最先引入眼簾的，就是一雙锃亮的及膝軍靴，然后就是魔鬼羅把一身教官們的統(tǒng)一制服，生生穿出了禮服的風(fēng)采。暗紫色的長發(fā)與披在肩上的長款外套一起被風(fēng)微微吹起，波浪似的滾過優(yōu)雅的弧度。一雙無框眼鏡，根本遮不住那人溫柔的笑意。

    魔！鬼！羅！

    整個(gè)（2）班都快哭了。

    唯有聞澈愣住了，因?yàn)閭髡f中的魔鬼羅就是他的羅家教啊！那個(gè)總是笑瞇瞇的，讓人如沐春風(fēng)的，好像對(duì)整個(gè)世界都抱有最大善意的羅家教。

    小時(shí)候聞澈總會(huì)趴在莊園三樓的飄窗上，看著那人從花團(tuán)錦簇的前庭緩緩走來，帶著春意與花香。

    #我和別人對(duì)羅教授的認(rèn)知一定有一個(gè)是錯(cuò)的，但我不覺得錯(cuò)的是我#

    第55章 818羅教官的唯心主義。

    到底是自己打開家教的方式不對(duì)，還是別人打開家教的方式不對(duì)……

    這是一個(gè)問題。

    羅教官用一堂課的事實(shí)，回答了聞澈：都不是，是你曾經(jīng)的腦回路不太對(duì)。同樣的一件事，別人的理解，和小時(shí)候的聞小澈的理解，總是有著詭異的誤差。

    就拿羅家教慣用的秘笈——“對(duì)不起，貴公子，請(qǐng)重做一遍”殺來說。

    別人的內(nèi)心os：寶寶好累，但是寶寶不敢休息。

    聞小澈的內(nèi)心os：好累啊，so……休息一下吧，順便吃個(gè)布丁，喝口茶～（≧▽≦）/～oh～yeah～真。休息，不帶絲毫猶豫的那種。

    當(dāng)年：

    “家教就真讓你休息了？”目瞪口呆的少游.jpg“他也沒說不能休息啊。”不可思議的聞澈.jpg，眨眼，眨眼，再眨眼，最后小心翼翼的問，“還是說我理解錯(cuò)了？”

    “……不，你沒錯(cuò)。”好像確實(shí)沒有說過不能休息。

    反應(yīng)慢一拍的聞小澈沒什么優(yōu)點(diǎn)，就是心態(tài)好，在自己做主中途休息的時(shí)候，還能大無畏的問他的家教先生：“您要來一口嗎？啞嬸做的拿破侖好吃極了。”

    羅家教每每在這種時(shí)候，都只能告訴自己，微笑就好了，保持微笑。

    也好比羅家教的迷之微笑。

    別人眼中：他一定又在想著怎么整我了，mama，我好害怕，我要回家/（ㄒoㄒ）/～～聞小澈眼中：家教笑起來好漂亮！真是個(gè)溫柔的人呢！

    對(duì)此，當(dāng)年的少游和羅教官都決定不予任何評(píng)價(jià)。

    更好比羅家教總愛掛在嘴邊的反問句。

    eg，魔鬼羅：“您覺得您做的足夠好了嗎？”

    別人：他在威脅我，他竟然敢威脅我，他……：“對(duì)不起，我昨天晚上偷懶上星網(wǎng)多玩了三分鐘的全息網(wǎng)游，我今天一定訓(xùn)練翻倍qaq”

    聞小澈重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉燦爛：“嗯嗯，我覺得我做的棒棒噠！”

    簡單來說就是，我們恐懼的往往是恐懼本身，未知的過度理解才是最可怕的。但是，當(dāng)你聽不懂魔鬼羅的威脅，只按照字面意思來理解的時(shí)候，他就是這個(gè)世界上最好最溫柔的家教～#在聞小澈眼中，大概全宇宙都很少有壞人這個(gè)品種存在#

    恢復(fù)了正常智商的聞澈，面對(duì)這些少不更事的童年，簡直是不敢深想。無知者無畏！我過去到底是有多“勇敢”？！ps：我之前那樣了，羅家教都沒殺我，他對(duì)我一定是真愛！

    順便的，聞澈還想通了一件事，祝安or少游絕逼是先帝的私生子！看看他莊園里藏龍臥虎的人口結(jié)構(gòu)吧，獅鷲軍團(tuán)的副軍團(tuán)長，帝國曾經(jīng)的第一女戰(zhàn)士兼最好的甜點(diǎn)師，最著名的教育家……這要不是個(gè)培養(yǎng)帝王將相的小班子他就、他就再也不吃甜食了！

