若是其他東西張老可能還不會(huì)收，一聽是醫(yī)書當(dāng)即來了興趣，打開了盒子。

    當(dāng)看到醫(yī)書上的名字時(shí)，張老臉上露出明顯的驚訝神色，“這書可了不得。”他慎重地從抽屜里拿出一雙白手套戴上，才小心翼翼地將書從盒子里捧了出來。

    葉子萌也不知道葉韶晨準(zhǔn)備了什么，于是踮起腳尖看了過去——原來是一本線釘書，藍(lán)色的書皮已經(jīng)有些泛白。左上角用草書寫著四個(gè)大字，雖然經(jīng)過歲月的斑駁，卻還是能清晰辨認(rèn)地出來。

    張老見葉子萌滿滿的好奇心，于是笑著指著上面的字問道：“認(rèn)識(shí)嗎？”

    葉子萌把小腦袋湊了過去，一個(gè)字一個(gè)字地念道：“外臺(tái)秘要！啊……這本書我看過！”

    張老贊許道：“這么小的年紀(jì)就能認(rèn)識(shí)草書，真是不錯(cuò)啊！小葉，你這閨女不一般啊！”

    張老早年曾經(jīng)當(dāng)過游醫(yī)，背著藥箱四處找人看病，不僅豐富了閱歷，磨練了醫(yī)術(shù)，還鍛煉了識(shí)人的本領(lǐng)。葉家這個(gè)小丫頭五官周正，雙眼有神，一看就和普通孩子不同。

    葉韶晨謙遜地回道：“哪有張老夸的這么好。她只是比一般孩子聰明了點(diǎn)兒罷了。”

    葉子萌連聰明都沒覺得……她只不過借了前世的光，并沒有什么特別。

    張老笑而不語，心里卻對(duì)葉家父女倆更滿意了幾分。就沖著這份寵辱不驚的心境，就知道葉家的品質(zhì)如何。

    他繼續(xù)把話題拉回到了醫(yī)書上：“《外臺(tái)秘要》版本很多，平時(shí)大家看到最多的是清代的，明代的都非常少見。沒想到今天竟然能看見南宋的，實(shí)在是太難得了啊！”

    說完后，他對(duì)葉韶晨嚴(yán)肅道：“這么貴重的禮，我可不敢收。葉先生……”

    葉韶晨趕緊道：“張老叫我小葉就好。”

    “小葉，能否把這本醫(yī)書放在這里幾天，讓我謄抄下來？”張老懇求道。

    “張老，這書本來就送你的。”葉韶晨笑道：“您就收下吧！這書在您手中可要比在我手中有價(jià)值多了。”

    葉韶晨特意派人從海外將這本醫(yī)書拍賣回來，一是看不慣自己國(guó)家的東西流落他鄉(xiāng)；二就是為了張老，哪兒還有拿回去的道理？

    張老聞言有些心動(dòng)，然而沉思片刻后還是拒絕了，“這樣吧，這本書我以你的名義捐到我們協(xié)會(huì)。讓大家一起來研究如何？”

    葉韶晨事先了解過，知道張老是國(guó)內(nèi)著名民間中醫(yī)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，聽到這話回道：“聽您的！”

    張老將手小心地放回盒子里，對(duì)父女倆說：“有人可能看中它的收藏價(jià)值，但在我們這些中醫(yī)看來，里面記錄的內(nèi)容才是真正的瑰寶。”接著，他又嘆了口氣，“可惜，中醫(yī)現(xiàn)在缺乏傳承，愿意學(xué)習(xí)的人太少啦！”

    葉子萌能感覺到張老惋惜和無奈的心情，立刻說道：“萌萌很喜歡中醫(yī)！萌萌學(xué)！”

    張老笑呵呵地回：“那萌萌一定要好好學(xué)，以后把中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大！”

    “嗯！”葉子萌重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    張老有意考察葉子萌，于是接著問了她幾個(gè)淺白的問題，比如某一味中藥的特性，以及能治療的疾病等等。

    葉子萌為了表現(xiàn)不會(huì)太過出奇，故意卡殼了幾次，還將一些內(nèi)容模糊了回答

    即便如此，從張老的神色中，還是能看出他多對(duì)葉子萌非常滿意。因?yàn)樗溃瑢?duì)于一個(gè)才五歲的孩童來說，提什么醫(yī)理都是不現(xiàn)實(shí)的。能把他隨口問出的問題回答得八九不離十，就已經(jīng)說明了這孩子的天賦和努力。

    張老一生有三個(gè)徒弟。大徒弟田岳恒，二徒弟溫皓，三徒弟就是李婉汐。田岳恒前幾年去了海外，溫皓已經(jīng)開始自己辦中醫(yī)院，而李婉汐才剛剛畢業(yè)。

    張老年紀(jì)漸大，沒有再收徒的意思。而且，他覺得僅靠一人之力，很難讓中醫(yī)踵事增華。所以，他才會(huì)提出辦一個(gè)“少年中醫(yī)班”。讓老中青三代優(yōu)秀的中醫(yī)們給這些孩子上課，集大家之所長(zhǎng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才來。

