“哥——！”小胖墩兒馬上松開文灝的手，炮彈一樣地沖過去。車上的人趕快打開車門，把他接了上去。

    看到那張臉，文灝才明白一件小事為什么搞得那么麻煩，說是堂哥來見弟弟，接人的又是個姑娘，既不到園里來，又不把孩子接走，就約定了那么短短的三十分鐘見面時間。

    雖然對方戴著口罩，露面時間也短，文灝還是看出來，那是大明星馮明陽，他的網可不是白上的。說是大明星，是因為馮明陽名氣很大，深受各年齡段女性的喜歡，實際上，他也還是個孩子，才17歲。

    腦袋里的百科頁面告訴文灝，馮明陽童星出身，十一年里參演了五六部大熱的電視劇和電影，最有名的角色是一個少年英雄。青春期的馮明陽身姿挺拔，健康愛笑，是陽光少年的代表。在“沒長殘的童星”話題里，他是必定會被提到的一個。

    而他之所以那么受歡迎，除了長相和演技因素，還因為他是明星當中學習成績好的那一類。據說他的爺爺奶奶、爸爸mama都是知識分子，支持他的興趣愛好，也要求他不能落下學習。馮明陽做得不錯，一路靠自己上重點初中、高中，成績總體中上，數學拿過全國性競賽獎項。這就是一個“別人家的孩子”。

    原來他就是東東的厲害堂哥。聯想起東東爺爺奶奶的樣子，那確實是能教育出這種孩子的家庭。但剛才那短短一瞥也讓文灝注意到，陽光少年現在似乎不太陽光。

    在文灝看過去的時候，對方也注意到了他。即便當明星多年，見多了發光體，還是沒法把文老師當路人啊。

    視線相對的那一刻，馮明陽看到了文灝臉上一閃而逝的驚訝，肯定是認出自己了。他一下有點擔心，怕自己的不小心惹來麻煩，但這位俊美得不似真人的老師只是笑著對他點點頭，隨即就把視線挪到了跑過來的東東身上。把東東接上車，新來的助理jiejie迅速關上了車門，馮明陽抬頭一看，那個老師已經轉身離開了。

    可愛堂弟的聲音喚回了馮明陽的思緒，看著那張胖臉，他忍不住上手捏捏，棉花糖般的觸感讓他心情好了點。

    都說他陽光向上，但他有了煩惱卻不知道該和誰說。又要學習，又要拍戲，他的時間排得很緊。眼看他就要進組，飾演著名導演新作中的一個重要角色，他卻打不起精神，人也開始消瘦。經紀人當他壓力太大，臨時給他排出時間，讓他來看看多日未見的家庭開心果。平時等他忙完，爺爺奶奶家老人小孩都睡了，連視頻都不方便。

    東東不是個健忘的孩子，那么久沒見他也沒生疏，一上車就主動聊上了。

    “我跟你嗦，文老師又又表揚我了！”

    第23章

    “送你過來那個就是文老師？”馮明陽問弟弟。

    “嗯吶，可厲害！”東東在座位上扭身子，穿太厚，從外面進到溫暖的車內有點不舒服，聽到問話他停下來認真回答，答完繼續扭身子。

    馮明陽抬手按住他的腦袋。“別動，你扭什么？”

    “這是有點熱吧？”助理jiejie看出來，探過身給小胖墩兒把外套扣子解開。

    東東舒了口氣，嘴里說著“謝謝——”，眼睛瞟著自己堂哥。

    “叫瑤瑤姐。”

    “瑤瑤姐。”小男孩兒還分不清jiejie和阿姨的用法，但已經從過去的教訓中學會不再輕易開口。

    身體舒服了，腦筋也活躍了，東東自顧自補充：“樂樂老大也可厲害！”

    “樂樂老大又是誰？”怎么還有一個可厲害的？

    在東東顛三倒四給馮明陽解釋的時候，助理姑娘在一邊默默樂。這個胖娃娃真好玩兒，說誰都可厲害，自己剛才幫了他個小忙，在他心里是不是也可厲害？

    她不知道，“可厲害”不是東東的口頭禪，這是他對人的最高評價。在今天之前，馮明陽印象中被他稱為可厲害的人一共只有三個，兩個是他爸媽，剩下一個是馮明陽自己，沒想到一下就增加兩個。