    “很多財(cái)大氣粗的學(xué)校，第一節(jié)屬性課，往往都會(huì)選擇先測(cè)試學(xué)生當(dāng)下的屬性值。

    “咱們學(xué)校也很財(cái)大氣粗，但是很遺憾，在我的課堂上不會(huì)出現(xiàn)測(cè)試屬性值的環(huán)節(jié)。因?yàn)槲也挥X得一個(gè)人的能力可以被量化，事實(shí)上，在我看來，帝國這些年一直在用純粹的理性去衡量復(fù)雜的感性，這本身就是一件很可笑的事情。

    “是的，四大屬性是一種很感性的存在，它可以是你們性格，你們的情緒，你們的行為，但絕不是一串冰冷的百分之幾十的數(shù)字。

    “這么說吧，你們覺得屬性是什么？ps：請(qǐng)不要拿課本上的定義來糊弄我。”

    羅教官已經(jīng)開門見山的開始了他的教學(xué)，呃，又或者是他的歪理邪說。事實(shí)上，他很多的理論，在帝國其實(shí)都并沒有得到科學(xué)證實(shí)。但不能否認(rèn)的是，他教出來的學(xué)生往往都比其他人強(qiáng)。

    “一種我們與生俱來的能力。”

    “就像是小說里的魔法or修仙之類的東西。”

    “它決定了我們的未來會(huì)成為哪種人，指揮官、社交官……”

    “是一種進(jìn)化。”

    “物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰。”

    整個(gè)十年級(jí)的學(xué)生在羅教官的帶動(dòng)下，開始腦洞大開，又或者是終于說出了他們內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。對(duì)于屬性這個(gè)東西，每個(gè)人其實(shí)都有獨(dú)屬于自己的不同理解。

    在大家說的差不多之后，聞澈終于被叫了起來。沒有人會(huì)對(duì)此覺得奇怪，皇太弟是確定、一定以及肯定會(huì)被叫起來回答問題的學(xué)生，任何一個(gè)教官都不能免俗。甚至在月考放榜的時(shí)候，大部分學(xué)生除了關(guān)注自己的成績以外，最愛干的就是順便看看皇太弟的考試成績。

    “殿下您認(rèn)為呢？”

    聞澈其實(shí)一直在走神，但是幸好他有著和羅教官學(xué)習(xí)多年的豐富基礎(chǔ)，簡而言之就是，他早就知道標(biāo)準(zhǔn)答案：“潛能，屬性是我們dna里攜帶的某種潛能。”

    “bingo。”羅教授把聞澈叫起來的目的，就是結(jié)束一場(chǎng)漫無止境的天馬行空，他知道聞澈知道，于是，他就這樣順著聞澈的話說了下去，“屬性說白了就是你們的潛能，唯心主義。我覺得我能做到，我就能做到。有人肯定要問了，這怎么可能呢？我覺得我是億萬富翁，我也沒變成億萬富翁啊。

    “但是請(qǐng)注意，我說的是個(gè)人能力，不是外在物質(zhì)。

    “好比大家總能看到類似的報(bào)道，某某母親為了救從高空墜落的孩子，跑出了超越世界紀(jì)錄的時(shí)速；某某為了救父母靠自己的力量，就抬起了只有配置了外骨骼裝甲才能抬起的重物。在自己最愛的人面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，已經(jīng)不是他們能不能做到的問題，而是他們必須能做到！

    “這就是他們的潛能，也就是他們的屬性。放在平時(shí)他們肯定做不到，為什么？因?yàn)樗麄冇X得自己做不到。人是一種群體性很強(qiáng)的動(dòng)物，總害怕自己和別人不一樣。

    “但是，偶爾我們又會(huì)想要彰顯個(gè)性。簡直矛盾到不可思議。可就是這種矛盾，才鑄就了今天的四大屬性。

    “支配者覺得他們下的命令別人會(huì)無所不從，所以他們成功了；影響者覺得他們活潑外向的性格可以帶動(dòng)氣氛，感染他人，所以他們做到了；穩(wěn)定者覺得自己不會(huì)被外物所動(dòng)，所以他們總是很冷靜……

    “我一直覺得人類按照這個(gè)角度進(jìn)化下去，早晚會(huì)變成超人or魔法師，當(dāng)然，這點(diǎn)官方是不予承認(rèn)的，只是我個(gè)人的一些小想法。

