而現在，因為時燁的出現，有一種難言的重負感終于在紀銘心里消散。

    紀昭揚差不多說完了，紀銘讓他和時燁先走，別在監獄里久留。

    紀昭揚也沒寒暄，以后有機會他都會去看紀銘，沒必要說完了還上演苦情戲里依依不舍的戲碼，便和時燁離開了。

    他們走后，紀銘凝視兩個漸行漸遠的背影，仿佛被一股無形的力量牽引著，讓他久久無法回神。幾秒后，他潸然淚下。

    阿揚，你一定會很幸福。

    --

    陽光熾熱，枝葉瘋長，七月的風穿過校園，少年如驕陽恣意，攜暖光往復歲月。

    翌日，紀昭揚很早就和時燁一同來到了z大。

    上個月，時燁在學校參加了大四課程的補考。紀昭揚還問他都拿到畢業證了，為什么還要走這個不必要的流程。

    時燁說，想和紀昭揚一起參加畢業典禮，他現在補考完，算是和紀昭揚同一屆畢業的學生。

    紀昭揚還開玩笑說他留級兩年。

    這半個學期，紀昭揚除了回學校準備畢業論文，大多數時間他都在校外。

    即將大學畢業，突然間他有幾分傷感。這讓他自己都沒有預料到，明明以前他很不喜歡讀書，巴不得早點畢業早點解放。

    可現在，他只想在z大多呆一會兒。

    上午九點要舉行畢業典禮，但紀昭揚七點半就和時燁一起來到學校圖書館，算是做個留戀，以后工作忙了，很難像學生似的想什么時候去就什么時候去了。

    一大早上，兩人坐在圖書館一樓的休息區，找了一些國外名著閱讀起來。

    雖然很早，但已經有許多學生來圖書館自習，學生們穿梭于書架之間，或低頭閱讀，或抬頭思索，或奮筆疾書，他們的身影在柔和的燈光下顯得格外專注和投入。

    紀昭揚回想起他自從大一下學期開始，只要沒課都會往這里跑，圖書館像是一個能夠撫平心痛的港灣，他認真學習的時候，總能忘記很多傷心欲絕的事。

    兩三年前的圖書館，也像現在這樣，一大早，可能人都沒睡醒，就會有一群不知疲憊的學生跑進圖書館。

    學生們好久沒見到“z大門面擔當”時燁，他今天突然冒出來，學生們都忍不住竊竊私語。

    紀昭揚隱隱聽到一句：“坐在時燁對面的是他對象?！?/br>
    “對，他叫紀昭揚，計本252班的?！?/br>
    也不知什么時候，他們的關系都傳開了，人盡皆知。

    紀昭揚也沒害臊，反而挺高興。

    過了一個小時，紀昭揚和時燁離開了圖書館，一起來到大學生活動中心。

    紀昭揚今天還有個任務，就是要上臺演講，是教導主任安排的。

    紀昭揚一開始果斷拒絕，但耐不住教導主任和陳紅梅輪番勸告，耳根子受不了倆人絮絮叨叨，這才不情不愿地同意。

    教導主任讓紀昭揚上臺演講，是因為他覺得紀昭揚的經歷很勵志，從莽撞沖動的混小子變成了帝都知名上市公司的老板，這其中一定有很多能啟發學生的故事。

    來到禮堂，充滿了歡聲笑語，今天是一個結束，也是一個新的開始。燈光將禮堂照的明亮，一排排座位上坐滿了畢業生，四周傳來松散的笑聲。

    直到大禮堂的位置坐滿，主持人開始講話。

    時燁坐在了計本252班的座位區域，等待紀昭揚的演講。

    半個小時后，終于輪到了紀昭揚，禮堂現場極其安靜。

    紀昭揚身穿一身正裝，走到臺上，拿著話筒，聲音低沉：“大家好，我叫紀昭揚，來自計算機252班。”

    他就像都市里的一股叛逆的風，既不羈又充滿魅力，但他站在那兒，舉止投足間透露出一種泰然自若的氣質。

    如果全校學生不知道紀昭揚有對象，那么此時肯定有不少人在臺下嘀咕“他很帥、該怎么去追他......”這類話。

    但現在禮堂鴉雀無聲。也許處于好奇，究竟是什么原因能讓一個桀驁不馴的混小子變成商界精英，大家都迫不及待想聽他的演講。

    紀昭揚本來就不是一個愛說話的人，即便在臺上演講也不會提前準備稿子，練習那些抑揚頓挫的語調。他語氣很平靜，沒有任何起伏，但卻十分真誠：“大學生一定要多去讀書，多去學習，一個人之所以陷入困境，常常是由于認知不足，讀書是拓展認知和視野最快的捷徑，讀書或許不會解決當下的難題，但它能給你沖破困境的力量。同時，要做個情緒穩定的人，不要因為生活那些破爛事、負面情緒影響你寶貴的提升時間?！?/br>
    沉默幾秒，紀昭揚意味深長地說：“最后我想說一句，不要被任何世俗觀念牽著鼻子走，只要你不影響別人，你可以做任何你想做的事情，成為任何你想成為的人。”

    說完這句話，臺下就有一哥們忍不住問：“帝都太子爺、也就是兩年前畢業的時燁學長，是不是你對象？”

    整個禮堂聞針可落，那些原本對于紀昭揚演講內容小聲議論的學生，現在通通安靜了下來。

    紀昭揚彎唇笑了笑，露出痞痞的笑容，直言不諱地說：“是，我們三年前就談戀愛了，畢業之后，我們還會領證結婚?！?/br>
    紀昭揚又補充一句：“愛是自由的選擇，無關乎其他，只因他是時燁。”

    現場爆發出雷鳴般的掌聲和祝福的歡呼聲，學生們的笑聲和驚呼聲幾乎能把屋頂掀翻。