好吧，或許這不是在意，是系統(tǒng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某鰪S設(shè)置的緣故……吧？

    【90%……100%。系統(tǒng)自檢完畢，并未出現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)宿主放心。再次詢問(wèn)，宿主需要心理輔導(dǎo)嗎？】“需要。”系統(tǒng)都自檢了，慕子墨覺(jué)得再不信任系統(tǒng)，不進(jìn)行心理輔導(dǎo)，似乎有點(diǎn)不好意思了。

    【心理輔導(dǎo)數(shù)據(jù)生成中……請(qǐng)宿主進(jìn)入虛擬空間。】“這次不會(huì)又是什么羞恥play吧。”慕子墨嘟囔著，點(diǎn)擊虛空中的面板，進(jìn)入虛擬空間。

    然后，他發(fā)現(xiàn)他進(jìn)入了一個(gè)正充滿著緊張感的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚的教室中。

    這里的老師都很賣(mài)力的講課；

    這里的學(xué)生都很認(rèn)真的聽(tīng)課；

    這里有許許多多做不完的試題卷；

    這里有許許多多看不完的參考書(shū)；

    慕子墨身處在教室中，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻拇┻^(guò)他的虛影而過(guò)，話中都是關(guān)于學(xué)習(xí)的事。

    從學(xué)生們的交談中，很明顯，這是一個(gè)正在準(zhǔn)備高考的重點(diǎn)班。

    在這里的學(xué)生，都是有希望考上重本的人。

    【請(qǐng)宿主回答。這其中大部分學(xué)生努力嗎？】“努力。”高考班果然是堪比戰(zhàn)場(chǎng)的地方，即使慕子墨知道這只是虛影，但也跟著有些喘不過(guò)氣來(lái)。

    這些學(xué)生中大部分人都是天不亮就開(kāi)始背課文背單詞背公式背定理；下課時(shí)間除了上廁所之外，都在整理上課速記的潦草的筆記，或者寫(xiě)已經(jīng)布置好的作業(yè)；晚自習(xí)時(shí)間，這里的老師并不講課。學(xué)生們大多在前三節(jié)晚自習(xí)中完成當(dāng)天作業(yè)，最后一節(jié)晚自習(xí)，有的學(xué)生做額外的題，有的學(xué)生一邊看書(shū)一邊繼續(xù)整理筆記；回到寢室，學(xué)生們?cè)谙词戤叄糁暗哪且欢↑c(diǎn)時(shí)間，也會(huì)拿出書(shū)或者題冊(cè)看一會(huì)兒。

    【請(qǐng)宿主回答，他們是否已經(jīng)集中精神，努力到極致？是否就算再來(lái)一次，也不會(huì)比現(xiàn)在更努力？】慕子墨沉默了一會(huì)兒，道：“是。”

    他以為小說(shuō)中說(shuō)的，重生后的人知道了學(xué)習(xí)的可貴，所以努力學(xué)習(xí)，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，集中注意力學(xué)習(xí)，所以一定會(huì)成功。

    事實(shí)上真的是這樣嗎？

    大部分學(xué)生，他們就真的沒(méi)有重生回來(lái)的人的覺(jué)悟嗎？

    并不是這樣的。

    其實(shí)學(xué)生比這些重生回來(lái)的人更單純，他們從開(kāi)始讀書(shū)時(shí)候開(kāi)始，就被灌輸高考是唯一成功的路。或許有不愿意學(xué)習(xí)的人，或許有擁有其他想法的人，但是在參加高考的學(xué)子中，至少有大半都是把高考作為唯一出路。

    他們?yōu)榱烁呖妓冻龅模浅赡耆怂鶡o(wú)法想象的。

    甚至這些考生在成年后，回憶起自己的當(dāng)初，也會(huì)覺(jué)得無(wú)法想象。

    他現(xiàn)在觀看的全息影像還是號(hào)稱重點(diǎn)率百分之八十以上的重點(diǎn)班的學(xué)生，這里面幾乎所有學(xué)生，都是抱著必定要上重本的心思來(lái)學(xué)習(xí)的。

    他們每天甚至只睡三四個(gè)小時(shí)，第二天照樣精神充沛的上課。

    只說(shuō)努力的話，這難道是重生一次的人就能比得過(guò)的？人類(lèi)的極限也不過(guò)如此了吧。

    至于多學(xué)一次什么的……已經(jīng)出身社會(huì)的人，除非從事相關(guān)研究，或者進(jìn)行相關(guān)工作，誰(shuí)還記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)的東西？就算記得，也不一定重學(xué)一次就一定比得過(guò)初次學(xué)的人。

