這毫不夸張，因?yàn)檎鶎W(xué)校百分之九十八的人都在外面，其中除了學(xué)生還有許多老師，連原本設(shè)在房間里的報(bào)名處都搬到了外邊。

    “爸爸，為什么他們都呆在外面，是要等人齊才可以進(jìn)教室嗎？”陳暖站在窗邊看腳下的人，疑惑的問(wèn)堅(jiān)持要來(lái)送她的陳健雄。

    陳健雄在宇宙二號(hào)迫停將到樓頂后，起身?yè)ё￡惻募绨颍戳搜鄣紫碌娜吮銕庾摺！拔蚁胨麄兪窃诘纫粋€(gè)非常特別的人?！?/br>
    “誰(shuí)？”

    “你下去就知道?！?/br>
    陳暖好奇會(huì)是誰(shuí)，值得如此多的師生等待，但她沒(méi)有問(wèn)，同時(shí)也有點(diǎn)緊張和忐忑。

    在陳暖的思想里，像c大這樣的頂尖學(xué)府，一定是威嚴(yán)的、端莊的、嚴(yán)于律己的，才會(huì)教育出大批優(yōu)秀杰出人才。

    然而當(dāng)陳暖走下樓，嗡嗡如蝗災(zāi)的聲音撲面而來(lái)，那聲波簡(jiǎn)直能將人擊退。

    “星一（星球第一）終于來(lái)了。”

    “快讓開(kāi)，讓我看看?！?/br>
    “臥cao，誰(shuí)告訴我他是男的？！”

    “宇宙二號(hào)飛行器，除了陳家還有誰(shuí)！”

    “真是陳家二少，怪不得選擇古文系?！?/br>
    “人家有錢(qián)任性，未來(lái)任他玩轉(zhuǎn)星河也不愁窮??！”

    在大家都張望討論這個(gè)星一時(shí)，一個(gè)嬌小的女生站在樹(shù)邊，饒有興趣的看著這一切。

    真讓人意外，這都能遇見(jiàn)。琴姐看到走廊上的陳暖，為自己當(dāng)初的舉動(dòng)感到明智。

    當(dāng)時(shí)只以為他們是大城市的人，本著走出43區(qū)的心交結(jié)，沒(méi)想到原來(lái)是只大肥羊。

    陳暖欣然接受大家的議論，沒(méi)有在意。這些學(xué)生還年青，羨慕嫉妒恨也是可以原諒的，反正她從小到大最不缺的就是這個(gè)。

    可是：……

    “陳先生你好，我是c大的校長(zhǎng)，感謝您的到來(lái)?！币幻喟l(fā)夾雜著白發(fā)，面容肅穆年約五十歲的男人，禮貌到位的向陳健雄伸手。

    陳健雄和他握手，神色坦然沒(méi)有任何不應(yīng)該的講：“校長(zhǎng)不必客氣，我是怕小的不懂，來(lái)送送。”

    老師們一聽(tīng)他的話，心里就都明白了。

    陳大boss這是來(lái)給養(yǎng)子奠定地位的，告訴這里所有人，就算不是親生，你們也別想欺負(fù)他一根頭發(fā)。

    校長(zhǎng)點(diǎn)頭，向右邊示意?！瓣愊壬@邊請(qǐng)，我們到里面去談。”

    陳暖在走去辦公室的途中，壓著聲問(wèn)陳健雄。“爸，你對(duì)校長(zhǎng)做了什么？”校長(zhǎng)看起來(lái)比陳健雄大，也看起來(lái)學(xué)識(shí)比他淵博，卻在稱(chēng)呼上用了您這個(gè)字，這其中肯定有問(wèn)題。

    陳健雄昴首挺胸，隨意講：“扶貧了幾個(gè)窮困生，預(yù)定了幾個(gè)畢業(yè)生，順便修繕?biāo)麄兊膱D書(shū)館?！?/br>
    他說(shuō)的輕松，實(shí)際投入大的很。

    陳暖好奇?！案缫郧白x書(shū)時(shí)，你是不是也這樣？”

    “那個(gè)時(shí)候我哪有時(shí)間管他？”

    陳暖看他端著臉，沒(méi)一點(diǎn)后悔之意，心想怪不得陳少軍不喜歡你，雖然自己也不喜歡這種方式，但總比不聞不問(wèn)要好。

    進(jìn)到了校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)和幾位老師在說(shuō)一些感謝的話，陳健雄在忙于應(yīng)付，無(wú)聊的陳暖到處張望，發(fā)現(xiàn)對(duì)面一個(gè)男人總是偷看自己。