    他今天見過葉子萌，覺得可以預(yù)留出一個(gè)名額了。

    葉韶晨父女倆最后被張老留下吃了午飯。許茵下廚，做了一桌好菜。每道菜的份量都不多，葷素搭配，口味偏清淡。

    葉子萌上了桌就乖乖地坐在一旁，等著大人說開餐。許茵見她小小年紀(jì)就如此懂得禮節(jié)，真是越看越喜歡。

    而且在臨走前，葉子萌還得到了張老的饋贈(zèng)——一本筆記。是大徒弟田岳恒最開始學(xué)醫(yī)時(shí)留下的。

    葉子萌立刻如獲至寶地捧在了懷里。

    都說“前人栽樹后人乘涼”，“傳承”二字說白了就是前人將自己的經(jīng)驗(yàn)交給下一代。這樣一代代的充實(shí)和傳遞，便造就了中醫(yī)文化。

    葉子萌現(xiàn)在得到的雖然只是小小的一本筆記，卻代表了中醫(yī)在她這一代的傳承。

    離開后，葉子萌還保持了好長(zhǎng)時(shí)間的興奮。

    “萌萌喜歡張爺爺？”葉韶晨一邊開車，一邊問坐在后面的女兒。

    “喜歡！”葉子萌毫不猶豫地回道。

    張爺爺不僅醫(yī)術(shù)高超，還真平易近人，真是一代大家的風(fēng)范。

    “那萌萌想不想和張爺爺學(xué)醫(yī)術(shù)？”葉韶晨又問。

    “想！”葉子萌大聲回道。

    若是能得到張爺爺?shù)闹笇?dǎo)，葉子萌相信自己以后醫(yī)術(shù)一定不會(huì)弱！

    葉韶晨抬頭看著后視鏡笑了笑。萌萌學(xué)醫(yī)也好，娛樂圈里關(guān)系復(fù)雜，混亂不堪，他還真不想孩子以后踏進(jìn)這灘渾水里。

    后來李婉汐再來葉家的時(shí)候，也暗示了葉韶晨張老有意給葉子萌在“少年中醫(yī)班”里留下一個(gè)名額的事。

    至此，葉子萌以后的發(fā)展方向，就從這一刻被定了下來。

    然而……葉韶晨最后還是把她送到了幼兒園。雖然是叫國(guó)際幼兒園，但是也擺脫不了里面一群小豆丁的事實(shí)。

    葉子萌抗議過好幾回，可惜葉韶晨都沒妥協(xié)。

    爸比真是太固執(zhí)了！tat

    ☆、chapter22

    “這是我的女兒，叫葉子萌。”葉韶晨對(duì)著眼前的女老師介紹道：“她不太愛說話，但是性格挺隨和的。萌萌，”葉韶晨拍了拍葉子萌的肩，“叫老師。”

    葉子萌扯了扯書包的帶子，低著頭叫道：“老師好！”

    女老師露出微笑，“萌萌真乖！”

    葉子萌：tat 她一點(diǎn)都不想乖，她不想上幼兒園！

    葉韶晨看出葉子萌臉上的不情愿，有些好笑。幼兒園又不是虎xue狼窩，萌萌怎么就這么反感呢？

    “那萌萌就和老師進(jìn)去吧！”葉韶晨輕輕推了推葉子萌。

    葉子萌知道葉韶晨不會(huì)改變主意，認(rèn)命地向前走了一步，主動(dòng)拉住女老師的手，轉(zhuǎn)頭對(duì)葉韶晨道：“爸比再見！”

    葉韶晨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“萌萌要聽老師的話。有事給爸爸打電話！”臨來前，葉韶晨給葉子萌配了一個(gè)兒童手機(jī)，并教會(huì)她怎么給自己打電話。

    “嗯！”葉子萌握住掛在脖子上的手機(jī)，沖著葉韶晨揮了揮手，“爸比快走吧！一會(huì)兒上班該遲到了！”

    葉韶晨失笑，這小家伙，竟然還催起他來了。

    他本以為萌萌來了會(huì)哭鼻子，還準(zhǔn)備好了安慰，結(jié)果萌萌雖然一臉的不情愿，卻并沒有哭。看來萌萌比他想象中的堅(jiān)強(qiáng)多了。

    在葉子萌和老師進(jìn)去后，葉韶晨并沒有立刻離開，而是站在教室外看了一會(huì)兒，直到看見葉子萌融入到其他孩子中后，才一臉的不舍地走了。

    幼兒班里除了本國(guó)的孩子外，還有一些混血兒。所以，葉子萌的藍(lán)眼睛在里面倒不是很特殊。

    她坐在一群小朋友中間，聽著老師領(lǐng)著大家唱“twiwitle star……”，突然覺得其實(shí)幼兒園也挺有趣的。

    這些小豆丁們的發(fā)音千奇百怪，童音稚嫩得就像初春的嫩芽，既好笑又可愛。聽了了一會(huì)兒，葉子萌也忍不住跟著一起唱了起來：“how i wonder where you are……”

