其實(shí)校聯(lián)網(wǎng)上不少人都說(shuō)這是她們班的黎語(yǔ)。

    但有人放上去黎語(yǔ)以前的照片，再對(duì)比火車上的偷拍，除了皮膚都很白外就沒(méi)想象的好嗎，就算在減肥氣質(zhì)總不能天差地別吧。

    其他好奇的人，一豎起耳朵聽(tīng)，有些人在猜是不是轉(zhuǎn)學(xué)生。

    王思思沒(méi)有回答，卻不著痕跡的捏了捏袖口。

    其他人眼睜睜看著黎語(yǔ)來(lái)到自己位置上，坐定。

    本來(lái)打算各做各的同學(xué)漸漸的都看向這個(gè)生面孔，這誰(shuí)啊？走錯(cuò)教室就算了，居然還拿出黎語(yǔ)放抽屜里的那些個(gè)薯片、果凍、鴨舌什么的零食出來(lái)，這太自來(lái)熟了吧！太囂張了吧！

    黎語(yǔ)雖然胖了點(diǎn)宅了點(diǎn)，在班級(jí)存在感弱了點(diǎn)，可怎么也是他們五班的一份子，別人懂他的私人物品，這可是明晃晃的不道德！

    副班，你難道不管管？

    男生的視線齊齊掃向從黎語(yǔ)進(jìn)門就眼神有點(diǎn)飄忽的胡陽(yáng)夏。

    其實(shí)在籃球賽上他就有點(diǎn)懷疑了，誰(shuí)能和毛子那么稱兄道弟的，誰(shuí)能為了不讓自個(gè)兒兄弟不受傷而自己去抗那籃球架就為了拖延幾秒鐘，加上后來(lái)毛子那緊張到不行不行的態(tài)度，他就猜出個(gè)八九了。

    胡向陽(yáng)走向黎語(yǔ)的桌子，有些不確定，“黎、語(yǔ)？”

    班上其他人：黎黎黎黎黎黎黎語(yǔ)！！！？？？？小胖子，小宅男，小猥瑣，小邋遢，小油膩…………是眼前這個(gè)？

    從重口味突然變成小清新，畫(huà)風(fēng)差別太大，就算用男大十八變也太驚悚了！

    這減肥減的，都要脫形了吧。

    ☆、第49章 part48：同學(xué)與老師

    班上其他微胖的男生看著自己的身材，默默再看黎語(yǔ)那身能吹出風(fēng)兒來(lái)的清爽味，本來(lái)根本沒(méi)開(kāi)始注意形象的男生，也想著要不要，減肥看看？

    黎語(yǔ)抬頭一看是初中時(shí)期時(shí)不時(shí)輔導(dǎo)自己，還經(jīng)常給自己作業(yè)抄的學(xué)霸胡陽(yáng)夏，黎語(yǔ)綻開(kāi)了更大的笑容，顯然沒(méi)否認(rèn)胡陽(yáng)夏的稱呼，“胡陽(yáng)夏，這些東西要不要？”

    胡陽(yáng)夏藐視著這一堆零食，放了一暑假在抽屜里，還妄想我?guī)湍憬鉀Q，我副班的威嚴(yán)還要不要了啊！

    黎語(yǔ)好像看出了對(duì)方的意思，無(wú)辜的眨了眨眼，“這還沒(méi)過(guò)期。”

    那意思是：能吃→你要不要幫我吃吃掉→很好吃→收下吧→這是你長(zhǎng)期照顧我的報(bào)答

    胡陽(yáng)夏：這種報(bào)答我不需要_|||

    黎語(yǔ)的眼睛不算大，但格外明亮，撲閃撲閃的，睫毛又長(zhǎng)又翹，這么萌萌噠眨巴眨巴的，讓一些喜歡小動(dòng)物的女生心都萌化了。

    自從發(fā)現(xiàn)被硬塞不愛(ài)吃的東西時(shí)黎君就這表情，黎語(yǔ)就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，看上去讓本來(lái)還在不敢置信置信的女生有點(diǎn)被擊中，母愛(ài)情懷泛濫泛濫的，帥哥賣萌簡(jiǎn)直太犯規(guī)了！