    沒(méi)錯(cuò)，就是偷看。

    男人大約接近四十歲，穿著灰撲撲的衣服，五官平庸，眼神溫和，混身上下散發(fā)著怪異的寧?kù)o氣息，仿佛與這里的人不在一個(gè)空間。

    陳暖開(kāi)始以為是自己多想了，在對(duì)方轉(zhuǎn)過(guò)視線后也看別處，然后再唰的看回他。

    被陳暖抓個(gè)正著的中年男人，尷尬了幾秒就直定的看著他，眼神溫柔而小心，仿佛看到了心愛(ài)的東西。

    c大應(yīng)該沒(méi)有變態(tài)吧？

    她現(xiàn)在是男的。

    而且還沒(méi)成年！

    “小暖同學(xué)，我介紹一下，這位就是你的任課老師，榮瑾榮教授?！毙ｉL(zhǎng)和陳健雄說(shuō)完學(xué)校現(xiàn)在的一個(gè)大致情況，就轉(zhuǎn)向陳暖。

    陳暖看看校長(zhǎng)，又看看中年男人，遲疑了下才起身問(wèn)好。

    她現(xiàn)在知道了，自己在對(duì)方眼里不是東西，怕是一件古董。

    簡(jiǎn)單的認(rèn)師后，宋瑾有點(diǎn)迫不及待的帶陳暖去班級(jí)報(bào)道，發(fā)放了這學(xué)期的新書(shū)，全程都親力親為，仿佛陳暖才是老師。

    “老師，請(qǐng)問(wèn)我坐哪里？”陳暖有點(diǎn)受寵若驚，委婉避開(kāi)要幫自己拿書(shū)的榮教授。

    榮瑾聽(tīng)到這話有些得意的講：“小暖同學(xué)，你可以隨意坐，包括講臺(tái)都可以?！?/br>
    他并不幽默的話，讓陳暖有些尷尬，她挑了處離講臺(tái)較近的座位，就好奇問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老師，這是優(yōu)等生的特權(quán)嗎？”

    榮瑾握握雙手，仍舊笑的得意?！安皇??！薄耙?yàn)檫@里只有你一個(gè)學(xué)生，而老師喜歡站著上課?！彼阅憔褪亲v臺(tái)桌上，他也沒(méi)有意見(jiàn)。

    陳暖：……

    看他不信，榮瑾終于講出讓自己高興的事?！爸喇?dāng)你的成績(jī)單出來(lái)時(shí)，有多少科的主任在爭(zhēng)搶你嗎？你知道去年這個(gè)班有多少人嗎？”不等陳暖回答，榮瑾便講：“這些你以后會(huì)知道，現(xiàn)在我們來(lái)決定一下上課內(nèi)容和時(shí)間?！?/br>
    陳暖：？

    這個(gè)也可以跟學(xué)生商量？！

    凌亂的陳暖，在和榮瑾制定上課表的交流中慢慢冷靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他雖然看起來(lái)不靠譜，但卻是個(gè)有學(xué)識(shí)充滿智慧的人，并且非常有條理，邏輯思維也很強(qiáng)大，自己提出的所有問(wèn)題他都能回答上來(lái)，像個(gè)百科全書(shū)，這讓她深深折服，全身心投入制定中。

    等兩人搞定這學(xué)期的上課安排表，外面已經(jīng)天黑了。

    榮瑾看著紙上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖?，滿足的講：“小暖同學(xué)，你先回去吧，明天早上九點(diǎn)來(lái)上課?！?/br>
    陳暖應(yīng)下，抱著書(shū)準(zhǔn)備告別時(shí)，突然想到什么。“老師……”

    “還有什么事嗎？”

    想了想的陳暖還是鼓起勇氣?！袄蠋煟覀兡懿荒馨颜n都往前調(diào)？”她怕自己過(guò)段時(shí)間，又想去找陳少軍。

    榮瑾面容一沉，在陳暖以為沒(méi)戲時(shí)講：“那你今晚得修改這張上課表?！?/br>
    “就這么簡(jiǎn)單？”

    “就這么簡(jiǎn)單?！?/br>
    陳暖看他不像開(kāi)玩笑，立即搶過(guò)紙。說(shuō)了句：“謝老師！”就怕他反悔似的跑了。

    看他飛奔而去的背影，榮瑾露出隱藏不住的笑容，他關(guān)上教室門(mén)，重重松了口氣。

    終于有事干了啊，他上個(gè)學(xué)期都快閑的發(fā)霉了！

    ☆、第四十七章 你對(duì)小暖做了什么（求收）

    陳暖以前在學(xué)校里的同學(xué)關(guān)系并不是很好，除了耿亮這個(gè)忠心的小弟就沒(méi)幾個(gè)熟的。那時(shí)小，大家也都把她當(dāng)天才，可是她知道，這里將會(huì)有許多比自己更優(yōu)秀、更努力的人，她應(yīng)該試著和他們多接觸，從他們身上學(xué)到更多好的品質(zhì)，以及全力學(xué)習(xí)未知、陌生的知識(shí)，因此她前期非常忙，完全沒(méi)有多少時(shí)間去想陳少軍。