    “我相信，說到這里的時(shí)候，肯定又會(huì)有同學(xué)想問，那我覺得我是支配者，為什么我卻成為了服從者呢？

    “因?yàn)檫@是一種寫在遺傳dna里的局限。你的先祖渴望變成支配者，但是他又本能的覺得自己這輩子就只是個(gè)服從者了，他把自己局限在了這個(gè)怪圈里，也把自己的后代局限在了這個(gè)怪圈里。

    “這么說吧，人這輩子欺騙最多的，其實(shí)往往就是自己。

    “很多人和他們的先祖一樣，想成為支配者，但內(nèi)心里卻又覺得自己這輩子就是個(gè)服從者的料，會(huì)想著我不會(huì)有未來的，我不會(huì)改變的。所以，就真的改變不了了。

    “記住了，最重要的是，你真的這么認(rèn)為嗎？”

    先祖通過潛移默化，在自己的遺傳dna里畫了個(gè)圈，把自己和自己的后代局限在了某個(gè)屬性里，他的后代在五歲時(shí)能被檢測(cè)出來的，自然就是這個(gè)屬性。如果后代對(duì)此不滿意，就需要通過大量的后天努力來彌補(bǔ)、改變，這才有可能突破先祖劃下的極限。

    “所以，當(dāng)你們未來有另一半之后，在你們努力制造下一代的時(shí)候。與其想‘我這輩子也就這樣了，希望我的孩子未來能更好’；不如想‘我一定可以生下xx者’，記住了，是要百分百這么相信，不能有任何遲疑，不能自我否定，絕對(duì)不可以一邊想著我可以，一邊又覺得不可能啦，我只是在胡思亂想。相信我，當(dāng)你胡思亂想的時(shí)候，你就真的一事無成了。”

    聞澈若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)情況他感覺真的可以套在帝國現(xiàn)在的社會(huì)結(jié)構(gòu)上。

    皇室和貴族世代都站在統(tǒng)治者、領(lǐng)導(dǎo)者的層次，驕傲是寫在他們靈魂深處的基因，他們生活在這種環(huán)境里，自然是哪怕處在低谷時(shí)，內(nèi)心也在堅(jiān)信著自己的與眾不同，堅(jiān)信著他們生而高貴。

    所以皇室和貴族往往總會(huì)有支配性很高的支配者誕生。

    而先帝呢？人類總是越缺乏什么，便越渴望什么。先帝想要支配性高的孩子，因?yàn)槠鋵?shí)他自己的支配性并不高，他的內(nèi)心在忐忑害怕著他的孩子會(huì)遺傳他糟糕的基因，害怕這個(gè)帝國會(huì)毀在他的手上，于是帝國真的差點(diǎn)就毀在了他的手上。

    普通人也是一樣的。他們基本都是穩(wěn)定者和服從者，只有極少數(shù)意志堅(jiān)定的家庭，才會(huì)誕生支配性高的孩子。

    唔，祝安就是個(gè)好例子，他是影響者，但是在他多年渴望自己成為支配者后，他就真的成為了支配者。

    “那么特例呢？”禾和舉手問了一個(gè)與他息息相關(guān)的話題，“智者、神眷者之類的……”

    “基因突變。什么東西都不可能是一沉不變的。新鮮的血液，帶來新鮮的動(dòng)力。一旦你超越了局限，你就可以做很多超過想象的事情。”

    皇后加布里埃的出現(xiàn)，便為皇室?guī)砹艘恍┎灰粯拥臇|西。

    雖然這個(gè)不一樣在先帝看來并不是什么好事。

    “當(dāng)然，堅(jiān)信和臆想是兩回事。屬性課的存在，就是教會(huì)你們辨認(rèn)堅(jiān)信與臆想的區(qū)別。教會(huì)你們把你們隱藏在dna里的潛能具現(xiàn)化。套用你們?nèi)缃窳餍械木W(wǎng)游和小說來說，就是鍛煉你們的精神力，讓它變得凝實(shí)強(qiáng)大。”

    羅教官帶了四個(gè)助教，都是四大屬性值很高的佼佼者。

    支配者一聲輕描淡寫的“起來”，整個(gè)階梯大禮堂的學(xué)生就都不由自主的站了起來，哪怕他們臉上都有著對(duì)未知力量的惶恐，他們也沒有一個(gè)人能夠輕易的重新坐下。

    除了聞澈，他一臉的狀況外，坐在原地，用眼神詢問小伙伴禾和與蘇半夏——你們?yōu)槭裁炊颊酒饋砹耍?/br>
    禾和與蘇半夏回看——這話應(yīng)該是我們問你啊魂淡，你為什么沒站起來？！

