可以先唱，然后你再跟我著唱，這應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧？！”尋時(shí)雨安慰我道。

    “跟著你唱應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，那咱們明天再具體看情況而定吧。”我勉強(qiáng)笑了笑，心里還是沒(méi)底。

    “你不用太有壓力，就當(dāng)作咱們是在玩一個(gè)游戲，放輕松就好。”

    “可是你說(shuō)了要做就做到最好的，我不能讓你失望了。”

    “節(jié)奏問(wèn)題，別人很難聽(tīng)出來(lái)的，曲調(diào)不錯(cuò)就行。”

    尋時(shí)雨不厭其煩的一遍又一遍地安慰我，我心里對(duì)他充滿(mǎn)了感激。尋時(shí)雨表現(xiàn)正常的時(shí)候總是給人一種很踏實(shí)的感覺(jué)。

    睡覺(jué)之前，我一直單曲循環(huán)聽(tīng)著原唱，不知不覺(jué)就睡著了，直到第二天醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)p3已經(jīng)沒(méi)電了，我就這么聽(tīng)了整整一晚上。

    第二天白天尋時(shí)雨就開(kāi)始教我數(shù)拍子，他說(shuō)學(xué)會(huì)數(shù)拍子就知道從哪里進(jìn)歌了，很好判斷的，會(huì)數(shù)拍子節(jié)奏也就沒(méi)有問(wèn)題了。

    我自認(rèn)為我很努力的在學(xué)，可是一上午的課間時(shí)間我都沒(méi)有學(xué)會(huì)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的東西，學(xué)起來(lái)并不是短短時(shí)間就能學(xué)會(huì)的。

    學(xué)不會(huì)就越來(lái)越急躁，越急躁就越學(xué)不會(huì)，如此惡性循環(huán)，我都要崩潰了。

    尋時(shí)雨倒是一直耐心地教我，讓我不要太心急，“心急吃不了熱豆腐，你慢慢來(lái)。”

    “沒(méi)時(shí)間了，我看我是學(xué)不會(huì)了。”我像xiele氣的皮球，趴在課桌上，全身充滿(mǎn)了無(wú)力感。

    “那就不學(xué)了，按我之前說(shuō)的，你跟著我唱。我發(fā)現(xiàn)你有人帶著唱的時(shí)候，你能唱得很好。”尋時(shí)雨眼神堅(jiān)定地看著我。

    也不知道尋時(shí)雨說(shuō)的這話(huà)是為了安慰我而說(shuō)的假話(huà)，還是說(shuō)的真話(huà)。

    我嘴角不禁泛起一絲苦笑。

    江澄可能說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我就是太笨了，學(xué)什么都學(xué)不會(huì)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間還不一定能學(xué)會(huì)。

    我估計(jì)現(xiàn)在教我唱歌的要是江澄，他早拂袖而去了，他才不會(huì)這么耐心的給我講這些東西。

    想著想著我的思緒一不小心又飄遠(yuǎn)了。

    “你發(fā)什么呆呢？聽(tīng)到我剛才說(shuō)的話(huà)了嗎？”尋時(shí)雨拿著手在我眼前晃了晃。

    “啊，聽(tīng)到了。就按你說(shuō)的辦吧，不能一直糾結(jié)在節(jié)奏的問(wèn)題上，咱們還需要一起練著唱幾遍，不走調(diào)就行。”

    時(shí)間本來(lái)就不充足，我們還不能耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，節(jié)奏感不好不是一下子就能改過(guò)來(lái)的，我不能鉆牛角尖死磕這個(gè)問(wèn)題。

    n.3

    “嗯，節(jié)奏不是大問(wèn)題，要相信你能做好。再說(shuō)了，就算你不會(huì)唱，還有我呢，我唱歌可厲害了。”尋時(shí)雨說(shuō)道，那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子有點(diǎn)得意忘形了。

    我忍不住白了眼尋時(shí)雨，然后輕輕地閉上了眼睛，我要午休，才不要聽(tīng)他厚著臉皮吹捧自己。

    “誒，你怎么說(shuō)睡就睡了，我還沒(méi)有說(shuō)完呢……”