    當堂哥的起了逗弄的心思，問小堂弟：“文老師和樂樂老大誰更厲害？”

    這個問題把東東難住了，他把大拇指戳進嘴里咬，又被大哥扯出來，小孩兒搓著濕漉漉的拇指尖，勉為其難地答：“呃，文老師，厲害，他是老大叔叔。”

    文老師是樂樂的叔叔，一大一小都是東東心中可厲害的人物，馮明陽對這位老師有了更多好奇。

    文灝算著時間去幼兒園門口接人，東東這回乖乖讓那個姑娘牽著過來了。走到面前，姑娘將左手臂上掛著的兩個大塑料袋遞向文灝：“這些請老師分給孩子們吃吧，給東東一小份就行。”

    袋子里全是零食，文灝偏頭看東東，小胖墩兒一臉忍痛又渴望。

    瑤瑤之前已經花癡了一回，正想跟文老師多說幾句話，沒等他開口就主動解釋：“明，東東他堂哥久了沒見他，給他買點零食過來，小朋友講分享，就多買點請孩子們一起吃。東東家里在讓他減肥，老師不用多給他。”

    實際是，馮明陽沒考慮那么多，一激動就讓人買多點，東東吃不了，而且不敢吃。他說爸媽讓他減肥，不準偷吃零食。馮明陽說不能偷吃那就光明正大吃吧，讓老師發給大家，從老師手里接的不算偷吃，吃一點也不怕長胖。

    可就這點吃的小胖墩兒都沒撈著。“謝謝，但抱歉，幼兒園有規定，不能接受這樣的贈予。我們有給小朋友準備定量的小零食，請放心。”文老師婉拒道。

    “啊，這樣，那請老師們拿去吃吧。就一些零食，請別嫌棄。”

    “真的很感謝，老師也不能接受贈予。”文老師再次謝絕。

    助理姑娘拎著沒能送出去的袋子有些失望，小胖墩兒的失望就更明顯了。

    大人不用管，孩子是需要安慰的。文灝蹲下來看著東東說：“我們的小英雄，不是說下次由你來保護樂樂老大嗎？你覺得自己現在跑得足夠快嗎？”

    東東搖頭，最后看了一眼零食袋子，撇開頭接話：“我不吃，減肥，跑快快！”零食與肥rou和體能的關系爸媽已經解釋過了，他其實懂的。

    文老師笑著贊賞地摸摸東東的頭，牽起他的饅頭小手。

    瑤瑤覺得自己軟得提不動手里的袋子。嗚，好想重讀一遍幼兒園啊！

    送孩子好像比接孩子用時還多，馮明陽也不確定自己是真著急還是故意的，他再次降下車窗往那邊看去，這次連口罩都沒戴好。文灝抬手跟助理姑娘說再見，視線又一次跟他對上。

    連驚訝都沒有了，這位老師給了他一個和之前一樣的短暫微笑，然后又把目光移到了看著他使勁揮手的東東身上。就在馮明陽以為文老師會干脆地牽著孩子離開時，對方又抬起頭來，叫住了他的助理。

    “冒昧多說兩句。我有看過東東堂哥的作品，很喜歡，媒體報道他下一部電影是心理探案主題的，我學過心理學，如果他想找人探討相關問題，可以聯系我，我的電話是……”文灝這么跟止步的姑娘說。

    他看著對方的表情從喜悅著迷變成疏離客氣，還是把話說完了。姑娘耐著性子記下了他的電話號碼，牽著嘴角提醒：“還請幫我們保密，這對東東更好。”