    “皇室的dna真是可怕吶，”羅教官雖然這么說著，但表情卻十分的愉悅，“看來殿下您不僅支配性高，穩(wěn)定性也很高呢。”

    聞澈只能微笑以對(duì)，他實(shí)在是不太會(huì)騙人。

    幸好，羅教官是顧準(zhǔn)和“明帝”特意請(qǐng)來的脫兒，他并不會(huì)刻意為難聞澈，反而還會(huì)為聞澈進(jìn)行遮掩：“當(dāng)然，也有可能是殿下的支配性過高，比他低太多的支配者是沒辦法把自己的力量作用到殿下身上的。”

    支配者助教后退，影響者助教上前，他和羅教官一樣，都有著仿佛閃著光輝的璀璨笑容：“嘿，為什么要害怕呢？這多好玩啊。”

    那話語就像是帶著力量，又如清風(fēng)拂過每個(gè)人的心頭，學(xué)生們開始發(fā)自真心的想要微笑。

    影響者影響的其實(shí)大部分都是情緒，很少有人能夠影響到別人的決定。當(dāng)然，真正能力高的影響者也是可以通過影響別人的情緒，來達(dá)到自己做某件事的目的的，只不過那對(duì)個(gè)人能力的要求是極高的。

    穩(wěn)定者助教上前，只掃視了一眼全場(chǎng)，大家就都如大夢(mèng)初醒一般，紛紛坐了下去，也沒有了那種傻乎乎的想要微笑的沖動(dòng)。

    “穩(wěn)定者，其實(shí)就像是解藥一樣，高穩(wěn)定性的人，不僅能穩(wěn)定自己，也能幫你們破除外來的屬性。”羅教官簡單的介紹了一下。

    最后是服從者。

    學(xué)生們的表情大都變得索然無味起來。第一軍校作為帝國著名的高等學(xué)府，雖然說也會(huì)招收服從者，但其他屬性的學(xué)生的比例卻是最高的，他們完全不覺得服從者能有什么用。輕視的態(tài)度根本沒辦法掩飾。

    羅教官勾唇一笑，對(duì)著他請(qǐng)來的服從者助教，做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作。

    然后，在眾目睽睽之下，這位看上去有些瘦小又弱不禁風(fēng)的服從者助教，在沒有配置外骨骼裝甲的情況下，就輕松舉起了正常人根本舉不起來的重物，他在階梯大禮堂過道里來回閃轉(zhuǎn)騰挪的跑動(dòng)速度甚至快到好像已經(jīng)超過了世界紀(jì)錄保持者。

    “這不可能！”超人嗎？

    “如果他是服從者，他就可以。”這才是服從者真正的魅力，他能在服從的狀態(tài)下，做到普通人根本做不到的事情，就像是超級(jí)戰(zhàn)士。當(dāng)然，如果不在服從狀態(tài)下的話，他本人其實(shí)也做不到這些，而其他屬性的人也是如此，哪怕有支配者的命令，他們也做不到他們本身認(rèn)為自己做不到的事情。唯有服從者是個(gè)例外。也就是說……“想想看吧，當(dāng)支配者＋服從者這個(gè)組合出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，他們能達(dá)到多么可怕的疊加效果。”

    當(dāng)然了，服從者也有各自不同的能力極限，真正優(yōu)秀的服從者士兵，比支配者還要難求。

    “這些都是通過后天的訓(xùn)練所能夠達(dá)到的，只要你真心相信你自己。所以，請(qǐng)從今天開始記住一句話，沒有廢柴的屬性，只有用不對(duì)地方的能力。”

    “那您是什么屬性呢？”有學(xué)生問。

    羅教官微笑：“我沒有介紹過嗎？我是智者啊。”

    聞澈：……智者這個(gè)本應(yīng)該很罕見的屬性，真的是快爛大街了啊喂！

    第56章 818人生如戲，全靠演技。

    異變就發(fā)生在羅教官笑著對(duì)臺(tái)下的學(xué)生問“有人愿意上臺(tái)來試試自己對(duì)屬性的掌握嗎？”。

    光說不練假把式，不讓這群不知道天高地厚的熊孩子上臺(tái)來試試，他們永遠(yuǎn)不會(huì)明白自己到底有幾斤幾兩。因?yàn)樗麄冎豢吹搅酥套銎饋砗孟窈苋菀祝瑓s根本不知道等輪到他們的時(shí)候，那些屬性效果就是橫隔在他們面前的一道天塹了。

    “只要能做到助教的一半成績，這半年的課就可以滿分免修喲～”

    重賞之下必有勇夫。