    本來(lái)也只是學(xué)渣和學(xué)霸的交流，由于周圍的關(guān)注度，不少女生再看向胡陽(yáng)夏就有點(diǎn)不認(rèn)同了。

    請(qǐng)你吃東西還這樣是為了毛，副班你平時(shí)不是很有同學(xué)愛(ài)嗎。

    胡陽(yáng)夏：呵呵，雖然這些零食的保質(zhì)期都有個(gè)一年半載，但誰(shuí)敢吃放了一暑假在教室里蒸過(guò)的玩意兒啊！想吃你們自己去吃啊！吃不死你們！

    郭明在隔了幾排的位置坐了下來(lái)，看著黎語(yǔ)坑胡陽(yáng)夏，學(xué)著邵祺“呵呵噠”了一聲。

    他們每次被黎語(yǔ)欺負(fù)的時(shí)候很不爽要找回場(chǎng)子，但看到黎語(yǔ)有意無(wú)意的坑別人，就通體舒爽啊。

    他們中招到現(xiàn)在還沒(méi)免疫呢，黎語(yǔ)也就臉上看著溫和，雖然脾氣的確非常好，但這掩蓋不了那一身的壞水往外冒，就愛(ài)欺負(fù)他們這樣的老實(shí)人。

    黎語(yǔ)可不管這些，因?yàn)榕笥押陀H人陪伴，加之心境比前世更開(kāi)闊，本性的開(kāi)朗也時(shí)不時(shí)冒頭。

    胡夏陽(yáng)收走黎語(yǔ)的那一疊暑假作業(yè)，毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，然后本來(lái)看戲的同學(xué)一個(gè)個(gè)或喜或憂的翻書(shū)包交暑假作業(yè)。

    當(dāng)然也包括零碎的幾個(gè)沒(méi)抄完，隨便拿了本繼續(xù)抄作業(yè)大業(yè)的埋頭骨干份子，胡陽(yáng)夏雖成績(jī)好，但人不古板也沒(méi)書(shū)呆子氣，睜只眼閉只眼也就放過(guò)這些學(xué)生了。

    大部分同學(xué)交完作業(yè)后，接下去討論就更熱烈了。

    “mygod，真的是黎語(yǔ)啊！”

    “完全換了一個(gè)人似得，這特么的就是全身整容都沒(méi)辣么夸張吧，看那皮膚嫩的掐出水來(lái)了要！”

    “你說(shuō)我減肥了是不是也有這效果，賊亮賊亮的！”

    “哥們，奉勸你一句，不是每個(gè)胖紙減下來(lái)都能帥，底子還是很重要滴。”

    “再說(shuō)一遍，給我說(shuō)清楚！！”

    “趁著班主任還沒(méi)來(lái)，我們先去校聯(lián)網(wǎng)上熱鬧熱鬧！”何珠本來(lái)在看到黎語(yǔ)的時(shí)候就手癢癢，這會(huì)看到和那張別校女生偷拍照極其相似的黎語(yǔ)看書(shū)圖，就更澎湃了。

    誰(shuí)說(shuō)她們五中只出書(shū)呆子，那也是有顏值氣質(zhì)并存噠男生。

    “趕緊的，誰(shuí)拍照技術(shù)好，麻利點(diǎn)抓角度上啊！有圖有真相，咱可是第一手資料！”

    五班的氛圍一直比較輕松，大部分同學(xué)也都挺友好，班級(jí)氛圍因?yàn)橛行┗顚氃谝恢焙軞g樂(lè)，現(xiàn)在黎語(yǔ)這突如其來(lái)的改變讓本來(lái)就熱鬧的班級(jí)更熱鬧了。

    班上同學(xué)有的還沒(méi)來(lái)，只安靜了一會(huì)的教室又變得吵嚷，有些后到的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了黎語(yǔ)這個(gè)生面孔，問(wèn)了周遭人，落在黎語(yǔ)身上的聲音就越來(lái)越多了。

    黎語(yǔ)翻出一本書(shū)，這是陶湍借給他的，當(dāng)然還是外文，書(shū)很整潔，一些標(biāo)記也是整整齊齊、間接扼要的，透著陶湍本人烙印。