    不然那些復(fù)讀生不是個(gè)個(gè)的考的比應(yīng)屆生好了？事實(shí)上每年的復(fù)讀生的成績(jī)和應(yīng)屆生差不了多少，應(yīng)屆生考的比復(fù)讀生高的更是比比皆是。

    【請(qǐng)宿主再看。】

    眼前景象一晃動(dòng)，變成了某次模擬考試放榜時(shí)的情形。

    【這一位學(xué)生。】

    周?chē)墓饬烈幌伦影盗讼聛?lái)，有兩束高光打了下來(lái)，一道光打到成績(jī)榜單后十名其中一個(gè)名字上，一道光打到一個(gè)沮喪的男學(xué)生身上。

    【請(qǐng)宿主回答，經(jīng)過(guò)剛才的觀察，他是努力不夠，還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。】慕子墨想起剛才就是跟在這個(gè)男學(xué)生身邊。

    這個(gè)男學(xué)生，他聽(tīng)的是同樣的課，用的同樣是老師講的方法，課后做了同樣的題看了同樣多的書(shū)。一切和他的同桌，他的室友沒(méi)有區(qū)別。

    “都不是……”

    慕子墨隱隱明白了系統(tǒng)想說(shuō)的話。

    【同樣的努力，有的人能考第一，有的人卻只能落榜。】【成功等于百分之一的天賦，和百分之九十九的努力。但是百分之一的天賦才是最重要的。】【系統(tǒng)曾經(jīng)掃描過(guò)宿主的數(shù)據(jù)。宿主的智力是中規(guī)中矩，邏輯思維較差，所以宿主無(wú)論怎么努力，也不可能達(dá)到陳寧岳那樣的程度。】【陳寧岳看到一道四位數(shù)以下四則運(yùn)算，可以十秒鐘之內(nèi)心算出結(jié)果。宿主就算努力一輩子，也不會(huì)趕得上陳寧岳的天賦。】【在同等努力的條件下，宿主是永遠(yuǎn)不可能趕得上陳寧岳。】【所以請(qǐng)宿主端正心態(tài)。】

    慕子墨低下頭，雙拳緊緊握住，眼淚不由自主的一滴一滴的順著臉頰滑落。

    果然系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)一點(diǎn)也不靠譜！真是虐cry了！

    【但是，請(qǐng)宿主看這位學(xué)生最后的成績(jī)。】

    眼前的景象再次變動(dòng)，慕子墨看見(jiàn)高考放榜了，而那個(gè)男學(xué)生以超過(guò)重本線二十分的成績(jī)被本地一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。

    【就算不能達(dá)到最高峰，但是只是學(xué)習(xí)成績(jī)的話，努力確實(shí)是有成果的。】【如果一倍的努力不能達(dá)到，那就十倍努力，二十倍努力，總會(huì)達(dá)到的。笨鳥(niǎo)先飛就是這個(gè)道理。】【對(duì)于天賦而言，世界就是這么不公平。但是宿主擁有系統(tǒng)，還有身體強(qiáng)化之后提高的記憶力和精神力，這也是常人所無(wú)法擁有的天賦。】【鑒于宿主邏輯思維不強(qiáng)，建議宿主多抓基礎(chǔ)，爭(zhēng)取基礎(chǔ)題不丟分。在分科之后，選擇理性思維更強(qiáng)的文科，多做歸納總結(jié)，背熟知識(shí)點(diǎn)。】【系統(tǒng)預(yù)測(cè)，只要宿主夠努力，將書(shū)本和題冊(cè)類(lèi)型全部吃頭。以往年帝都的考試題型和難度波動(dòng)來(lái)看，若總分還是750分，宿主考上650分的可能性為百分之八十以上。】【按照大眾評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，宿主可以獲得成功。】【請(qǐng)端正心態(tài)的同時(shí)，不要妄自菲薄。】

    【系統(tǒng)心理輔導(dǎo)完畢，請(qǐng)為這次心理輔導(dǎo)打分，以方便系統(tǒng)改進(jìn)。jj3.0系統(tǒng)感謝宿主的支持。】慕子墨顫抖著手指，默默的給系統(tǒng)點(diǎn)了個(gè)贊。

    他已經(jīng)被打擊的不想說(shuō)話了。

    系統(tǒng)也太……直接了吧？一點(diǎn)也不溫情脈脈……這種冰冷的現(xiàn)實(shí)赤裸裸的展現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)直快把人凍傷了！

