差點(diǎn)忘了，對(duì)方打電話說(shuō)過(guò)要請(qǐng)半天假去看外孫，這晚飯是中午做飯時(shí)一起預(yù)備的。

    把塑料盒放回去，陸林先關(guān)上冰箱，趿著拖鞋慢悠悠地走回了他的房間。

    床鋪很干凈，被子疊地整整齊齊，床側(cè)有兩扇很大的落地窗，光從外面打進(jìn)來(lái)，室內(nèi)的光線都非常亮。

    床尾處則是書桌，書桌上安著書柜，陸林先走過(guò)去，從一排書里抽出一本明黃封面帶圓形如意字花紋的書。

    《寵妃之路》，這本書他連透明包裝都沒(méi)拆，買回來(lái)就擱在了柜子上。

    明天放學(xué)要拿去給秦舒，陸林先掃了幾眼，拉開書包把它放了進(jìn)去。

    下午攔住秦舒時(shí)她眼里的防備他看地一清二楚，若要說(shuō)他有什么目的，他可以很坦白地回答，接近秦舒就是他的目的。

    長(zhǎng)這么大還是第一次嘗試這種‘一分之辱’……并不是要斤斤計(jì)較，分?jǐn)?shù)于他而言其實(shí)沒(méi)那么重要，他只是好奇，那個(gè)壓了他兩次的第一名到底是何方神圣。

    如果她只是一般的書呆子也就罷了……

    視線落在那本《寵妃之路》上，陸林先突然‘嘖’了一聲。

    可她不是書呆子，事情的有趣程度便大大提高了。

    伸手從書柜整齊的排列里抽出一本漫畫，他仰頭倒在身后柔軟的大床上，就著落地窗外的光一頁(yè)一頁(yè)看了起來(lái)。

    年級(jí)第一的興趣是言情小說(shuō)。

    年級(jí)第二的興趣是搞笑漫畫。

    ……開什么玩笑？

    不知是被漫畫情節(jié)逗笑，亦或是想到了什么有趣的事情，陸林先突然咧嘴笑開了。

    玩笑……有時(shí)候也挺有意思的。

    ……

    做完作業(yè)的秦舒此時(shí)正坐在床上，床用電腦桌上的筆電亮著光，右手邊放著一袋子零食，她隨手拿起一包吃的，一邊用牙咬開包裝，一邊看著企鵝對(duì)話框里跳出來(lái)的文字。

    【編輯若絮:你再說(shuō)一遍？！你再說(shuō)一遍？！

    編輯若絮:你確定沒(méi)有跟我開玩笑？今天是不是四月一？嗯？還是什么別的用來(lái)捉弄人的節(jié)日？】

    秦舒笑著，騰出一只手打字回復(fù)她。

    【qs:我沒(méi)騙你，真的。】

    收到回復(fù)的若絮不淡定了。

    【編輯若絮:開什么玩笑開什么玩笑！！你才初一？確定不是高一大一研一？！】

    秦舒又回。

    【qs:確定不是，我下個(gè)學(xué)期就初二了。】

    顯然，若絮接受不了這個(gè)事實(shí)。

    【編輯若絮:……

    編輯若絮:我想靜一靜

    qs:o(≧v≦)o別這樣

    編輯若絮:閉嘴！十三歲的小meimei不要和我說(shuō)話！我要假裝不認(rèn)識(shí)你三分鐘！】

    秦舒失笑，想了想覺(jué)得她可能確實(shí)需要時(shí)間緩沖一下，便回過(guò)去一句‘那我去碼字了’，而后把狀態(tài)改成了隱身。

    前幾分鐘她們正好討論到和年齡有關(guān)的話題，當(dāng)秦舒告訴若絮她今年十三歲正在上初一之后，若絮的畫風(fēng)一下子就崩了。

    其實(shí)若絮的反應(yīng)也在情理之中。

    說(shuō)‘一本封神’有點(diǎn)夸張，但秦舒好歹也是‘一本粉紅’，均訂一萬(wàn)多，作收從零飆到2800 ，月收益10000 ，這樣的成績(jī)居然是出自一個(gè)十三歲小女生之手？