    當(dāng)然黎語(yǔ)還不知道，陶湍從不借自己的書(shū)給任何人，黎語(yǔ)是唯一的例外。

    黎語(yǔ)邊看邊還有點(diǎn)可惜，要是在家或者在睡夢(mèng)空間里，他還會(huì)毫無(wú)顧忌的大聲念出來(lái)。

    一點(diǎn)兒也不怕丟臉，英語(yǔ)卷面成績(jī)好可不代表口語(yǔ)好，也不代表發(fā)音好。

    現(xiàn)在黎語(yǔ)一早起來(lái)，跑完步就開(kāi)始大聲讀英語(yǔ)。

    吵得在客廳窩著的難兄難弟邵祺和毛子，前一天晚上在熬夜看金融看走勢(shì)看每個(gè)漲漲落落背后的cao控和政策的變動(dòng)，還沒(méi)睡幾個(gè)鐘頭就被黎語(yǔ)念英語(yǔ)的聲音給弄醒，每天鬧鐘都不需要，黎語(yǔ)聲音悅耳清脆，念英語(yǔ)也非常好聽(tīng)，但對(duì)任何爬不起來(lái)的人來(lái)說(shuō)依舊如同魔音穿耳。

    他們熬得人都瘦了一大圈，兩個(gè)人卻死活不肯回自家，就賴在黎語(yǔ)這兒不挪了。眼看著這兄弟三人走出去一個(gè)賽一個(gè)的瘦，但邵祺和毛子那眼神卻是如狼似虎的兇狠，這兩頭幼狼正在以黎語(yǔ)都沒(méi)察覺(jué)的速度蛻變著。

    黎語(yǔ)在差不多補(bǔ)完其他幾門課后，就開(kāi)始專攻英語(yǔ)了，前世在國(guó)外因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，他甚至連領(lǐng)事館都不知道怎么問(wèn)，不然也不至于茫然的像個(gè)無(wú)頭蒼蠅。

    現(xiàn)在他也算知恥后勇了。

    只是他不知道，就在他專心看書(shū)默念背生詞的時(shí)候，又有手機(jī)對(duì)著他抓拍了幾張。

    一部分圍觀全程的男生：#對(duì)這看臉的世界絕望了#

    本來(lái)想過(guò)去和黎語(yǔ)聊聊的同學(xué)，終究沒(méi)上前搭話，但這好奇心卻像是長(zhǎng)草了一樣撓得心更癢了。

    實(shí)在是黎語(yǔ)看上去太專注，太用心。

    那感覺(jué)，就好像這世上沒(méi)有比看書(shū)更能讓他身心愉悅的事，自成一個(gè)世界，別人根本不好意思去打擾。

    這果然已經(jīng)不是以前辣個(gè)胖紙了吧，現(xiàn)在小說(shuō)不是流行什么穿越嗎？他是被什么孤魂野鬼附身了吧！

    當(dāng)然同學(xué)們也只是想想，到底小說(shuō)是小說(shuō)，現(xiàn)實(shí)里沒(méi)人真正相信有穿越重生這種事。

    能改變辣么多，這理由想來(lái)想去好像也只有一個(gè)。

    遞情書(shū)→被拒絕→發(fā)憤圖強(qiáng)

    好像get了什么真相的同學(xué)，更加熱鬧了，那八卦*探照燈的目光盯著兩個(gè)看上去淡定的當(dāng)事人。

    這讓被傳得越來(lái)越夸張，聽(tīng)到竄改過(guò)劇情的王思思有些無(wú)語(yǔ)，將她如何拋棄黎語(yǔ)，黎語(yǔ)又為了追求她而痛改前非編的有模有樣的，就是連當(dāng)事人王思思都覺(jué)得這編的在情在理，也有些相信黎語(yǔ)是以為她那句“中考前，用心讀書(shū)不談戀愛(ài)”的話給刺激到了。

    無(wú)論減肥還是念書(shū)……難道真的都是為了她？

    這會(huì)兒，胡陽(yáng)夏也算將到的同學(xué)暑假作業(yè)收的差不多，分門別類的時(shí)候特別把壓在最底下的黎語(yǔ)作業(yè)拿開(kāi)。

    等到坐回位置上，他看似自然的翻開(kāi)黎語(yǔ)的作業(yè)。

    在毛子和黎語(yǔ)沒(méi)在幾天前問(wèn)他要暑假作業(yè)他就知道這兩人很反常，特別是在圖書(shū)館看到那字跡后猜測(cè)一直縈繞心頭，后來(lái)他關(guān)注很久賤兔大神，漸漸也對(duì)只在網(wǎng)絡(luò)上肆虐的賤兔有些了解，比起時(shí)不時(shí)挑釁別人，跟吃了炮仗似得團(tuán)長(zhǎng)，賤兔溫和很多,從不主動(dòng)挑事兒，其實(shí)那雙賤客的名號(hào)主要還是團(tuán)長(zhǎng)那事兒逼惹來(lái)的，賤兔不過(guò)是被拖累成了黑子們最愛(ài)攻擊的對(duì)象。

