第39章 課題研究申請(qǐng)
“順風(fēng)招式課題的研究看來只能夠先放放了?!?/br> 蘇小白無奈的想著,隨后將目光看向了綠毛蟲。 相比于順風(fēng)招式的研究課題,綠毛蟲電網(wǎng)招式的研究課題要好寫的多。 其中選題方面,讓除了電電蟲和蟲電寶之外的精靈學(xué)會(huì)電網(wǎng)招式,還是想當(dāng)有噱頭的。 在研究?jī)r(jià)值上,讓巴大蝶這些蟲屬性精靈學(xué)會(huì)電網(wǎng),能夠提升它們的打擊面,特別是在應(yīng)對(duì)飛行屬性精靈的時(shí)候。 這對(duì)于蟲屬性的訓(xùn)練家來說也是意義非凡的,為他們對(duì)精靈的培育提供了更多的可能性。 至于研究條件和研究方案這些,首先他手中有著能夠施展電網(wǎng)的綠毛蟲,這就是他展開實(shí)驗(yàn)的有力條件。 并且在監(jiān)控之中,也是完整的記錄下了當(dāng)時(shí)的情況。 雖然有著進(jìn)化的原因在,但這也說明他的方法是具有可行性的。 而研究方案設(shè)計(jì)也是有現(xiàn)成的,只是這個(gè)研究需要很長(zhǎng)的時(shí)間和大量的麻麻果。 至于進(jìn)度安排這一點(diǎn),他完全可以將整個(gè)實(shí)驗(yàn)分為兩個(gè)階段進(jìn)行研究。 其中一部分就是用麻麻果來刺激綠毛蟲學(xué)會(huì)電網(wǎng)招式,而第二部分則是研究進(jìn)化在這個(gè)過程之中的影響。 其中每個(gè)部分都可以用月作為單位,畢竟這種實(shí)驗(yàn)是一種刺激觀察實(shí)驗(yàn),必須要長(zhǎng)時(shí)間的等待。 將研究的時(shí)長(zhǎng)拉長(zhǎng)來嘗試獲得更多的經(jīng)費(fèi),這也是精靈學(xué)者們常用的一種技巧,只是需要的時(shí)間要把握好度。 時(shí)間太短的話,到時(shí)候獲得的研究經(jīng)費(fèi)肯定也會(huì)少,而時(shí)間太長(zhǎng)的話精靈學(xué)者公會(huì)可能會(huì)通不過,這個(gè)度必須要掌握好,并且其中還需要進(jìn)一步說明原因和目的。 至于最后的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,這交給林樂就可以了,想來知道研究所能夠獲得一筆經(jīng)費(fèi),林樂肯定也會(huì)非常興奮! …… 如此,清晨的時(shí)間很快過去。 小箭雀和綠毛蟲也是停下了訓(xùn)練,大口的開始喘著氣。 “除了基礎(chǔ)的鍛煉外,綠毛蟲進(jìn)化前儲(chǔ)存的能量才是最關(guān)鍵的?!?/br> “在綠毛蟲化為鐵甲蛹之后,它們就沒有辦法繼續(xù)進(jìn)食了,這個(gè)時(shí)候綠毛蟲儲(chǔ)存的能量就顯得非常重要了?!?/br> 在訓(xùn)練的過程之中,蘇小白講解著自己的培育理念,讓陳晗晗的眼睛也是越來越亮,原本心中的迷?;砣婚_朗。 “所以,綠毛蟲的食物非常重要!” 最后,蘇小白總結(jié)道,隨后也是打算帶著幾只精靈去吃早飯。 他們?nèi)说脑绮?,自然又是外賣解決。 倒是小箭雀和兩只綠毛蟲的食物非常豐盛。 兩只綠毛蟲的食物都是白芷果,其中蘊(yùn)含的蛋白質(zhì)除了可以訓(xùn)練吐絲招式外,對(duì)精靈本身也非常有好處。 “蘇老師,這白色的樹果我怎么沒有見過?!?