“好像確實(shí)有這種說(shuō)法。”

    “那我要是寫出能讓他感到恐懼的文字的話，那我不是大成功嗎？”亂步重新?lián)炱鹆藢?duì)中原中也的興趣。

    森下雨森失笑道：“中也君又不是你的文章測(cè)試儀。”

    但是亂步完全沒有聽森下雨森的話，對(duì)中原中也說(shuō)道：“我?guī)湍悴樯硎溃銕臀铱次摹５悄阋遣挥X得害怕，還撒謊的話，我就不會(huì)再理你。”

    中原中也沒想到這個(gè)條件那么容易，只是聽起來(lái)容易，可中原他自己并不認(rèn)多少字。他這話還沒有說(shuō)出來(lái)，亂步已經(jīng)提前幫他想到問(wèn)題：“對(duì)了，想起來(lái)你還不會(huì)認(rèn)字，我找人教你吧。”

    “啊，好。”

    如果真的能這樣的話，那他一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

    中原中也忍不住激動(dòng)起來(lái)了。

    “既然我還沒有寫完，那我們就先查你的身世問(wèn)題。”

    森下雨森對(duì)亂步完全放寬。因?yàn)閬y步本身太自覺了，巴不得時(shí)間掰成四十八小時(shí)，他可以無(wú)限寫下去，對(duì)自己文章要求也高。除了想法太跳脫之外，基本沒有任何缺點(diǎn)。

    見他們打算要著離開出版社，森下雨森說(shuō)道：“上次你說(shuō)的新名老師的地址，我正在打聽。如果拿到了，我就給你。”

    森下雨森對(duì)新名任太郎的印象在于二十年前獲直木獎(jiǎng)的作者，雖然這二十年間陸陸續(xù)續(xù)地出版小說(shuō)，但是名氣已經(jīng)大不如前，在編輯之中已經(jīng)有「江郎才盡」之名，實(shí)在很可惜。只是這個(gè)文壇就是那么無(wú)情，一旦你已經(jīng)寫不出來(lái)了，你在這個(gè)文壇也走不下去了。文壇門檻雖低，但非常吃天賦。

    “好。”亂步應(yīng)得干脆。

    對(duì)比起亂步、中原中也和森下雨森的熱聊，作為大長(zhǎng)輩的夏目漱石全程沒有插話的打算。這次他會(huì)出現(xiàn)在亂步面前，除了被亂步發(fā)現(xiàn)自己的身份之外，還不得不說(shuō)亂步的作品打動(dòng)了夏目漱石。

    夏目漱石還沒有看亂步作品《兩分銅錢》之前，對(duì)他的印象就是熱愛創(chuàng)作，喜歡熱鬧的小作家。

    亂步的這份心情也在感染著織田作之助。

    自從織田作之助這個(gè)小后輩看《明暗》之后，這個(gè)少年就有心進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，只是進(jìn)度很慢。然而遇到亂步之后，他的創(chuàng)作熱情也被激起來(lái)了，一有時(shí)間就看書補(bǔ)充知識(shí)盲區(qū)，還堅(jiān)持在做亂步給他的練筆。

    亂步給他的目標(biāo)是爭(zhēng)取下半年直木獎(jiǎng)入圍。

    織田作之助怕達(dá)不到目標(biāo)，比往常更努力擠出時(shí)間做練筆。

    夏目漱石本身很欣賞亂步這個(gè)人的性格，雖有些狂氣，但做事敢作敢當(dāng)，對(duì)寫作是一腔熱血。這是夏目漱石對(duì)亂步最開始的印象。然而看到《兩分銅錢》的時(shí)候，夏目漱石被亂步深邃的想法所打動(dòng)。

    《兩分銅錢》講的是兩個(gè)無(wú)職待業(yè)在家的年輕人暢想自己一夜暴富的故事。這背后揭露的卻是赤/裸/裸真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。這個(gè)社會(huì)的縮影就藏在這兩個(gè)年輕人身上——

    社會(huì)失業(yè)率。

    日本世代寬松教育下，年輕人已經(jīng)缺乏應(yīng)有的上進(jìn)心，韌性和根性，兩個(gè)年輕人明顯擁有不遜于普通畢業(yè)生的才智水平，卻在新聞爆出來(lái)的時(shí)候，他們選擇的不是如何改進(jìn)自己，而是想辦法去謀取那不義錢財(cái)。

    想著一夜暴富的也不只是書中的人物，更是社會(huì)廣泛現(xiàn)象。這體現(xiàn)出來(lái)的就是社會(huì)人心浮躁，自身承擔(dān)的壓力巨大，以至于萌生了要逃避現(xiàn)實(shí)的想法。

    亂步的文章讓夏目漱石再次想起那句話「救人要救心」。守護(hù)這個(gè)城市的不僅僅需要暴力機(jī)器，同樣還需要守護(hù)生活在整個(gè)城市的人心。亂步就很清楚地給夏目漱石指明了一條道路——「寫書」，而亂步也已經(jīng)身先士卒，帶領(lǐng)著眾人開始不斷往前走。

    《鏡地獄》寫出了擁有大量財(cái)富的人如何虛度揮霍自己的人生，最后走向了滅亡。這是寬松教育的失敗表現(xiàn)。

    《紅房間》寫出了人們內(nèi)心潛藏著對(duì)于犯罪的追求，這是人們對(duì)沉重的社會(huì)壓力而產(chǎn)生扭曲想法時(shí)，發(fā)出的狺吼，這也是人心走向崩壞的預(yù)警。

    《攜帶貼畫旅行的人》更是寫出了人們對(duì)平靜的往日，對(duì)溫暖人心，對(duì)愛，對(duì)美的追念和執(zhí)念，既真實(shí)又悚然。

    亂步的文字已經(jīng)在預(yù)示著社會(huì)的病態(tài)。一個(gè)小小少年尚且有這如此深遠(yuǎn)犀利的洞見，夏目漱石又怎么坐得住。于是，夏目漱石在亂步提出一起寫書的時(shí)候，便欣然同意了。

    離開辦公室后，夏目漱石便和亂步說(shuō)起和編輯森下雨森聊的新作問(wèn)題。畢竟他本身并不志在寫文創(chuàng)作，只打算寫一篇文表達(dá)他對(duì)世間的看法。所以他想了很久，決定要那江戶川亂步這橫沖直撞的性格，和身穿和服猶如名門子弟的打扮作為切入點(diǎn)寫一篇小說(shuō)。

    當(dāng)時(shí)想到亂步的時(shí)候，夏目漱石隨即就想到主角可能會(huì)有的一句臺(tái)詞——「要惡作劇，必得受懲罰，就因?yàn)橹罆?huì)挨罰，惡作劇起來(lái)才有意思。」*

    畢竟是拿亂步為原型，夏目漱石還是想要跟亂步要許可。亂步之前就不介意工藤優(yōu)作拿他當(dāng)人物素材，夏目漱石要拿也可以拿，隨便用。但是，亂步緊緊地抓住一點(diǎn)。

    “為什么你只寫一本？你只能寫一本嗎？你寫很多本會(huì)很累嗎？如果我陪你一起寫，你是不是有動(dòng)力了？”

    亂步一湊到面前，夏目漱石感覺就像是一顆毛球竄到自己面前，莫名覺得有些癢。