    從賤兔注冊(cè)的小學(xué)認(rèn)證就可以知道，賤兔大神應(yīng)該比團(tuán)長(zhǎng)年紀(jì)小，可能只有初二初三。

    巧合太多，那就是必然。

    在翻開(kāi)黎語(yǔ)那本數(shù)學(xué)本，看到熟悉的字時(shí)，饒是有心理準(zhǔn)備，胡陽(yáng)夏還是怔愣住了。

    黎語(yǔ)就是賤兔大神！

    就在這個(gè)時(shí)候，班主任梅老師走了進(jìn)來(lái)，梅老師是個(gè)以嚴(yán)肅出名的，教的還是數(shù)學(xué)。聽(tīng)說(shuō)她的父母是s大有名的教授，參加過(guò)多次國(guó)際學(xué)術(shù)交流，名望在華國(guó)教育界是不小的，五中也是花了大代價(jià)把這位老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)。

    本來(lái)她也是不需要當(dāng)班主任的，到底這個(gè)職務(wù)對(duì)大多老師來(lái)說(shuō)并不是什么好差事，工資沒(méi)見(jiàn)漲多少，累活卻是一堆，班上什么大事小事都要管，學(xué)生信服到還好，要是鬧騰起來(lái)也是一個(gè)頭兩個(gè)大。原本五班的班主任闌尾炎，她才暫代了幾天。

    梅老師雖然三十出頭，長(zhǎng)得也是漂亮，可板起臉來(lái)所有同學(xué)都噤若寒蟬，這威信也不是一天兩天了。

    當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，本來(lái)熱鬧的教室瞬間像按了靜音鍵。

    默默為還沒(méi)有到的同學(xué)點(diǎn)一排蠟，~(≧▽≦)/~簡(jiǎn)直喜聞樂(lè)見(jiàn)！

    大部分學(xué)生，對(duì)老師是有天生的敬畏的，當(dāng)然后來(lái)到了職高這現(xiàn)象就少了，但在五中這初中，老師是許多學(xué)生又敬又怕的代表。

    黎語(yǔ)也默默收回了書(shū)，看了半圈，也沒(méi)見(jiàn)到毛天宇那家伙到。

    他和邵祺在搞什么飛機(jī)？

    早上他出門的時(shí)候，那兩只還在邊挑釁邊吃飯，再晚也不應(yīng)該遲到啊。

    就在掃視的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)胡陽(yáng)夏轉(zhuǎn)頭看著他。

    那目光，呲溜溜的，好像化不開(kāi)的濃痰，忒渾濁渾濁的。

    這是怎么了？黎語(yǔ)有些心里發(fā)毛。

    想不通是什么，黎語(yǔ)也不想了。

    就在這時(shí)，黎語(yǔ)感到手邊被什么輕輕碰了下。

    再一看是一張小紙團(tuán)，上面是秀氣的字跡：

    下課后，abc店里見(jiàn)。

    思。

    黎語(yǔ)轉(zhuǎn)頭，就看到王思思若無(wú)其事的垂著頭。

    前世可沒(méi)這一出。

    想不通的黎語(yǔ)將紙條涂掉，又揉了。

    這種女孩子發(fā)的東西要是被班上的同學(xué)拿到，估計(jì)面皮薄的女生會(huì)受不了，黎語(yǔ)想著還是毀滅證據(jù)比較好。

    abc是隔著學(xué)校一條街的奶茶店，以前初中的時(shí)候，毛天宇也經(jīng)常請(qǐng)哥們喝奶茶。

    黎語(yǔ)還沒(méi)來(lái)得及想什么，就被點(diǎn)名了。

    “那邊的同學(xué)，你是我們班的學(xué)生嗎？”梅老師本來(lái)也沒(méi)注意黎語(yǔ)。

    但王思思那扔紙條的動(dòng)作可能同學(xué)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但其實(shí)站在講臺(tái)上的老師看的都是清清楚楚的，不說(shuō)只是覺(jué)得沒(méi)必要處處讓學(xué)生膽戰(zhàn)心驚，不是太過(guò)分再嚴(yán)厲的老師也不會(huì)有事沒(méi)事去為難學(xué)生。

    本來(lái)王思思作為一個(gè)好學(xué)生，就從沒(méi)做過(guò)這樣的事情。