/br> 看著兩只綠毛蟲歡快的吃著白芷果,陳晗晗疑惑道。 他自小在果園長(zhǎng)大,自認(rèn)為對(duì)于市面上的樹果都非常熟悉,但這白芷果他沒有見過。 “這是白芷果,一種人工培育的樹果?!?/br> 蘇小白解釋道:“這種白芷果能夠提升綠毛蟲吐出的絲線的數(shù)量和質(zhì)量,是訓(xùn)練吐絲招式時(shí)必須搭配的一種樹果。” 說完之后,蘇小白心中忽然一動(dòng),緊接著問道:“陳晗晗,你看看這種樹果能不能培育?!?/br> 聽到蘇小白的話后,陳晗晗也是開始觀察起來綠毛蟲吃剩下的種子,猶豫了一下道:“我或許可以試試?!?/br> 在得到蘇小白的同意之后,陳晗晗打來一盆水將白芷果種子清洗了一下,放入準(zhǔn)備好的容器之中。 隨后,他在容器的底部鋪上了四層用水浸濕的紙巾,將種子均勻的鋪在紙巾上。 “這樣子就可以了嗎?” 林樂此時(shí)也是湊了過來查看。 他可是知道白芷果有多貴的,如果能夠培育出白芷果,就可以省一大批錢了。 并且,白芷果這種樹果現(xiàn)在還處于壟斷狀態(tài),如果能夠出售,這也是一筆非??捎^的收益。 “我現(xiàn)在先試著催芽?!?/br> “如果可以成功催出芽的話,或許可以成功?!?/br> 陳晗晗有些緊張道,這個(gè)過程需要經(jīng)過三四天。 看著這一幕,蘇小白微微皺了下眉,如果白芷果這么簡(jiǎn)單的就培育出來,那現(xiàn)在就不會(huì)被壟斷了。 但是在培育白芷果的過程之中到底是哪里有問題,這一點(diǎn)還必須通過實(shí)踐才能夠得到。 雖然他感覺這次種植最后肯定會(huì)以失敗告終,但多一些嘗試總歸是好的。 …… 下午的時(shí)候,訓(xùn)練場(chǎng)地中。 蘇小白既然答應(yīng)了綠毛蟲和小箭雀今天要好好陪它們訓(xùn)練,自然不會(huì)食言。 在早上進(jìn)行了身體素質(zhì)的訓(xùn)練后,他們打算進(jìn)行招式的訓(xùn)練。 蘇小白也需要通過綠毛蟲和小箭雀對(duì)于招式的掌握情況,規(guī)劃它們進(jìn)行下一步的訓(xùn)練。 其中,小箭雀進(jìn)行的是叫聲招式的訓(xùn)練,蘇小白打算讓小箭雀進(jìn)化前,將這一招完美掌握。 如果小箭雀進(jìn)化為火箭雀,它的種族就會(huì)從知更鳥精靈轉(zhuǎn)化為火花精靈,叫聲招式學(xué)起來就沒有種族優(yōu)勢(shì)了。 而綠毛蟲這邊訓(xùn)練的則依舊是吐絲招式,現(xiàn)在綠毛蟲吐絲招式的威力已經(jīng)非常不錯(cuò)了。 通過控制絲線,綠毛蟲也能夠完成很多復(fù)雜的cao作了,就像是之前吐出并且控制絲線將陳晗晗的綠毛蟲纏住。 現(xiàn)在,綠毛蟲正在嘗試將這些絲線化作一張網(wǎng)吐出,如此就能更具有威力了,并且也可以搭配電網(wǎng)招式使用。 先用絲網(wǎng)將敵人捆住,然后使用電網(wǎng)招式攻擊,估計(jì)沒有哪個(gè)敵人能夠抵擋的住這套連招。 看著蘇小白開始訓(xùn)練小箭雀和綠毛蟲,陳晗晗眼眸之中異彩連連。 隨后,他又是看了看自己的綠毛蟲,不由的撓撓頭,自己該從哪里入手培育綠毛蟲呢? 他記得自己的綠毛蟲只會(huì)使用一個(gè)撞擊招式,但是巴大蝶這種精靈怎么看都不是物攻向的精靈啊。 身體素質(zhì)弱、掌握的招式少、綠毛蟲時(shí)期的能力進(jìn)化后就沒用了。 大部分人在培育綠毛蟲的時(shí)候也是遇到過這個(gè)問題,所以他們都是選擇了讓綠毛蟲進(jìn)化成巴大蝶再培育。