    『長得那么出塵居然也那么俗氣？』文灝看到她這么想。

    文灝也知道這樣做不太合適，馮明陽不一定會得到傳話，得到傳話了也只有很小的幾率會找他。但他看到東東，又看到那個男孩子，還是希望能幫到一點忙。

    看馮明陽頭頂的問題對話框，他已經被一個問題困擾了不短時間，應該也沒有告訴其他人，就快要憋出毛病。一些人有了心事不好對身邊的人開口，對陌生人反倒沒那么多顧慮。

    直接走上去他們多半會更加戒備，文灝只能先通過這種方式，給馮明陽提供多一個可能的出口，如果他接受，文灝就算不能幫他完全解決問題，至少可以給他疏導一下情緒。

    瑤瑤掛著嘴走回越野車，車子啟動的時候，馮明陽就迫不及待地問她那個文老師都說了什么。

    助理姑娘簡單復述了一遍，郁悶道：“他說看了新聞那就該知道你要演的角色不需要多少專業心理知識，要是需要我們不知道自己找人嗎？這理由也找得太蹩腳了。”末了還提醒他以后要更加注意。真是開始印象有多好，現在就有多不爽。

    馮明陽聽她說完了，并沒有附和，而是道：“一會兒把電話給我。”

    “你還真要聯系他啊？”

    “只是拿著，他是東東老師，誰知道以后會不會用到。”馮明陽敷衍了過去。

    17歲的男生已經很有主見，對人對事都有自己的判斷。剛才他聽不清文老師的聲音，卻看到了他的表情。那不是粉絲想接近偶像，也不像虛榮的八卦人士想跟明星攀關系，博談資，或要借此牟利。結合助理jiejie轉達的，那真的像是一個普通的老師，對一個普通學生的家長說，叫他學習遇到了問題就來找我。

    懂心理，他看出什么了嗎？可以和一個陌生人說嗎？說了又有什么用？

    這天晚上馮明陽就抵達了劇組所在的小鎮，躺在條件簡陋的小鎮旅館里，他翻來覆去睡不著。白天的事又浮現在他腦海里，連帶文老師給他的兩個微笑。

    他已經很久沒在親友及圈內人以外看到那種特別的笑容了。特別就特別在非常普通，仿佛他就是個隨處可見的高中生，需要一點大人式的尊重，也需要一點慈愛。

    就連他真正的老師都沒有給過他這樣的笑容。他們有的認為當演員是小道，總是語重心長地規勸他把主要心思放在學習上，又因為他父母的支持而無奈，有的覺得他已經有很好的出路，不需要像其他學生那樣關注，而家教又對他過于小心。

    這個幼兒園老師的態度讓馮明陽放松，又給他一種直覺，他是可以信任的，告訴他什么他也不會到處嚷嚷。可那又有什么必要呢？

    空調不給力，馮明陽越躺越冷，半坐起來擁著被子玩手機，想找點熱鬧。點進同學群，時間太晚，熱鬧已經過了，但聊天記錄還在，反正他從來不發言，什么時候看都是一樣。

    一個女同學的話吸引了他的注意力：“看過幼兒園文老師的直播嗎？沒看過的趕快去看！相信我，你們會跪著看到停不下來的！看完了都去期待區給我的留言點贊，為我們高中狗謀福利，前幾名都被大學黨和工作黨占完了！(╯‵□′)╯︵┻━┻”

    隔了一陣有人反饋：“啊啊啊正在看！上來喘口氣，文老師帥到我不能呼吸！滾去繼續！”

    另一個同學接話：“我媽問我為什么跪著看，然后她也看起來了，然后我爸也來了，我妹也來了，他們霸占了電腦，我被擠到一邊用手機下來錢app,他們還怪我拖慢網速(ㄒoㄒ)”

    沒再看下去，馮明陽翻回前面，同學說的確實是“幼兒園文老師”。帶著“沒那么巧吧”的自我懷疑，他點開了那個鏈接。

    手機網頁版只有幾十秒試看，但已足夠馮明陽看出兩個文老師是一個人。他迅速地退出來，跟那個同學一樣著急地等著app安裝完，然后點開最新的那個視頻一看就是一個半小時。

    手機安靜下來，尿意突然洶涌，高高大大的男生哆哆嗦嗦從被窩里出來，被冷空氣裹著奔向廁所。

    膀胱清空，腦子里的那個念頭也變得清晰。

    文老師講的很多內容他都聽不懂，那超越了他現在的學習層次，但他從中確認了一件事：那是位學識淵博、見識廣闊且對學生很負責的老師，即便只是網上不知名貌、僅有短短緣分的學生。