    老師很快就發(fā)現(xiàn)了唱歌不跑調(diào)，發(fā)音還非常準(zhǔn)確的葉子萌，不僅特意表揚(yáng)了一番，還把唯一一個(gè)可以和小動(dòng)物玩耍的機(jī)會(huì)給了她。

    葉子萌：“……”她小時(shí)候老師都是給小紅花的，第一次有這種獎(jiǎng)勵(lì)，好新奇。

    不得不說，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)非常有效果。其他的小朋友幾乎都是用羨慕的眼光看著葉子萌接過老師遞過來的小兔子

    “萌萌只能和它玩兒二十分鐘哦！”女老師把兔子放到葉子萌的懷里，囑咐道。

    “我知道了，老師。”葉子萌一下又一下地?fù)崦米由砩瞎饣钠っ冻鎏鹛鸬男θ莼氐馈?/br>
    女老師見葉子萌動(dòng)作很溫柔，放下心來，讓她自己玩兒，轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備下一課程需要的道具。

    在女老師走后，葉子萌仔仔細(xì)細(xì)地把從到她懷里就一動(dòng)不動(dòng)的小兔子觀察了一番。

    這只小兔子只有20cm左右長(zhǎng)，除了耳朵上有一塊是灰色外，渾身白色。它全身放松地趴在葉子萌的懷里，心情愉悅……

    等等，愉悅？

    葉子萌不由得一愣。上次和爸比去寵物市場(chǎng)時(shí)，她雖然能感覺到動(dòng)物的情緒，卻很模糊，遠(yuǎn)不如這次來得清晰。

    是她的能力增強(qiáng)了，還是這只兔子比較特殊？

    葉子萌正在思索間，突然一個(gè)身影跑到了她面前。

    “我可以摸摸它嗎？”一個(gè)穿著粉色公主裙的小女孩兒脆生生地問道。

    “當(dāng)然！”葉子萌招了招手，讓她坐在自己身邊，然后把小兔子放到她的懷里，“你托著它的屁股，只抱著前面，小兔子會(huì)難受。”

    調(diào)整好了姿勢(shì)，葉子萌松開手。

    然而，令葉子萌驚奇的是，松開手的瞬間，她竟然明顯感覺到了從兔子身上傳來的不悅情緒。

    它這是不愿意離開我？

    葉子萌試著把手再次放到兔子的身上……果然，只見兔子瞇起了眼，再次表達(dá)出歡欣愉快的心情。

    原來她的異能還有這樣的作用！葉子萌像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，一連試了好幾回，直到兔子都被她反復(fù)的動(dòng)作弄得煩躁了，才肯停了下來。

    這時(shí)，周圍又有幾個(gè)小朋友湊了過來，都想要摸一摸小兔子。

    “輪流摸，每個(gè)人摸十下！”葉子萌把監(jiān)督大家的權(quán)利給了第一個(gè)過來的小女孩，自己則是坐在一邊思考了起來。

    原本她以為自己的異能是固定不變的，沒想到事實(shí)卻不是這樣。那是不是說，她其實(shí)可以通過某種方式鍛煉異能，使它變得更強(qiáng)大？

    那么，她應(yīng)該怎么做呢？

    葉子萌回想了一遍從去寵物市場(chǎng)到來幼兒園這段時(shí)間的生活，卻沒有什么收獲。她肯定自己并沒有什么“奇遇”或者做過什么特殊的事，唯一的變化就是家里多了一個(gè)新成員——飯團(tuán)。

    總不會(huì)是飯團(tuán)讓她的異能變強(qiáng)了吧？

    唔……也不是沒有這個(gè)可能，葉子萌托著腮想道：也許她的異能就是要多跟動(dòng)物接觸呢，飯團(tuán)又那么聰明……

    這時(shí)，女老師推開門，牽著一個(gè)小男孩兒走了進(jìn)來，“小朋友們，你們今天又來了一個(gè)小伙伴！”

    葉子萌抬頭一看，呦呵，還是個(gè)熟人！這不是蓋新宇小朋友嘛！

    蓋新宇好奇地到處瞅，可惜因?yàn)榻嵌葐栴}，并沒有第一時(shí)間看到葉子萌。

    “來，向大家介紹一下自己，你叫什么名字？”老師帶著他來到小朋友們的面前，溫和地說道。

    蓋新宇本來是個(gè)膽子挺大的孩子，要不然當(dāng)初也不會(huì)敢拿棍子去捅狗。然而，此時(shí)看見所有的孩子都盯著自己，他心里還是不由得緊張起來。

    把手心的汗抹在褲子上，蓋新宇磕磕巴巴地開了口，“我，我叫蓋新宇……”然后就不知道繼續(xù)說什么了，求助地看向老師。