她現(xiàn)在滿心都是可以學網(wǎng)球的喜悅，她迫不及待地想看一看南風的消息，想重新丈量他們之間的距離。曾經(jīng)那距離是無法逾越的巨大天塹，而現(xiàn)在，終于有一條路連接彼此了。

    盡管這條路悠遠而漫長。

    但，希望，是全世界最美好的事。不是嗎？

    她拿起一份《體壇周報》，一眼看到了頭版頭條：

    南風墜機，生死未卜！

    陸笙腦子嗡的一下，感覺像是被一把悶錘狠狠砸中。

    丁主任看到陸笙的臉色一瞬間變得慘白，握著報紙的手哆哆嗦嗦，甚至她整個身體都在微微發(fā)抖。他有些不放心：“你怎么了？”

    陸笙不答，只是死死地盯著報紙，她一字一字地讀完了那一小塊新聞。

    然后，丁主任就看到這個沉靜堅韌的小姑娘突然失控，抱著報紙嚎啕大哭起來，哭得撕心裂肺，悲痛欲絕。

    ☆、第 4 章 我的起點

    陸笙第一次知道南風是在三年前。

    那天是3月29號，她的生日。那天她mama被老師叫到學校談話，因為學校的少兒心理輔導室認為陸笙有兒童抑郁癥的前兆。談話的具體內(nèi)容陸笙不知道，她只知道，沒有人記得她的生日。

    放學后陸笙不愿回家，獨自一人在外面游蕩。她漫無目的地走進一家商場，賣家電的地方擺了好多電視機，電視機停在中央五臺。

    電視機里，一個哥哥在笑，笑得很好看，她單薄匱乏的詞匯量無法形容那種好看。他說：“祝今天過生日的朋友都生日快樂。”

    那一瞬間，陸笙只覺心口酸酸的，不知道是難過還是感動。

    旁邊一個導購員jiejie說：“這個帥哥好帥呀！”

    陸笙問道：“jiejie，他是誰呀？”

    導購員jiejie目光茫然，“不知道誒。”

    那時候的南風，還沒有風靡全中國的知名度。

    后來她在報刊亭看了幾天報紙，才知道他是誰，才了解了他的世界。那個世界的人活在陽光下，他們有夢想，有朝氣，他們付出汗水，收獲希望，他們的世界開滿鮮花。

    一個人，即將墜入無望的深淵，在某一個契機，突然看到了一根救命稻草。

    很久以后，當陸笙的世界也開滿鮮花時，她回望這條道路，發(fā)現(xiàn)路的起點只是一點不可思議的、渺小而堅硬的執(zhí)念。

    這執(zhí)念并不復雜，它只是一個孩子在瀕臨絕望時本能的自救。

    ***

    陸笙蹲在地上放聲大哭了一會兒，漸漸改為小聲飲泣。丁主任將她扶起來，問道：“南風是你什么人嗎？”

    “他是我的偶像。”

    丁主任心想，小朋友都追星，一時難以接受也是正常的。他說：“別哭了，南風不一定出事的，他是運動員，身體素質(zhì)好，一定還活著。你看現(xiàn)在醫(yī)療技術這么好，只要好好養(yǎng)傷，他過不多久又可以活蹦亂跳了。”

    陸笙仰頭看他，“真的嗎？”

    “真的。”

    其實這番話，丁主任昨晚已經(jīng)說過一遍了。

    陸笙信了，擦擦眼淚，說道，“我希望他能快點好起來。”

    “一定可以的。如果恢復得快，他還能打今年的中網(wǎng)呢！你現(xiàn)在好好學網(wǎng)球，要是表現(xiàn)好，我?guī)闳ガF(xiàn)場看他比賽。”

    陸笙的眼睛亮了，“嗯！”

    到底是小孩子啊，丁主任暗暗嘆了口氣，真好哄。

    丁主任帶陸笙買了雙新的回力球鞋，然后兩人回了樹青體校。丁主任帶著陸笙參觀一番學校，吹了幾個牛逼，把小姑娘說得一愣一愣的，最后他帶她去了網(wǎng)球場。

    網(wǎng)球場上只有一個和陸笙差不多高的男孩，男孩正握著球拍顛球，黃綠色的網(wǎng)球在水平的網(wǎng)面上不停地蹦跶，像個快樂的小螞蚱。

    丁主任問男孩：“李教練呢？”

    “不知道！”

    丁主任便對陸笙說，“你在這里等一下，我把教練叫過來。”

    陸笙點點頭，目送丁主任離去。

    這時，那個男孩停止顛球了，他一手扶著球拍，隔著半個球場大聲問陸笙，“你是新來的？”

    陸笙輕輕點了點頭，小聲“嗯”了一下。

    “你叫什么名字？”

    “我叫陸笙。你呢？”

    “陸生？真巧啊，我叫水生！”

    “誒？”

    他提著球拍大搖大擺地走過來，走到近前時問：“你上幾年級了？”

    “六年級。”

    “我也是，你幾歲了？”

    “十二。”

    “我十三了，你得管我叫哥。”