    或許他真的能告訴自己該怎么做。

    衛生間的燈光不算明亮，鏡子顯不出洗手的男生眼底的青影，而人類眼中的空氣也顯不出他頭頂的思維圖紋。

    黑色的『她為什么自殺？』，帶著沉重、壓抑，和恐懼。

    當他下定決心時，那黑色淡了一點點。

    第24章

    心思定了，卻沒有合適的時間，隔天中午，馮明陽才得到空閑。

    少年匆匆把盒飯扒完，摸出手機一看，12點32。還是再等等，很多人這時候還沒吃完飯。

    他捧著手機坐在小馬扎上，不斷墊腳又放下，高高大大的男孩子，縮得像只蝦米。

    “冷就先進里面去，下午還有好一陣才輪到你的戲。”助理說著遞給他圍巾和熱水，怕他感冒。

    “沒事，我一會兒觀摩下前輩們拍戲，到里面容易犯困。”馮明陽把圍巾隨意往脖子上掛，掛完了又摁亮手機。他不冷，只是有點忐忑，在室外更能保持清醒。

    八分鐘很漫長，馮明陽編輯好短信，分鐘數一跳到40就點下發送。

    “文老師好，我是東東堂哥。”

    “你好，是有心理學方面的問題要找人討論嗎？隨便聊，我不會告訴別人小學霸也有被題難住的時候。^o^”

    對方回復得很快，馮明陽再次踮起來的腳還沒放下去，短信就來了。看到那兩句話，他的腳尖慢慢放松。

    他沒有在短信中打出自己的名字，文老師也沒有，他叫他“小學霸”，這是“親媽粉”對他的稱呼，雖然他實際算不上學霸。文老師知道他是誰，貼心地照顧了他的顧忌。

    并且，對方直接點明了他的意圖，還給了一個輕松的定性，讓他準備的那些迂回試探都不再需要，最后，又把主動權交還給他。

    馮明陽踏實不少，但還是不敢直言相告。

    “在看書，遇到個問題想請教老師。a很受歡迎，有一天x給a發信息，‘出來見我，不然我就自殺’，a不認識x，就沒理。第二天，a看到x自殺身亡的消息。請問老師，a應該有哪些情緒表現呢？”

    這不是個專業的問題，文灝也不是真要跟馮明陽探討心理學應用，他已經得到了關鍵信息。

    “不同人遇到同一件事的反應是不同的，我們只能確定，a并沒有錯誤，不需要刻意去彌補什么，或者自我懲罰。”

    馮明陽伸直的雙腿一下收回來。他本打算先問個似模似樣的問題，然后像閑聊一樣地跟文老師討論這個故事，但中間環節又被對方省掉了。文老師沒有正面回答他的問題，前半句說了等于沒說，后面卻正好踩中他的心事。

    放在平時，這種仿佛被他人看穿的感覺有點恐怖，此時的馮明陽卻少了一些掙扎，很想繼續問下去。

    “x可能真是因為a自殺，或許當時a阻攔一下，x就不會自殺了。”

    “這種可能性很小。a不能也不需要為x的人生負責，x做出這種選擇，證明他或她碰到了更大的問題，a就算能阻止這一次，也阻止不了下一次。”

    文灝用最快的速度打字，他知道那孩子在等他的回復。他已經基本猜到馮明陽遇到了什么。

    馮明陽腦中縈繞不去的問題是“她為什么自殺”，而不是“我是不是錯了”，或者“我該怎么辦”。這證明他其實明白自己的做法理論上沒有問題，但他還是個心腸柔軟的少年，陌生人把死亡擺在他面前，對他而言太過沉重。他會止不住去想，她為什么自殺，我的不理會是不是最后的誘因，如果我回應一下，給予一些援助，一個生命是不是就不會消亡。

    但對方的死已是事實，他希望知道她自殺的真正原因。如果與他無關，那么他可以把自己從內疚中拔出來；如果與他有關，他也要一個心理上的最后審判。

    這時候，他首先需要的是來自他人的肯定：是的，你沒錯，你不必為此背負枷鎖。