    還能不能做彼此的小天使了！慕子墨淚流滿面。

    好吧……至少他的焦躁情緒卻是被冰冷的現(xiàn)實(shí)擊打的煙消云散。

    他還是老老實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)，多做中等難度以下的題好了。＿（：3」∠）＿好高騖遠(yuǎn)什么的不適合自己，誰(shuí)讓自己只是中等智商呢，呵呵……

    ☆、 第十四章

    慕子墨雖說(shuō)遭受了重大打擊，眼中影響了自傲心，但心情確實(shí)是平靜下來(lái)了，學(xué)習(xí)上也不那么心浮氣躁。

    所以說(shuō)系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)是成功的？

    系統(tǒng)表示再接再厲，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)慕子墨默哀幾秒。

    慕子墨的改變，其他人自然也是看在眼里的。

    之前慕子墨的心浮氣躁，在他們眼中看來(lái)，是理所當(dāng)然的。

    學(xué)習(xí)這東西是丟不開(kāi)手的，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月，慕子墨有所遺忘是理所當(dāng)然。

    再說(shuō)了，慕子墨的精神都耗費(fèi)在復(fù)健上，他們還真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有哪個(gè)復(fù)健的患者能分出注意力來(lái)學(xué)習(xí)的。

    事實(shí)上艾倫就有些反對(duì)。他覺(jué)得慕子墨這樣太耗費(fèi)心力，對(duì)康復(fù)沒(méi)有好處。

    慕子墨微笑道：“我已經(jīng)能適應(yīng)康復(fù)的強(qiáng)度了，不覺(jué)得多累。而且……我想早點(diǎn)回學(xué)校。”

    我想讀書(shū)，我想跟上同齡人的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我想考大學(xué)。

    慕子墨如此表示了，艾倫還想說(shuō)什么，被其他人攔住了。

    艾倫顯然不知道，在華國(guó)高考的重要性，這是自古以來(lái)就有的。

    最后艾倫也只得罷了。但他萬(wàn)般囑咐道，若是看見(jiàn)慕子墨的學(xué)習(xí)太過(guò)勞累，影響了康復(fù)進(jìn)度，就要立刻叫停。

    本來(lái)做著這么枯燥和耗費(fèi)體力的康復(fù)訓(xùn)練，在閑暇的時(shí)候，慕子墨應(yīng)該好好放松自己，不應(yīng)該再做勞心勞力的事。

    不過(guò)慕子墨非要堅(jiān)持，其他人又不忍心打碎他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，就只能在旁邊看著了。

    所以慕子墨有些浮躁的時(shí)候，大家都覺(jué)得理所當(dāng)然。

    又要枯燥繁重的康復(fù)訓(xùn)練，又要耗費(fèi)心力復(fù)習(xí)課本，不浮躁才怪。

    所以當(dāng)只過(guò)了幾天，慕子墨就調(diào)整好心態(tài)，不急不躁，井然有序的重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，所有人都……很佩服。

    這少年的心性確實(shí)非常強(qiáng)，自我調(diào)節(jié)能力也十分罕見(jiàn)。

    陳寧岳也自然更加敬佩慕子墨了。

    對(duì)陳寧岳而言，學(xué)習(xí)好不好是其次——陳寧岳與其說(shuō)是學(xué)霸，不如說(shuō)是學(xué)痞，所以他對(duì)學(xué)習(xí)并不怎么看重。而慕子墨對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和強(qiáng)大自控能力，才是陳寧岳敬佩的。

    因?yàn)樗熨x太強(qiáng)，隨便學(xué)學(xué)就能學(xué)得好，所以他對(duì)自己擁有的東西并不在乎。而他從慕子墨身上看到的，是他不具有的。

    因?yàn)槟阶幽膽B(tài)度，陳寧岳的心性也有了改變。

    好像哥哥這么努力，自己再這么玩著，似乎有點(diǎn)不好？哥哥在理科方面確實(shí)有點(diǎn)不行啊，自己多總結(jié)些好方法，也能幫到哥哥。

    結(jié)果陳寧岳在這休學(xué)的一年中，比他在上學(xué)的時(shí)候還努力，在高中再次參加國(guó)際競(jìng)賽的時(shí)候，從二等獎(jiǎng)一躍成為一等獎(jiǎng)第二名，這就是后話了。