    陸笙低頭，不大好意思叫他“哥”。

    他又笑道，“不過你既然來這里學網(wǎng)球，叫我‘師哥’就行啦，長幼有序懂不懂？來，叫一聲。”

    陸笙憋了半天，漲紅了臉，小聲說道，“師哥。”

    “連著名字一起叫。”

    “水生師哥。”

    他滿意地點頭，眉開眼笑的，“哎喲不錯不錯，你以前學過打球嗎？沒學過？今天師哥教你！來，拿拍子。”

    他跑到場邊拿了另一只球拍給陸笙。

    這是陸笙第一次摸球拍。半舊的網(wǎng)球拍，不知是什么材質(zhì)所做，沉甸甸的非常壓手，拍柄上纏著膠帶，因為用得久了，表面積了一些泥污。她兩手握著球拍，心情有些激動。

    “站到對面去。”水生吩咐道。

    陸笙老老實實地跑到對面，球場很寬大，她不知道該站在哪里比較好，這時，水生卻突然發(fā)球了，發(fā)完球大喊：“接著接著！”

    陸笙慌忙揮了一下球拍，自然是沒接住。

    水生又發(fā)了一個，她追著網(wǎng)球跑，一拍子揮過去，接是接住了，球直接被打到天上去。

    接下來他接二連三地發(fā)球，她東奔西跑地搶救，沒過一會兒，已經(jīng)氣喘吁吁。

    這時，一個國字臉的中年人走過來，手里提著一個小一號的球拍，他朝兩人喊道，“別打了。”

    水生便停下來，回頭看他一眼，叫了一聲“教練”。

    陸笙便也乖乖地喊“教練”。

    教練瞪了水生一眼，“胡鬧！她從來沒學過，傷到怎么辦？還有，我的球拍太重，是成年男人用的，你怎么能給她用？！”

    水生吐了吐舌頭。

    陸笙走過來把球拍還給教練，說道，“教練，水生師哥是在教我打球。”

    教練有些奇怪，“你叫他什么？”

    “水、水生師哥……”說到最后一個字幾乎消了音，因為她看到教練臉色不太好。

    教練抄起球拍往“水生”屁股上扣了一下，怒罵：“徐知遙！你什么時候改名叫水生了？我tm還蛋生呢！”

    徐知遙捂著屁股大笑：“哈哈哈哈哈我終于可以笑了，憋死我了……陸笙你怎么這么傻啊？太好騙了！哈哈哈哈哈……”

    陸笙有些窘迫，低頭漲紅著臉，小聲抱怨道，“你怎么這樣啊！”

    “哈哈別生氣了，一會兒請你吃糖堆兒還不行嗎？”

    教練又扣了他一下。

    接下來教練把小球拍給了陸笙，單獨教她握拍動作，教了一會兒，也就到午飯時間了。教練讓徐知遙帶著陸笙去吃飯。

    陸笙心里還有點小別扭，不想和徐知遙多說話，徐知遙卻打算“一笑泯恩仇”了，厚著臉皮不停和她搭話。到了食堂，徐知遙笑道，“哎，我請你吃雞腿吧？”

    陸笙在“雞腿”和“氣節(jié)”之間搖擺了一下，最后選擇了雞腿。

    ☆、第 5 章 再遇南風

    一轉(zhuǎn)眼，陸笙在樹青體校學了有一個星期，入門的學習內(nèi)容很簡單，每天先是體能訓練，然后練練握拍和揮拍，偶爾簡單對打幾個球，感受一下傳說中的“球感”。教練只有這兩個學生，教得特別輕松，總是布置完任務之后就不知道去哪里貓著了。

    陸笙還好，聽話，讓干什么干什么，徐知遙就比較搞笑了，教練在的時候他安靜如雞，教練一走，他就和夜里老鼠出街一樣，那叫一個不安分。

    陸笙總是被他捉弄。不過陸笙也不喜歡找教練告狀，每次被捉弄后最多自己生會兒悶氣。到了飯點，就是徐知遙的懺悔時間，他變著法地給陸笙買好吃的，雞腿啦，紅燒rou啦，牛rou丸啦，陸笙的氣性到這個時候一般都會煙消云散。

    就這么著吧，各取所需，皆大歡喜，世界和平。

    哦，有一個好消息，南風還活著，正在醫(yī)院救治。聽到這個消息的當天，陸笙中午多吃了一碗飯。

    衛(wèi)校長對陸笙這個小姑娘的關注度還是很高的。他問李教練：“陸笙怎么樣？能練出來嗎？”

    李教練點頭，“她條件不錯，身體好，反應快，協(xié)調(diào)性也好。”

    “和喬晚晚比呢，怎么樣？”

    喬晚晚是近兩年冒出來的天才網(wǎng)球少女，今年十六歲，已經(jīng)進國家隊了。

    李教練囧囧的，“校長您想多了……陸笙還沒到天縱奇才的程度，而且她都十二了，這才開始學網(wǎng)球，早就晚了。現(xiàn)在好好練，能進省隊就不錯了。”

    衛(wèi)校長就沒再問。他換了個話題，狐疑地看著李教練：“我聽說，精英網(wǎng)校找過你？”