完成每天的訓(xùn)練目標(biāo)之后，兩個(gè)男孩的體力差不多已經(jīng)消耗殆盡了。

    不過(guò)中原中也還要好一點(diǎn)，他的身體素質(zhì)要比杰森強(qiáng)一些，還能夠自己上樓。

    而最開(kāi)始接受訓(xùn)練的時(shí)候，杰森甚至需要人攙扶著，才不至于一下腿軟，踩空樓梯。

    這樣的情況在差不多半個(gè)月之后就有了好轉(zhuǎn)，至少杰森上樓回房間的時(shí)候，不再需要中原中也的攙扶了。

    管家阿爾弗雷德每天換著花樣給兩個(gè)孩子做能夠補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的食物，中午帶去學(xué)校的便當(dāng)也換成了超大份的。

    杰森在被收養(yǎng)之后，他在學(xué)習(xí)上花的精力也更多了。在犯罪巷生活的時(shí)候，杰森有時(shí)連吃的東西都沒(méi)有，還要去撬輪胎換錢，他平時(shí)的作業(yè)都是在學(xué)校里匆匆趕完的，因?yàn)榛厝ブ笏揪蜎](méi)有那個(gè)時(shí)間和條件。

    而現(xiàn)在，他不再需要再去做那些事，有了充足的時(shí)間，就能夠?qū)⒁郧澳切信d趣但卻沒(méi)法學(xué)習(xí)的東西一一學(xué)完。

    中原中也原本沒(méi)

    有太在學(xué)習(xí)上費(fèi)心。

    但是，在杰森的帶動(dòng)下，他也情不自禁地努力了起來(lái)。

    韋恩莊園的圖書(shū)室里，時(shí)常能夠看見(jiàn)兩個(gè)少年在安靜翻閱圖書(shū)，使用電腦查閱資料的身影。

    杰森身上的那種燃燒著的熱情，甚至有些出乎布魯斯的意料。

    在學(xué)習(xí)上，杰森很多時(shí)候都和其他人不一樣，他對(duì)每一項(xiàng)作業(yè)都是非常認(rèn)真地完成，書(shū)上做滿了密密麻麻的筆記，一些其他人都隨意應(yīng)付過(guò)去的作業(yè)，老師也不會(huì)說(shuō)什么那種，他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成上交。

    而在進(jìn)行體能訓(xùn)練的時(shí)候，他會(huì)一遍又一遍地不停地練習(xí)，每次都只有布魯斯或者阿爾弗雷德態(tài)度堅(jiān)決地把他抱出訓(xùn)練室，他才會(huì)停下。

    杰森在盡力做到最好。

    中原中也有些時(shí)候也會(huì)忍不住勸說(shuō)杰森，但后者只是嘴上答應(yīng)，但是實(shí)際行動(dòng)還是如此，沒(méi)有什么改變。

    杰森知道，這是劃過(guò)他眼前的一個(gè)機(jī)會(huì)，他必須牢牢抓住它才行。

    他的心里，其實(shí)一直有著一種隱秘的擔(dān)憂，他擔(dān)心如果自己做的不夠好，曾經(jīng)蝙蝠俠所說(shuō)的，有關(guān)于羅賓的事情會(huì)就此告吹。

    說(shuō)一句實(shí)話，杰森在最開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)偷偷地崇拜過(guò)蝙蝠俠身邊的羅賓，他也是一個(gè)少年，卻已經(jīng)跟在蝙蝠俠身邊，幫助對(duì)方破了那么多案子，抓了那么多壞人。

    但是，后來(lái)知道羅賓的真實(shí)身份后，杰森心里有了一點(diǎn)幻滅，對(duì)方竟然會(huì)是他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的迪克?格雷森！

    然而與此同時(shí)，羅賓那個(gè)身份忽然不再那么高不可攀，「他」仿佛就在杰森近在咫尺的地方。

    而且，雖然沒(méi)有人跟他明說(shuō)，但是據(jù)杰森觀察，迪克應(yīng)該是離開(kāi)了這個(gè)家，他連羅賓制服都沒(méi)有帶走，就放在地下基地里的蝙蝠洞里，偶爾訓(xùn)練的時(shí)候，杰森也能夠看見(jiàn)那一抹鮮亮的色彩。

    就像是憋著一股氣，杰森在心里暗暗發(fā)誓，自己會(huì)做的比迪克還要好。

    。

    第55章

    難得清閑的周末,?韋恩莊園的廚房里，阿爾弗雷德正在指導(dǎo)兩個(gè)小少年如何烘焙小蛋糕。

    “是的，順著一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng),?用力不要太大，小心一點(diǎn),?不要濺出來(lái)。”

    中原中也跟著管家的話來(lái)行動(dòng)，動(dòng)作之間十足的小心翼翼,?畢竟之前的幾次,?他都因?yàn)椴粔蛑?jǐn)慎而失敗了。

    杰森也在一旁,?不過(guò)他做的是其他的步驟,?兩人今天在阿爾弗雷德的幫助下，準(zhǔn)備合作完成烘烤小蛋糕的步驟。

    一開(kāi)始是阿爾弗雷德在廚房準(zhǔn)備下午茶，路過(guò)的中原中也探過(guò)頭看了一眼，便想來(lái)幫忙，杰森知道后，也跟著一起進(jìn)來(lái)了。

    阿爾弗雷德就請(qǐng)他們幫忙做些小事，比如用攪拌器打發(fā)蛋清，或者攪勻面糊之類的。

    后來(lái)，兩人越發(fā)來(lái)勁，他們興致勃勃地想要自己親自動(dòng)手烤一盤(pán)小蛋糕出來(lái)。

    阿爾弗雷德笑吟吟地在一旁指點(diǎn)，讓兩個(gè)孩子參與進(jìn)來(lái)。

    很快,?最后一道工序就完成了，阿爾弗雷德打開(kāi)烤箱，讓兩個(gè)孩子把他們的作品放進(jìn)去，然后調(diào)好溫度，并溫和地向他們解釋，烤不同的蛋糕或者餅干所需的不同溫度。

    時(shí)間就這么在期待中一分一秒的過(guò)去,?終于，叮咚一聲。

    蛋糕烤好了，中原中也迫不及待地打開(kāi)了烤箱的門，想要知道他們的最終成果怎么樣。

    當(dāng)然，在打開(kāi)烤箱之前，他就已經(jīng)戴上了阿爾弗雷德遞給他的隔熱手套，不怕被燙到。

    烤箱門一開(kāi)，蛋糕香甜的氣息就飄了出來(lái)，逐漸充滿了整個(gè)廚房。很顯然，他們的成果還不錯(cuò)。

    除去香味，外形也勉強(qiáng)能看得過(guò)去，雖然還比不上阿爾弗雷德做的，但對(duì)于兩個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    管家毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)了兩個(gè)孩子：“非常棒，兩位少爺。看起來(lái)是一份美味的甜點(diǎn)。”

    中原中也和杰森都被夸得有點(diǎn)不好意思了，尤其是前者，臉上甚至飄起了可愛(ài)的紅暈。

    中原中也看阿爾弗雷德把蛋糕擺盤(pán)裝好，他歪著頭，充滿期待的問(wèn)道：“今天我們?cè)谀睦飻[下午茶呀？”

    下午茶作為韋恩莊園的日常活動(dòng)，每天阿爾弗雷德都會(huì)嘗試及準(zhǔn)備不同花樣的茶點(diǎn)，專為布魯斯和兩個(gè)孩子量身制作。

    而下午茶的地點(diǎn)，也不僅限于室內(nèi)的客廳，還有其他合適的地方，就看阿爾弗雷德怎么安排。