    只是讓陳寧岳很不開(kāi)心的是，哥哥似乎打定主意以后學(xué)文科了，而他對(duì)文科……一竅不通！

    陳寧岳完全無(wú)法理解短短的一段話，怎么能提煉出那么多點(diǎn)子！他就算把所有知識(shí)點(diǎn)都背下來(lái)，看著那么小小一段話，也分析不出來(lái)那么多莫名其妙的東西！

    就像是對(duì)待語(yǔ)文一樣，陳寧岳完全沒(méi)轍。他實(shí)在做不到文中下個(gè)雨，就能分析出快樂(lè)悲傷希望絕望等完全不同的借景抒情出來(lái)。

    借景抒情個(gè)鬼啊！就不準(zhǔn)人家作者寫(xiě)這篇文的時(shí)候外面正好下雨嗎！

    所以當(dāng)慕子墨在復(fù)習(xí)初中文科知識(shí)這種他上課從來(lái)都睡覺(jué)的科目的時(shí)候，陳寧岳完全插不上嘴。

    但居然還沒(méi)走的林秦卻能和慕子墨聊的很盡興——林秦除了是剛出道的演員之外，還是大二在校哲學(xué)系學(xué)生，高中的時(shí)候?qū)W的正好是文科，現(xiàn)在還沒(méi)完全丟掉。

    慕子墨驚呆了！林秦的私人信息藏的很?chē)?yán)實(shí)，即使他時(shí)時(shí)刻刻注意著林秦，但也只能注意林秦在表面上的生活和工作，對(duì)他的私人生活自然不能介入。

    何況他和林秦認(rèn)識(shí)的時(shí)候，林秦早已經(jīng)離開(kāi)校園。所以他自然不知道林秦是什么系的。

    但是！他以為林秦就算不是和演藝圈相關(guān)專業(yè)，也應(yīng)該是什么經(jīng)濟(jì)行政社會(huì)管理吧？為什么會(huì)是哲學(xué)系！

    “啊，因?yàn)檎軐W(xué)可以訓(xùn)練人的思維啊。”林秦看著慕子墨呆滯的樣子，忍不住笑出了聲，“噗，別這個(gè)表情。好吧，我說(shuō)實(shí)話，第一確實(shí)是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)比較感興趣，第二是哲學(xué)系比較輕松啊。第三……我們家對(duì)帝都大學(xué)有執(zhí)念。非要我考帝都大學(xué)，而帝都大學(xué)哲學(xué)系又是文科中收分最低的……你明白的。”

    “林大哥是帝都大學(xué)的！”慕子墨再次驚呆。他還以為男神這么高大上，肯定是哪個(gè)國(guó)外著名大學(xué)……

    好吧，思維誤差思維誤差。現(xiàn)在的華國(guó)又不等于以前的中國(guó)，全世界大學(xué)排名前十位中，華國(guó)的大學(xué)就占了兩所，其中帝都大學(xué)一直沒(méi)掉出前三過(guò)，是世界學(xué)子都向往的學(xué)習(xí)殿堂，學(xué)術(shù)圣地。

    所以男神是很厲害的，果然是很厲害的。

    慕子墨一臉欽羨：“我要是能考上重本就不錯(cuò)了……如果也能進(jìn)帝都大學(xué)，那一定是祖墳冒青煙了。”

    自從被系統(tǒng)心理輔導(dǎo)之后，他的自信心就嚴(yán)重受挫了好吧！看著那些學(xué)子那么辛苦還不一定有好成績(jī)，他覺(jué)得就算重生＋系統(tǒng)也不一定就能在千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋中脫穎而出。

    “可以的，我等你做我?guī)煹堋！绷智厝嗔巳嗄阶幽N起的呆毛。他倒是越揉越順手了。

    “我、我會(huì)努力的！”慕子墨的小臉一下子亮了。

    對(duì)哦！如果他也考上了帝都大學(xué)，就是男神的師弟了！這樣他豈不是又和男神接近了一步！

    突然覺(jué)得好有動(dòng)力！

    林秦又揉了一把：“嗯，我再給你梳理一下知識(shí)點(diǎn)吧？”

    被人如此喜歡著，真是一件很開(kāi)心的事啊。林秦好歹也是個(gè)年輕人，為粉絲的喜歡而高興是理所當(dāng)然的。而慕子墨又不同于普通的粉絲。

    嗯，是個(gè)很可愛(ài)很上進(jìn)很讓人敬佩的粉絲。

    “好。”慕子墨忙翻開(kāi)政治書(shū)。

    ……“他們到底在說(shuō)什么？天書(shū)？”艾倫一頭霧水。

    陳寧岳很委屈的蹲在墻角畫(huà)圈圈。