    別說(shuō)是若絮，不管換做誰(shuí)怕是都很難相信。

    若絮花了三分鐘才稍稍冷靜下來(lái)，秦舒的頭像已經(jīng)黑了，她知道秦舒應(yīng)該是隱身，便又丟了句話過(guò)去。

    【編輯若絮:別忘了準(zhǔn)備三萬(wàn)字番外，結(jié)局就用一樣的，到時(shí)候把這三萬(wàn)字加進(jìn)實(shí)體版里去，你可以開始著手修文了，既然你還是學(xué)生，時(shí)間方面我會(huì)幫你和出版社商量。】

    收到消息后，秦舒暫停碼字回復(fù)她。

    【qs:知道了。】

    簽約幾個(gè)月了，她們從來(lái)沒(méi)聊過(guò)年齡之類的問(wèn)題，今天會(huì)突然聊到，全托出版社的福。

    《與鳳書》被出版過(guò)許多大神作品的憶念坊相中，幾個(gè)月后，這個(gè)連載于網(wǎng)絡(luò)上的故事，將以實(shí)體形式面世。

    ☆、第19章 又贏一次

    該談的123言情會(huì)幫她談好，卿書這個(gè)名字還只是個(gè)新人，名氣不大，出了123言情這個(gè)網(wǎng)站，基本可以算是沒(méi)有名氣，這又是她的第一本書，秦舒便沒(méi)有想著要同出版社談條件。

    她現(xiàn)在要做的事情就是修文，網(wǎng)絡(luò)連載和實(shí)體不同，出版有許多需要規(guī)范的地方，《與鳳書》全文有100萬(wàn)字多一些，從頭修起來(lái)不是個(gè)小工程。

    修到全文完結(jié)發(fā)第二篇新文的時(shí)候就差不多了，秦舒在心里估算了一下，很快決定好大致時(shí)間要如何安排。

    出書另有一筆稿費(fèi)，拿到那筆錢，家里的債務(wù)應(yīng)該就能一次性還清，除了給秦媽治病，其他的錢可以攢起來(lái)把那個(gè)老舊的平房拆了重做，秦媽心心念念，做夢(mèng)都想重建房子。

    那些都是后頭的事情，眼下除了念書，就只有兩件事:一是開家長(zhǎng)會(huì)，二是作文比賽的名次。

    期中考后開家長(zhǎng)會(huì)是各地各學(xué)校的慣例，通知早就下了，不管考的好或不好，學(xué)生們都回家‘稟告’了父母，區(qū)別只是有的歡欣坦然，有的惴惴不安如臨大難。

    秦舒早就跟秦媽說(shuō)了，秦媽也笑意盈盈地應(yīng)過(guò)，畢竟自家小孩考了第一，擱誰(shuí)都不可能會(huì)愁眉苦臉。

    這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)推后了些，時(shí)間剛好安排在作文比賽結(jié)果出來(lái)的后一天。

    布告欄里的布告是禮拜五中午貼出來(lái)的，放學(xué)時(shí)出校門的學(xué)生們路過(guò)，停下腳步看了會(huì)熱鬧，又各自散去回家。

    作為‘看客’的一員，陸林先的感覺(jué)卻不如其他人那么好。

    第一次月考和期中考兩次都被秦舒壓在頭上，這也就算了，現(xiàn)在就連作文比賽她也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谒项^。

    ‘校內(nèi)作文比賽初一年級(jí)獲獎(jiǎng)名單:

    第一名:秦舒初一（15）班

    第二名:陸林先初一（7）班……’

    第一名只有一個(gè)，第二名卻有三個(gè)，秦舒再一次獨(dú)居眾人之上，在他自己之后的那些，陸林先就沒(méi)再認(rèn)真去看了。

    不是他愛(ài)斤斤計(jì)較小肚雞腸死揪著成績(jī)不放，也不是他心里承受能力差到無(wú)法接受別人比他優(yōu)秀，實(shí)在是……在轉(zhuǎn)學(xué)到d城，轉(zhuǎn)學(xué)到二中之前，這種屢次被人ko的事情，他真的一次都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。

