反倒是一直百無聊賴的林翹來了興趣，椅子上扭著身子問孫淼：“你說的luna洗臉?biāo)⒑糜脝?，比倩碧呢？我jiejie在澳洲新買了個(gè)倩碧，她說還不錯(cuò)。”

    孫淼聽后便從鼻孔里嗤了一聲：“什么跟什么，luna是foreo的一款，跟clarisonic還有的比，你拿它比倩碧？震動都不是一個(gè)檔次的，我謝謝你?！?/br>
    林翹開口第一句就被嗆，臉色發(fā)沉，沒再吭聲。

    這刻摘了耳機(jī)的趙之心，才敢小聲地介紹了一下自己，順便問：“那個(gè)……五點(diǎn)半了，你們餓嗎？不如……我們一起去飯?zhí)贸燥埌?？?/br>
    第25章

    作者有話要說：　　　　孔鐺鐺在做自我介紹的同時(shí)，順便查閱了眼神收益的歷史回放。

    畫面清楚顯示何淮山心血來潮順手一發(fā)的微博照片，好在第二條微博很快跟進(jìn)：

    #加油，全體2016級申大新生！

    顯然，那句“可愛的你”并非僅針對孔鐺鐺一人，至少所有人都是如此理解。

    孔鐺鐺開著面板于發(fā)言臺前復(fù)述稿件，不在乎來自系統(tǒng)提示音的干擾，反而害怕一旦安靜下來自己會更加緊張。

    脫下口罩，直面千人，她略喘口氣：“……《誡子書》有云：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……此話告訴我們，欲探索真知，就需要有心無旁騖、篤學(xué)砥礪的精神……”

    下一句是什么來著？

    停頓。

    突如其來的停頓，正如同那深存于她記憶中滾瓜爛熟的發(fā)言稿，一瞬間，思緒全白。

    孔鐺鐺一時(shí)也不能確定自己是被什么帶跑了思路，大概是無意間瞥見了臺下某位學(xué)子的眼神。

    我天，你為什么要去看人眼神？！

    身為一名丑逼，最怕與人有目光接觸，當(dāng)然孔鐺鐺的歷史遺留問題沒有如此嚴(yán)重，但她一旦對視過其中一人，很快就會發(fā)現(xiàn)自己正在經(jīng)歷的，是浩浩四五千人的大場面。

    活了兩輩子，不代表她第一次站在舞臺上不怯場啊。

    之前被話筒搞一搞，被何淮山搞一搞，似乎就把懼怕給忘了。

    可是當(dāng)觀眾重新安靜下來，當(dāng)攝像機(jī)聚焦于她，當(dāng)所有人都帶著清純又無辜的目光，靜觀孔鐺鐺下一刻的“精彩表現(xiàn)”，她神一樣地——忘詞了。

    冷場，但是不要緊，focus，最重要你已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)自己！她給自己做催眠。

    “……韓愈曾言：古之學(xué)者必有師。同樣，申大是一個(gè)傳道授業(yè)解惑之所，但我們于此要學(xué)的，卻并不僅僅是科學(xué)文化知識。英國哲學(xué)家、教育家懷特海德也曾說過，如果一個(gè)人只想著學(xué)一些專業(yè)技能，而忽視那些成為社會人的必備磨礪，那將會是非常卑微的……卑微的……”

    又忘！我去！

    孔鐺鐺已經(jīng)徹底覺悟，她不能再這樣下去，硬背只會越來越卡殼。畢竟她太緊張了，話音快得又急又喘，通過體育場的環(huán)繞立體聲回蕩出去，尾音都似歌劇唱腔般的花式顫音。

    姚瀾瀾于不遠(yuǎn)之處展眉輕笑。

    系統(tǒng)立馬蹦出新任務(wù)：

    #任務(wù)描述：請宿主接受來自目標(biāo)人物“姚瀾瀾”的不屑一顧100秒。任務(wù)成功，獎勵(lì)：100魅力值。

    接受任務(wù)的瞬間：#恭喜！“接受姚瀾瀾不屑一顧100秒”隨機(jī)任務(wù)成功……

    尼瑪，孔鐺鐺徹底怒了。

    憑什么，憑什么一樣的發(fā)言稿，不，我的這份更好！憑什么姚瀾瀾當(dāng)初有喝彩我就只有沉默，對方停頓的間隙有掌聲，我卻只有別人靜待我出丑的那一臉一臉渴望。