    倒是陳少軍時(shí)常看桌上的花盆，想那天早上似乎被嚇到的小孩。

    有那么恐怖嗎？陳少軍皺眉，擔(dān)心這個(gè)聰明又早熟的小孩，會(huì)不會(huì)出什么問(wèn)題。

    “池域，你在十四歲的時(shí)候，會(huì)排斥自慰嗎？”

    “噗，咳咳！”正在吃飯的池域噴了出來(lái)，嗆得咳嗽不止。

    陳少軍冷冷的看他。

    好不容易緩過(guò)來(lái)的池域，臉頰抽搐得酸疼。他極力忍著笑，反問(wèn)：“少軍，你自己沒(méi)有過(guò)十四歲嗎？”

    陳少軍不說(shuō)話。

    看他一本正經(jīng)嚴(yán)肅的樣子，池域似乎明白這位好友是真有困擾?！靶∨趺戳?？”

    陳少軍自然不會(huì)將那天早上的事告訴他。

    “應(yīng)該都不會(huì)排斥吧？”池域看他臉色，安慰講：“每個(gè)人體質(zhì)不一樣，可能小暖還小，又長(zhǎng)期被你帶在身邊，晚熟也不一定，只要?jiǎng)e受刺激就行了?！?/br>
    陳少軍：……

    “你不會(huì)做了什么吧？”

    “把桌子擦干凈?！标惿佘娬f(shuō)完甩袖走人。

    池域連忙端飯盒跟上去，緊追不舍。“少軍，你到底對(duì)小暖做了什么？！”

    陳少軍不再吭聲，洗了碗回去宿舍，把擾人的池域關(guān)門(mén)外。

    池域好奇心不死，賣(mài)力的敲門(mén)。“陳少軍，你他大爺?shù)慕o我開(kāi)門(mén)。”這個(gè)閻王也終于有做錯(cuò)事的時(shí)候，真的好想知道呀！啊啊，他好擔(dān)心小暖，該不會(huì)是做了什么少兒不宜的？

    正當(dāng)池域無(wú)盡的想像時(shí)，門(mén)被用力打開(kāi)，他差點(diǎn)就敲到陳少軍的臉上。

    “要是受了刺激應(yīng)該怎么做？”陳少軍蹙眉，嚴(yán)肅問(wèn)。

    池域咽了下口水，想了想同樣認(rèn)真講：“其實(shí)也沒(méi)什么，小暖現(xiàn)在不是讀大學(xué)了么？他在那里能學(xué)到很多東西。”

    身邊的圈子大了，見(jiàn)的人多了，自然就會(huì)成熟起來(lái)。

    聽(tīng)了池域的話，陳少軍放心的同時(shí)又有些不快，沒(méi)等他思考這是為什么時(shí)，就被突來(lái)的大兵打斷。

    “報(bào)告教官，總指揮官讓你過(guò)去一趟?！?/br>
    **

    經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，陳暖發(fā)現(xiàn)古文系沒(méi)有她想像中的難，但一定比她想像中的更有趣，尤其是面對(duì)未知的生物和充滿無(wú)盡魅力的地球，她恨不得一夜之間全學(xué)了，不過(guò)這是不可能的，因此她只能每天早早的去教室等上課，下了課又留在系里專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)館看書(shū)。

    這個(gè)圖書(shū)館和博物館差不多，里面不僅有書(shū)還有少量珍貴的標(biāo)本，也是榮瑾教授最夸夸其談的地方，在這里他能說(shuō)上幾天幾夜，陳暖也能在這里呆上一整天。

    “小暖？”在陳暖看得入神時(shí)，一道陌生又熟悉的聲音在昏暗的圖書(shū)館響起。

    陳暖探頭，看到門(mén)口的人揚(yáng)了下眉?！扒俳?。”

    看到熟人，陳暖合上書(shū)走向她，卻也沒(méi)忘她神秘的身份，與她保持安全的距離。

    陳暖剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，是打算多認(rèn)識(shí)幾個(gè)人的，可由于她這段時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，再加上古文系這個(gè)大冷門(mén)，她要不刻意去找同學(xué)，除了教授之外根本看不到其他人，現(xiàn)在看到不請(qǐng)自來(lái)的琴姐，自然有些警惕。

    琴姐打量圖書(shū)館，又打量陳暖。“小暖，你應(yīng)該才十三歲吧？”

    “嚴(yán)格來(lái)講快十四了。”陳暖請(qǐng)她進(jìn)去坐。“琴姐，你在哪個(gè)科？”

    “光子虛擬與現(xiàn)實(shí)的系統(tǒng)科?！?/br>
    “這個(gè)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，未來(lái)可以做很多事情?！?/br>