此人正是一班的班長(zhǎng)，照錦的同桌，鹿然未來(lái)的高中班主任。

    于是兩圈人合為一圈，十二個(gè)人圍坐在一起。

    除了人多熱鬧，班長(zhǎng)叫他們一起玩狼人殺，還存著一點(diǎn)別的心思。

    這回的月考題目有點(diǎn)難，班長(zhǎng)覺(jué)發(fā)揮不好，可能拼不過(guò)新來(lái)的同桌，決定在擅長(zhǎng)的游戲里找找場(chǎng)子。

    他的同桌一向高冷，看上去對(duì)什么都不在意，班長(zhǎng)今天就要讓對(duì)方了解他縝密的邏輯、精湛的推理，對(duì)己敬佩得五體投……不，也不用五體投地，就是很敬佩、特別敬佩！

    他，就是新一代狼人殺大師！

    ……

    一個(gè)小時(shí)后，班長(zhǎng)懷疑人生地站起身。

    為什么鹿然說(shuō)謊不僅臉色不變，連眉毛都不顫一下？

    為什么己看不懂陸清嘉的推理？

    為什么當(dāng)好人的時(shí)候，他總被愚弄；當(dāng)狼的時(shí)候，也活不長(zhǎng)久？

    輸贏倒是一半一半，只是輸?shù)煤?，贏也不清醒。

    “沒(méi)什么意思?！鄙蛉葑プヮ^發(fā)，將班長(zhǎng)的心里話脫口而出。

    他也是云里霧里的成員之一，全程摸不著頭腦。

    鹿洛洛倒沒(méi)有計(jì)較那么多。

    贏了就高興，輸了就不那么高興，統(tǒng)計(jì)一下贏得多，輸?shù)蒙?，總體還是非常值得開(kāi)心。

    至于懂不懂，計(jì)較那么多干嘛？

    玩狼人殺難道不是憑借運(yùn)氣和玄學(xué)？

    照錦主動(dòng)提議做NPC，全程都在念臺(tái)詞，走流程。

    他將大部分注意力放在身旁少女身上，注意到對(duì)方閉上眼睛的時(shí)候，睫毛很翹；另外一小部分，照錦用來(lái)注意鹿然的表現(xiàn)，在心中稱贊他兒子真聰明。

    下午正式出發(fā)之前，照錦搶在鹿然之前開(kāi)口，接過(guò)未來(lái)老婆的背包。

    “出發(fā)！”

    五分鐘后，伴隨著年級(jí)主任一聲響亮的口哨，高一年級(jí)的隊(duì)伍重新向前。

    一個(gè)半小時(shí)的休整過(guò)后，大家的疲勞得到一定的緩解。

    “我們真的是要去公園？怎么感覺(jué)越來(lái)越偏？”

    “順著大道走呢，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，我看看導(dǎo)航……沒(méi)有偏，是對(duì)的?！?/br>
    “那個(gè)公園不是在城市邊緣？我看這兒就夠邊緣的了?！?/br>
    “沒(méi)錯(cuò)同學(xué)們！我們從城市邊緣的廣場(chǎng)出發(fā)，沿著城市的邊緣走個(gè)十公里，到的還是城市的邊緣！”

    年級(jí)主任的小摩托換成了行車，倏忽一下從正在交談的兩位同學(xué)邊上路過(guò)。

    “那是松鼠嗎？”鹿洛洛無(wú)意間瞥見(jiàn)林間有影子一晃而過(guò)，詢問(wèn)身邊的照錦。

    照錦肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，松鼠，有三只。”他指給鹿洛洛看，“有一只在樹(shù)干側(cè)邊沒(méi)動(dòng)，還有一只……”

    “哇——松鼠——”旁邊兩個(gè)同學(xué)捕捉到照錦話里的關(guān)鍵詞，不由主地駐足，伸長(zhǎng)脖子往樹(shù)林里瞧，“真的有——”

    “有什么？”

    “松鼠——”

    “松鼠耶——”

    越來(lái)越多人停下腳步。

    班主任女士也湊上前來(lái)：“松鼠嗎？”

    “跑掉了。”照錦道。

    眾人失望地散開(kāi)，隊(duì)伍繼續(xù)向前。

    兩公里，有點(diǎn)累。

    五公里，特別累。

    七公里，憑意志力走下去。

    九公里，快了快了，腿好像在抖。

    鹿洛洛有照錦幫忙，情況要好得多，面上沒(méi)有太多疲憊之色。

    鹿然已經(jīng)看看左右，左邊一個(gè)懨懨的陸清嘉，右邊一個(gè)仿佛被吸去了精氣的沈容。

    鹿然伸出兩只手，一邊抓著一個(gè)，他怕這兩位一個(gè)不小心跌倒在地磕破頭。

    明北每天早晨和他一起晨跑，情況還好，倒是不用擔(dān)心。

    十公里，抵達(dá)目的地。

    “這個(gè)公園平時(shí)真的有人？”沈容瞥一眼大門(mén)前的由肆意的野草，懷疑道。

    “幾十年前是有人的，后來(lái)城市發(fā)展重心轉(zhuǎn)移，大多數(shù)居民都遷移別處，才漸漸荒涼?！泵鞅憋@然做過(guò)功課，給沈容解釋。

    公園不大，但空地很多，容納一中一個(gè)年級(jí)的學(xué)生安營(yíng)扎寨絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

    兩個(gè)人一個(gè)帳篷，按照宿舍分，鹿洛洛和明南一起住。

    明南實(shí)在太累，鹿洛洛讓她一邊歇著去，琢磨著己動(dòng)手。

    步行太久是有些疲憊，但有照錦的幫助，鹿洛洛休息五分鐘就再次生龍活虎。

    照錦走過(guò)來(lái)，再然不過(guò)地動(dòng)手幫忙。

    鹿洛洛讓開(kāi)一個(gè)位置。

    鹿然本來(lái)也想過(guò)來(lái)，見(jiàn)到照錦在，也就放棄過(guò)去幫忙的想法，專心搭建己的帳篷。

    他和同桌陸清嘉一起住。

    陸清嘉實(shí)在太累，見(jiàn)他的室友兼同桌精力充沛，便在旁邊坐著，抱著礦泉水瓶，一邊喝，一邊休息，看著鹿然動(dòng)手。

    鹿然一面搭帳篷，一面漫無(wú)邊際地思索。

    照錦晚上不能和他一起睡，應(yīng)該不會(huì)失眠吧？

    居住環(huán)境好像有點(diǎn)粗糙，也不知道他mama習(xí)不習(xí)慣。

    同桌的體質(zhì)是很差，但班級(jí)里其他同學(xué)的身體狀況似乎也一樣糟糕。

    等鹿然差不多搭好，鹿洛洛那邊正式竣工。

    “我也幫你搭！”鹿洛洛摩拳擦掌，朝照錦道。

    “好啊。”照錦唇角微微一彎，遵循鹿洛洛的意愿，“我去拿東西?！?/br>
    其實(shí)一只小貓，隨便找個(gè)樹(shù)枝就能睡——但班級(jí)和年級(jí)都會(huì)清點(diǎn)人數(shù)，照錦得待在帳篷里。他平時(shí)一個(gè)人住雙人寢，這回也單獨(dú)一個(gè)帳篷。