    孔鐺鐺猛地?fù)P起手，掌心攤開呈給所有人：“大家一定很想知道我為什么又在停頓，沒錯(cuò)，因?yàn)槲彝~了。我現(xiàn)在非常緊張，一掌心全部是汗，攝像機(jī)請給個(gè)特寫?！?/br>
    有人發(fā)笑，伴隨“#?！?。

    #任務(wù)描述：請宿主接受來自目標(biāo)人物“xxx”嘲中帶譏的眼神20秒……

    孔鐺鐺于一片人海之中死死地鎖定了那勾唇冷笑的英俊男生，離得很遠(yuǎn)，但她再也不愿畏懼與其直視。人最大的恐懼就是恐懼本身，沒錯(cuò)，越是害怕，才越應(yīng)該去正視，正如面對眼下的緊張與怯懦。

    孔鐺鐺以加倍嘲意的眼神從那名面露不屑的男生臉上飄過，對方一愣，孔鐺鐺早已舍下他，以俯視者的姿態(tài)，視線在那男生同排的眾人面上一一掃過。

    似笑非笑地?fù)P高頭，孔鐺鐺道：“任何人都會緊張，易地而處，在座各位未必能做得比我好。當(dāng)然，你們可能很有自信，自信如果發(fā)言者換成你，一定會比我這場演講生動且成功。但是，為什么我能站在這里，而你們不能？”

    孔鐺鐺笑著看向眾人：“因?yàn)槲矣昧?2年的時(shí)間孜孜不倦，因?yàn)槲沂莝省的高考狀元，因?yàn)閟省的高考試題從來都是全國最難，因?yàn)槲矣匈Y格，而你們沒有！”

    她又望向姚瀾瀾：“或許這么一說，更會有人生出不屑，成績好怎么樣，不過是個(gè)高分低能的書呆子。沒錯(cuò)，學(xué)霸也是人，不可能在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)樣樣兼顧。高考狀元同樣是人，也會有不足，甚至在面對人生的大小抉擇之時(shí)，也會很輕易地選擇一條通往失敗的路。

    “舉個(gè)最簡單的例子，因?yàn)樵谲娪?xùn)期間我就得到了這份致辭機(jī)會，因此我選擇認(rèn)真鉆研我的發(fā)言稿，而放棄了英語分班的摸底考。其結(jié)果就是，我的摸底考成績一塌糊涂，被分往低階b班。成績出來之后，有很多人嘲諷我：你太失敗了，你怎么配得起高考狀元這個(gè)名號？甚至，我更有可能因?yàn)榭荚囀Ю鴨适н@次發(fā)言機(jī)會。但是最終我沒有，我還是站在了這里，站在你們面前，去分享我是如何得成功，去用事實(shí)告訴你們一個(gè)道理，就是——

    “有實(shí)力的人，哪怕她選擇一條錯(cuò)誤的道路，最終也會通往成功！”

    俯瞰眾人，同時(shí)想想那些年，爸媽蜷縮在沒有暖氣設(shè)備的舊樓房，不開空調(diào)，只為遠(yuǎn)在外地工作的女兒省下那屈指可數(shù)的生活補(bǔ)貼。

    想想那曾經(jīng)發(fā)下的誓言，努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是為了讓父母老有所依，是為了讓他們晚年無憂！

    想想那每一次躺在手術(shù)臺上，那對于前景的無數(shù)期冀——

    想想系統(tǒng)逼迫連200米都跑不動的自己去拿下兩千米——

    想想即將接近終點(diǎn)時(shí)，耳機(jī)里傳來亢奮激昂的音樂，那早已麻木的四肢，以沖向新生的執(zhí)拗，向著前方大步?jīng)_刺……

    孔鐺鐺再無退縮的目光，迎向臺下每一道帶有質(zhì)疑的審視，那為她一番過激言語而面露慍色的趙院長，甚至是那如芒刺在背、來自董校長的嚴(yán)厲注視——

    “當(dāng)所有人都在告訴你，走哪一條路能夠通往成功，你就一定要去選擇嗎？”

    “如果我為了英語分班而上交了一份令人失望的發(fā)言致辭，四年、十年之后，我會后悔自己錯(cuò)失了這難得的上臺機(jī)會嗎？”

    “如果這四年的大學(xué)時(shí)光終究是獨(dú)一無二的，如果人生再也無法回頭的話，你會因?yàn)檫@是一條于理不合的路，而放棄選擇自己所想要的人生嗎？”

    “我勸大家，失敗，不會因?yàn)槟氵x擇一條公認(rèn)正確的道路，而從你的人生中消失?！?/br>