    要說(shuō)多個(gè)十幾二十分就算了，那樣他一定會(huì)自認(rèn)技不如人甘拜下風(fēng)，可問(wèn)題是每次都是一分一分地壓著他，這叫什么事兒啊……能不郁悶么？

    下午，陸林先班上的第一節(jié)正好是語(yǔ)文課，在正式上課前，他們班語(yǔ)文老師用十分鐘講了講這次作文比賽的事情。

    她首先表?yè)P(yáng)了第二名的陸林先。

    自從轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，他的成績(jī)就很穩(wěn)定，一直都是年級(jí)第一，從六年級(jí)第二個(gè)學(xué)期期末考，秦舒開始長(zhǎng)居第一之后他才落到了第二的位置，不過(guò)即使被擠下來(lái)了，七班的各科老師也都還是很喜歡他。

    陸林先的作文是圍繞著一個(gè)蘋果來(lái)寫的。

    一個(gè)四口之家的冰箱里，有一個(gè)鮮艷欲滴的大紅蘋果。這家的父親母親和一兒一女四人，分別在開冰箱的時(shí)候看到了那個(gè)蘋果，但他們誰(shuí)都沒(méi)有吃。

    父親看到蘋果的時(shí)候，想的是妻子和兒女，‘他們肯定會(huì)喜歡吃的’。

    母親看到蘋果的時(shí)候，想到的是丈夫和兒女，‘工作和學(xué)習(xí)都很辛苦，留給他們好了’。

    兒子和女兒看到蘋果的時(shí)候想到的同樣也是這個(gè)家的其他成員，‘這個(gè)蘋果看上去好甜，我要留給爸爸/mama/meimei/哥哥’。

    于是乎，四個(gè)人都放棄了吃那個(gè)蘋果，在彼此默默的謙讓中，大紅蘋果慢慢腐壞變質(zhì)，最后誰(shuí)都沒(méi)有吃到。

    陸林先以‘放棄是一種特別的愛(ài)’為主題，講了一個(gè)六百字的小故事。

    不去考慮‘為什么一家四口只買一個(gè)蘋果’和‘大家都想吃為什么不再買幾個(gè)’這些槽點(diǎn)，就初一這個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)，有這樣的立意算是挺不錯(cuò)的了。

    再加上他的文筆也好，在一堆亂七八糟的作文稿中高下立見，評(píng)委老師們便毫不猶豫地將它列為三甲候選。

    其實(shí)，這篇用蘋果講述愛(ài)的小作文，陸林先自己也覺(jué)得槽點(diǎn)很多，但老師們喜歡這個(gè)調(diào)調(diào)，他作為被挑揀的白菜，自然只有迎合口味這一條路，不然他參加比賽做什么？

    淡定地聽老師夸獎(jiǎng)完，陸林先臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情，周圍的同學(xué)都習(xí)慣了他這幅‘寵辱不驚’的樣子，一個(gè)個(gè)在心里佩服地不得了，殊不知他只是覺(jué)得不管做什么表情都尷尬，索性什么表情都不要有罷了。

    說(shuō)完第二名，語(yǔ)文老師又隨口點(diǎn)評(píng)了其他兩個(gè)第二名的作品，接下去就是第一。

    陸林先這時(shí)候終于來(lái)了精神，那模樣比他自個(gè)被提到還更上心，他下意識(shí)地坐直身子，眼睛朝語(yǔ)文老師看了去。

    “這次作文比賽我沒(méi)有做評(píng)審，不過(guò)名次出來(lái)以后我找十五班的語(yǔ)文老師，拿了她班上那個(gè)第一名的作文來(lái)看。”

    語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上，推了推眼鏡，對(duì)下面一群認(rèn)真聆聽的學(xué)生說(shuō):“十五班那個(gè)秦舒同學(xué)，大家應(yīng)該不陌生哈，有關(guān)注成績(jī)的人就知道，這兩次月考她都考了第一，是吧？”

    “是——”