    我并沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。

    下午作業(yè)比較多，課間的時(shí)候都忙著做題，我和尋時(shí)雨根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)練習(xí)唱歌。

    不能練歌，我一下午都心慌慌的，總覺(jué)得這次活動(dòng)怕是要玩兒完，又要丟臉了。

    尋時(shí)雨卻跟沒(méi)事人一樣，一點(diǎn)都不擔(dān)心。

    “你就不緊張嗎？”看著尋時(shí)雨該吃吃該喝喝該玩玩的樣子，我忍不住問(wèn)道。

    “這有啥緊張的，又不是大不了的事情。”尋時(shí)雨頭也不抬，飛快地寫(xiě)著作業(yè)。

    “你就不怕我唱錯(cuò)了，拉著你一起丟臉？”我一邊奮筆疾書(shū)，一邊問(wèn)道。

    “這有啥，丟臉也是兩個(gè)人一起，有一個(gè)人陪著我，我就一點(diǎn)都不怕了。再說(shuō)這個(gè)丟臉的事情要多做一做，才能建立起自信。”尋時(shí)雨一本正經(jīng)地給我講著他的道理。

    原來(lái)他的自信都是這么建立起來(lái)的。

    不過(guò)，他有一句話(huà)我覺(jué)得挺對(duì)的，就算是丟臉，身邊還有一個(gè)人一起陪著，給自己壯膽呢，沒(méi)什么好怕的。

    人無(wú)完人，我不可能把每件事都做到完美，這樣只會(huì)給自己帶來(lái)巨大的心理壓力，得不償失。

    享受這次元旦活動(dòng)，才是最重要的。

    “我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候你說(shuō)話(huà)還挺有自己的道理的。”我停下筆，抬起頭調(diào)侃道。

    “這些都是我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。”尋時(shí)雨斜睨著我道，嘴角勾起了一股若有似無(wú)的笑。

    得，自信心又要開(kāi)始膨脹了。

    我在想，尋時(shí)雨是不是好久都沒(méi)有挨揍了，所以最近總是一副欠收拾的模樣。

    我毫不猶豫拿起他的語(yǔ)文書(shū)，就“砰砰砰”在他手臂上給了他幾下。

    扔掉書(shū)，我便繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。

    挨過(guò)揍之后，尋時(shí)雨總算是老實(shí)了好一會(huì)兒。晚上有時(shí)間練習(xí)的時(shí)候，他又皮上了。

    “你這節(jié)奏感還真是不行，要不是我?guī)е悖愕恼{(diào)早跑沒(méi)影了。”

    這是在我和尋時(shí)雨剛練完第一遍歌的時(shí)候，尋時(shí)雨揶揄我的話(huà)。

    我也懶得搭理他，我發(fā)現(xiàn)我是跟他做同桌混熟之后，他才變得這樣的，我就是對(duì)他太仁慈了。

    由于晚自習(xí)下課的時(shí)候，教室里很安靜，我和尋時(shí)雨練歌的時(shí)候都是很小聲地哼唱。

    跟著尋時(shí)雨的節(jié)奏，練完幾遍之后，我慢慢找到了感覺(jué)，能找到那個(gè)點(diǎn)了。

    尋時(shí)雨也不再調(diào)侃我，而是一本正經(jīng)和我商量道：“咱們這樣唱就可以了，你跟著我唱，找到自己在哪個(gè)點(diǎn)進(jìn)，我會(huì)帶著你。你看咱們還需要再練習(xí)嗎？”

    “今天就不練了吧，明天活動(dòng)開(kāi)始之前咱們?cè)倬殠妆榫托小?duì)了，咱們穿什么衣服你有沒(méi)有想過(guò)？”我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)很重要的問(wèn)題，不禁心下一緊。

    “這個(gè)……好像是個(gè)挺嚴(yán)重的問(wèn)題，這也沒(méi)什么時(shí)間考慮和準(zhǔn)備了，實(shí)在不行就穿平時(shí)穿的校服吧。”尋時(shí)雨扶了扶額頭。