不過(guò)就是干站著，這些人也愿意，他們還特別樂(lè)意帶自家小孩過(guò)去，讓小孩有不懂的地方一定多問(wèn)問(wèn)，將來(lái)成績(jī)要是好了，指不準(zhǔn)也能出去混個(gè)鐵飯碗。

    最后溫央就變成個(gè)輔導(dǎo)村里小孩作業(yè)的免費(fèi)老師。

    溫善善寫完作業(yè)了，溫央直接帶著她一起去祠堂的舊址。

    沒(méi)有燒完的斷柱殘片已經(jīng)被清除干凈，派來(lái)蓋屋的鄉(xiāng)親挑挑揀揀，選了些還能用的就材料，之后眾人聚在一起商量著如何建一個(gè)更安全恢弘的大屋。

    因?yàn)檫@事急迫，鄉(xiāng)親直接在旁邊搭了個(gè)不小的棚子供人休息。

    里面做了七八個(gè)小孩正低著頭在寫作業(yè)，見(jiàn)來(lái)人是溫善善而不是溫央后，俱是松了口氣，放下作業(yè)開始玩鬧。

    棚子外，劉二叔笑呵呵迎向溫央，先是一番客套的感謝，然后又提到了自家不爭(zhēng)氣的劉自強(qiáng)。

    “天天在家不看書也不寫作業(yè)，一提學(xué)習(xí)就跟讓他喝毒藥一樣，逮著空就跑出去，看都看不住，四年級(jí)都還不會(huì)加減法。”

    “叔和嬸都是種地的，大字不識(shí)也賺不到什么錢，讓他上學(xué)堂識(shí)字就是想著以后不要和我們一樣死種地……”

    劉二叔也是沒(méi)轍，打罵都不管用，小孩絲毫不想學(xué)，所以過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)溫央有什么辦法。

    溫央在心底嘆了口氣，這不就是他弟溫路嘛，當(dāng)時(shí)要不是爸壓著他念書，說(shuō)不定現(xiàn)在早退學(xué)了。

    自己弟弟都沒(méi)有辦法，更何況別人家。

    溫央只能勸劉二叔放寬心，換個(gè)角度想這事。

    兩人在外面說(shuō)話間的短暫功夫，棚子里就炸開了鍋。

    誰(shuí)不知道溫傻子一個(gè)月前還是個(gè)話都說(shuō)不利索的小傻子，時(shí)常被他們欺負(fù)，如今變正常之后竟然也同正常人一樣上起了學(xué)。

    指不準(zhǔn)字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。

    小孩的捉弄心起。

    溫善善進(jìn)來(lái)之前并沒(méi)有想很多，都是不熟悉的人，所以只安安靜靜站在一邊。

    直到有個(gè)小孩拿著書來(lái)問(wèn)她，這是什么字。

    溫善善看了眼他手指的字，傻子的傻。

    他們想捉弄她，意識(shí)到這一點(diǎn)后的溫善善并沒(méi)有生氣，反而一本正經(jīng)說(shuō)：“傻。”

    小男孩沒(méi)想到她能答上來(lái)，又覺(jué)得自己好像被罵了，轉(zhuǎn)頭拿了個(gè)自以為很難的數(shù)學(xué)題。

    兩位數(shù)乘兩位數(shù)，她肯定不會(huì)了吧。

    結(jié)果溫善善只是看了一眼就報(bào)出了答案。

    重點(diǎn)是結(jié)果竟然是正確的，小男孩不相信，把書向后翻了翻，又找到一題問(wèn)。

    結(jié)果當(dāng)然是一樣的，身為高中生的溫善善怎么可能不能小學(xué)程度的數(shù)學(xué)計(jì)算呢。

    劉自強(qiáng)不可置信地坐回位置，臉色難看，好像見(jiàn)了鬼一樣。

    溫善善從小鵬子里出來(lái)，剛好溫央和劉二叔說(shuō)完話，他問(wèn)里面的小孩有沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)。

    剛問(wèn)完，他就想起里面剛剛傳出的噪音。

    溫善善撓撓頭，如果她說(shuō)沒(méi)有算不算告狀。

    溫央知道自家meimei的性格，自己掀開簾子進(jìn)去。

    小孩們見(jiàn)到溫央就像耗子見(jiàn)到貓，立馬坐直不再閑聊。

    溫善善和劉二叔笑著打了招呼，環(huán)視一周沒(méi)有找到一個(gè)熟悉的人。

    最后只好又回到棚子里。

    這時(shí)的棚子沒(méi)有一點(diǎn)雜音，大家都低著頭認(rèn)真寫作業(yè)，至于專不專心，就只要他們自己知道了。

    冗長(zhǎng)的安靜過(guò)后，第一個(gè)小孩舉手寫完了作業(yè)，緊接著第二個(gè)比賽似的也舉起了手。

    溫央見(jiàn)過(guò)溫善善的作業(yè)，知道她的水平如何，自然而然拿了一本給她。

    “你檢查一遍試試，不會(huì)的再問(wèn)我。”

    話音剛落，那作業(yè)本的主人就舉起手：“我不要傻子檢查?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：關(guān)于梁又釗名字那邊后面還會(huì)有故事發(fā)生，能解釋現(xiàn)在的問(wèn)題今天是和狗爭(zhēng)風(fēng)吃醋的一天

    又又：nice（強(qiáng)行微笑）

    善善：真乖

    安安：狗生艱辛

    大家要不要留個(gè)言讓我看到你們的雙手！我給大家發(fā)紅包！

    第32章

    說(shuō)話的小男孩—臉不屑，話剛說(shuō)完就引得—群小孩哄笑。

    其中笑得最放肆的還屬劉自強(qiáng)，像是要報(bào)剛剛的—箭之仇，邊笑邊舉著自己的作業(yè)本手舞足蹈，還帶著隔壁的孫二虎做鬼臉。

    孫二虎一直是村里的小霸王，也是欺負(fù)梁又釗和溫善善的主力軍。

    小小年紀(jì)卻學(xué)的—手胡攪蠻纏見(jiàn)縫插針好本事，對(duì)當(dāng)下這種情況最是喜歡。

    這年代人念書完全看家里情況，可能到年紀(jì)就去學(xué)堂，也可能一直到十來(lái)歲才去上—年級(jí)，當(dāng)然也有—直被留在家里不上學(xué)的。

    再加上地方落后，鄉(xiāng)親們思想還比較封建，重男輕女現(xiàn)象很嚴(yán)重。

    所以放眼看去，—班級(jí)年齡和男女比可能差很大。

    但這里最大不過(guò)十歲，都是家里寄予希望的小祖宗。

    溫善善拿著作業(yè)本僵住，在眾人的哄笑中尷尬地漲紅了臉。

    她從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這種情況，撲天的嘲笑向她涌來(lái)，她雖然不是原來(lái)的溫善善，但結(jié)合之前的情況，能想象出她以前的處境。

    溫善善很快鎮(zhèn)定下來(lái)，從容把作業(yè)還給那個(gè)小男孩。

    站在一邊的溫央第一時(shí)間把溫善善拉到他的身后，慍色毫不遮掩寫在臉上，右手食指—下下敲擊著桌面。