凍得失去直覺的手指顫動著，卻無法突破冰層禁錮，原本亮起的手機屏幕，也因為低溫快速耗電熄屏關機。

    看不見，動不了，他只能聽到冰雪的主人愈來愈近的腳步聲，木屐踩上冰層，發出很輕很脆的聲響。

    “不錯的術式。”

    他聽到來人說道，那人音色如他的術式般，除了霜寒之意提取不出其他信息，性別、年齡都讓人摸不透。

    他聽到柔軟衣料的摩擦聲，極近，以及那人不帶感情的敘述：“還太年輕，再等幾年倒可以用一用。”

    夏油杰滿腔疑惑，他想說點什么，但寒冰封住他話語。

    【霜凪】

    又一道凌冽寒風，他徹底失去意識。

    身穿袈裟的詛咒師確認夏油杰昏迷，霜凍覆蓋的面容青澀而沉靜，和他往常所見的驚恐與恐懼迥異，他下意識多瞅了兩眼。

    霜凍給筆直的手掌附加硬度和傷害，他在少年脆弱的脖頸那比劃兩道，忽得卸了力拂袖離去。

    他腳步又輕又快，冰凌開辟出一條全新的道路，很快從鼴鼠洞xue中出來。

    盛夏樹林蒼翠欲滴，溪水清亮跳躍流淌，生機勃勃的水杉旁斜倚著個女人。她五官明艷，裝束樸素，通身氣質卻有種說不出的怪異，卻又挑不出具體毛病來。

    見他出現，女人揮了揮手，將額發撩到耳后，露出深邃的眉眼，和飽滿額頭一道突兀的縫合線：“處理干凈了嗎？”

    里梅把手揣進寬大的袖口，搖了搖頭：“是咒靈cao術，直接解決的話會很麻煩。”

    “這倒也是，”女人細嫩的指尖抵著下巴，輕笑出聲，“這副軀體過不了多久也需要更換，如果他足夠強的話，也許可以放棄之前選項，選擇他。”

    “如果你不嫌棄他年紀太小的話。”

    “我記得他似乎是14歲，再等十年的話應該差不多了，我們從來不差時間，”女人笑容恬靜，“資料上寫他已經有兩只特級咒靈了，是個天賦好又勤奮努力的孩子，希望他能盡快成長強大起來，真想知道他能做到什么程度呢。”

    里梅冷冷地瞥了她眼：“裝慈母上癮了嗎，聽上去真惡心。”

    被指責的人沒有半點生氣的意思，她掩唇輕笑，像是面對不諒解大人辛苦的孩子，和聲悅色說著：“別這么說，對每個軀體我都傾注全部感情，不會做出違背身份設定的事情的，這是我對選擇之人的成全和慈悲。”

    “呵。”

    “對了，那名反轉術式的孩子安置好了嗎？”

    “不出意外的話，加茂已經把她帶走了。”

    “不出意外？”女人臉色沉下去，毫不克制說教的口吻，“六眼就是最大的變數。”

    第30章 救人

    救人

    夜蛾正道從地道出來后，索性在地面找尋線索。

    先前他們從硝子消失地方找看到霜雪殘穢，一路追隨進入地道，還沒來得及對地面情況展開搜查。

    他碰運氣地探尋起周邊樹林，真讓他找到一處殘穢，鐵銹色痕跡斑駁簇新，如同沾染血跡后手指抹開帶出的血痕。

    夜蛾正道瞬間聯想到失蹤的加茂術師。

    他彎腰湊近去看，殘穢旁是被捻斷嫩莖的淺草，手指拂過草葉，觸及濕潤的淺淡粘液——斷口很新鮮。

    夜蛾正道神色冷凝，直起身體逡巡附近草地，臥倒的小片草葉并不罕見，斷斷續續的連成串足跡，明晃晃的告訴他，有人從這里走過。

    他順著足跡一路追尋，越到后來留下腳印的人越沒有耐心，從初始只能在灌木邊緣等隱蔽地方找到半枚腳印，到后來幾乎能看清他步伐的大小，甚至鞋履紋路。

    夜蛾正道隆起的眉宇仍沒有半點放松的趨勢。

    筋脈中咒力流動忽得跳躍一下，他腳步一頓，是之前交由學生的咒骸損毀一只，現在是根據咒骸位置回去，還是繼續向前揭開謎底。

    思索不過半秒，他加緊步伐大步流星，他想，杰那里有兩只咒骸，再加上他準一級術師的實力，應該不至于出現太大問題……

    夜蛾正道極目遠眺，那串足跡有著莫大的吸引力，會是指向硝子的道路嗎，他不愿錯過這種可能性。他安慰著自己，如果另一只咒骸也損壞的話，再去杰那好了。

    幸運的是，足跡的盡頭不僅有家入硝子，還有營救完畢的五條悟，以及他腳邊被揍得不省人事的男人。

    裸露在外的皮膚青紫一片，制作精良考究的和服襤褸，其上點綴的斑斑血跡倒和之前的咒術殘穢對上了。

    考慮到這人是綁架硝子的罪魁禍首，夜蛾正道漠視處境凄慘的男人，轉而關切詢問起親愛的學生：“硝子，沒事吧。”

    癱坐在草地上的家入硝子遲緩地搖了搖頭，迷蒙的表情是一臉情況外。

    五條悟踐踏著腫得看不出原本相貌的腦袋，在虛弱痛苦的呻吟伴奏中，慢條斯理地講解現在情況：“硝子剛醒過來，身體沒什么大礙。至于這個背著硝子逃跑的家伙，只是個無足輕重的小嘍啰，沒打兩下就全招了。”

    “招什么了？”夜蛾正道問。

    五條悟歪了下頭，嘴角扯出個嘲諷的弧度：“別人給他金錢和女人，他把特級咒物拱手送人。還嚷嚷著不就是個咒物嘛，害得他來這荒山野嶺鳥不拉屎的破林子，所謂特級不過是抬高籌碼的噱頭罷了，嘿，夜蛾老師，你覺得他說的對嗎？”