    六十多名學(xué)生整齊地應(yīng)了一聲，語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生們‘關(guān)注成績(jī)’的行為很是滿意，繼續(xù)道:“她的作文我看了，這里要特別說(shuō)一下，怎么講呢？嗯……就拿……就拿陸林先來(lái)說(shuō)吧，她那篇作文和陸林先的那篇，可以說(shuō)是完全不同。”

    “我發(fā)現(xiàn)啊，我們同學(xué)，不管是考試還是平時(shí)，都習(xí)慣寫記敘文，這次比賽也是，初一交上來(lái)的要么是記敘文，要么是敘事講故事。秦舒這篇呢就比較干脆，她沒(méi)有講故事，而是選了議論文這個(gè)體裁，吶，在一堆講故事的作文里，是不是就讓評(píng)審眼前一亮啦？同樣的體裁看多了會(huì)審美疲勞，她那篇一拿出來(lái)，反而讓人覺(jué)得利落簡(jiǎn)潔。”

    “我仔細(xì)看過(guò)了，第一句開門見山直接點(diǎn)題，將觀點(diǎn)亮出來(lái)，不拖泥帶水，分論點(diǎn)設(shè)置地準(zhǔn)確獨(dú)到，說(shuō)理厚重，論據(jù)也很有代表性，但又不是爛大街的那種，從她舉的幾個(gè)論點(diǎn)可以看出，她的閱讀面很廣，給人一種引經(jīng)據(jù)典信手拈來(lái)的感覺(jué)……很不錯(cuò)。”

    “議論文是一種‘剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張’的文體，她通篇觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分語(yǔ)言精練，論證合理邏輯嚴(yán)謹(jǐn)縝密，扣題扣地非常好，行文很老練……我之前帶過(guò)一個(gè)畢業(yè)班，班上三分之二的人寫的議論文還不如她……”

    夸完拍了拍手，語(yǔ)文老師最后總結(jié)，“陸林先的作文贏就贏在故事有新意，中心思想和主題感情打動(dòng)了評(píng)審老師，但，要是把一篇好的敘事文和一篇好的議論文擺在一起，老師們都會(huì)選擇后者，因?yàn)榫碗y度而言，后者比前者要高出許多。敘事注重‘起因經(jīng)過(guò)結(jié)果’三項(xiàng)，而議論卻難在對(duì)邏輯思維的考量。”

    “大家要記得多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要保持謹(jǐn)惕，時(shí)刻向前看，獲獎(jiǎng)的作文都貼出來(lái)了，你們放學(xué)可以去看看……好了，作文比賽的事就說(shuō)這里，請(qǐng)大家翻到78頁(yè)，現(xiàn)在開始上課……”

    十分鐘的時(shí)間，夸陸林先用了三分鐘，講其他兩位第二名用了兩分鐘，夸秦舒則用了整整五分鐘。

    手在翻著書，陸林先的腦子里卻還在想著語(yǔ)文老師方才那番話。

    又輸了啊……并且所有人都覺(jué)得她贏地理所當(dāng)然……

    雖然很不想承認(rèn)她確實(shí)挺厲害的，但心里那種被說(shuō)服的微妙感覺(jué)卻沒(méi)辦法作假……

    他幾不可察地?fù)u頭笑了笑。

    是啊，那個(gè)誰(shuí)的閱讀面確實(shí)挺廣的，‘寵妃之路’嘛，要是讓她寫一篇以‘如何攻略皇帝’為主題的文章，不管是議論、說(shuō)明還是其他各種體裁，想必她都能讓老師們?cè)匍_一次眼界……

    ……

    初一十五班這天下午的最后一節(jié)課是自習(xí)，下課鈴響起后，學(xué)生們紛紛開始收拾書包，原本靜地只聽得到筆尖和紙張摩擦聲的教室又恢復(fù)了往常，說(shuō)話聲、椅子和課桌碰撞的聲音接連響起。

    “秦舒，你還不走？”

    班上的學(xué)生已經(jīng)走了一大半了，剩下的都是些要打掃衛(wèi)生及習(xí)慣性磨蹭的人。

    前桌男生背好書包準(zhǔn)備走了，見秦舒低頭還在奮筆疾書，忍不住問(wèn)道:“你一下午沒(méi)挪動(dòng)了，不難受啊？”