哪有像羅嬋娟這樣的？

    這都畫(huà)的是什么鬼畫(huà)符？

    怪不得只用了二十分鐘，這圖隨便一畫(huà)就出來(lái)了啊！也就用個(gè)五分鐘把，估計(jì)剩下來(lái)的時(shí)間是羅嬋娟計(jì)算數(shù)據(jù)的時(shí)間。

    教授看著鬼畫(huà)符有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)，最后的時(shí)候還是羅嬋娟主動(dòng)說(shuō)道：“是這樣的，我畫(huà)圖的功底太差了，老師說(shuō)讓我過(guò)來(lái)好好學(xué)學(xué)。”

    雖然嘴上是這么說(shuō)，但是羅嬋娟要是只為了學(xué)習(xí)這個(gè)的話完全也可以在家里面學(xué)習(xí)，有兩位老師教導(dǎo)可以說(shuō)是比任何私人教師都好，但是周禮和趙建國(guó)還是幾乎同時(shí)決定要讓羅嬋娟來(lái)到學(xué)校里面，尤其是還要來(lái)這種好的學(xué)校，實(shí)際上是為了鍍金。

    羅嬋娟其實(shí)也可以再等一年才參加高考，但是那之后就太久了，羅嬋娟他們等不了，還不如用旁聽(tīng)生的名義留在這里，以后的時(shí)候羅嬋娟要是真的成為了著名的建筑師，建筑系比較一般的浙大不可能不把握住這次機(jī)會(huì)，這可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的局面，而且還比羅嬋娟直接考進(jìn)去的話省了一年的時(shí)間。

    聽(tīng)完羅嬋娟這么說(shuō)話，教授的心里突然出來(lái)一個(gè)非常奇怪的想法，他的嘴角抽動(dòng)了一下，說(shuō)道：“確實(shí)應(yīng)該好好學(xué)學(xué)。”

    羅嬋娟也不知道應(yīng)該說(shuō)什么好了，于是就安靜的閉上了嘴巴。

    教授把手里面的設(shè)計(jì)稿用力一捏，團(tuán)成了一個(gè)球交給羅嬋娟，有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“在外面別隨便畫(huà)設(shè)計(jì)稿，就算是畫(huà)了也必須當(dāng)場(chǎng)就毀了知道嗎？”

    教授覺(jué)得羅嬋娟簡(jiǎn)直是太愁人了。

    默默接過(guò)紙團(tuán)的羅嬋娟：“……知道了。”

    其他同學(xué)看著教授和羅嬋娟的互動(dòng)有點(diǎn)傻，這到底是怎么回事啊！教授沒(méi)有生氣嗎？可是沒(méi)有生氣為什么要?dú)Я肆_嬋娟的東西啊！明明設(shè)計(jì)稿對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一件多么重要的事……

    就算是說(shuō)教授生氣了也不合理，那張臉那么和顏悅色的，哪里能看出來(lái)生氣了？

    “羅嬋娟，良好。”

    這句話響起來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)都愣住了，一時(shí)之間有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

    過(guò)了一會(huì)兒，他們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，竟然是良好？

    這個(gè)可是他們?nèi)嗟谝粋€(gè)良好啊！就這么被今天剛來(lái)的羅嬋娟拿走了？真的可以嗎？他們都不知道說(shuō)什么話好了。

    在這之前，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)以為羅嬋娟會(huì)拿到什么好的評(píng)定，他們也不相信這個(gè)東西是羅嬋娟自己做的，實(shí)在是感覺(jué)有點(diǎn)丟不起來(lái)這個(gè)臉。

    他們還沒(méi)忘了上午的時(shí)候被羅嬋娟刺激的樣子，忘了上午的時(shí)候被羅嬋娟刺激的樣子，那時(shí)候他們想幫助羅嬋娟，但是卻被羅嬋娟給拒絕了，而且還嫌棄他們不及格，要不是這樣他們也不能這么沒(méi)關(guān)注羅嬋娟做的東西。

    哪怕到了現(xiàn)在的時(shí)候，他們還是覺(jué)得羅嬋娟是在找人做的這個(gè)東西，就算是之前的時(shí)候聽(tīng)教授說(shuō)羅嬋娟學(xué)了五個(gè)月的時(shí)候，他們也是在覺(jué)得羅嬋娟這是在找人騙教授罵我說(shuō)的也不是真話。

    羅嬋娟也不需要他們的相信。

    “教授，評(píng)定是不是有點(diǎn)錯(cuò)誤？怎么會(huì)是良好呢？楊曦也不過(guò)是剛剛及格而已。”

    有人忍了又忍，終于忍不住提出了質(zhì)疑。

    雖然羅嬋娟長(zhǎng)得好看，但是這是原則上的問(wèn)題，絕對(duì)不可能被原諒的！

    教授看了他一眼，臉色有點(diǎn)怪異，說(shuō)道：“我確實(shí)是覺(jué)得有點(diǎn)錯(cuò)誤，按照你們的水平來(lái)說(shuō)，我可以給羅嬋娟到優(yōu)秀的，但是這個(gè)模型對(duì)于她來(lái)說(shuō)不是最好的作品，所以我才會(huì)給她一個(gè)良好。”

    優(yōu)……優(yōu)秀？

    沒(méi)開(kāi)玩笑嗎？

    全班的同學(xué)都傻住了，就連原本吹爆羅嬋娟的那位男同學(xué)也愣住了，有點(diǎn)沒(méi)有想到羅嬋娟居然真的這么厲害，居然都可以拿到優(yōu)秀了。

    這還是羅嬋娟兩個(gè)小時(shí)做出來(lái)的作品呢，要是羅嬋娟真的用心準(zhǔn)備的話……

    男生覺(jué)得自己是真的慘。

    不僅僅是這個(gè)男生，全班的同學(xué)都覺(jué)得有點(diǎn)不敢置信，要是合格的話，他們絕對(duì)都不會(huì)多說(shuō)一句，但是靠著作弊達(dá)到了良好？ 這就讓他們覺(jué)得沒(méi)有辦法忍耐了。

    主要是之前的時(shí)候羅嬋娟的表現(xiàn)太差了，讓他們完全都沒(méi)有想到羅嬋娟居然真的這么厲害，再加上羅嬋娟種種表現(xiàn)和程茹添油加醋的話，讓他們非常自然的就認(rèn)為了羅嬋娟是靠作弊來(lái)的成績(jī)。

    “老師，你能確定這個(gè)作品就是她親手做的嗎？不是別人幫忙或者是別人代做……”

    有人義憤填膺的說(shuō)道，看著羅嬋娟的眼神隱隱約透出來(lái)鄙視。

    教授也用懷疑的目光看向羅嬋娟。

    羅嬋娟沒(méi)有說(shuō)話，但是這個(gè)時(shí)候，羅嬋娟旁邊的姜美玉卻主動(dòng)說(shuō)道。

    “教授！這段時(shí)間我一直在和羅嬋娟在一起，可以作證羅嬋娟并沒(méi)有和別人有接觸，也可以作證這個(gè)作品并不是有人給羅嬋娟代做的。”

    姜美玉雖然不知道羅嬋娟是在什么時(shí)候做的這個(gè)，但是她能肯定羅嬋娟是肯定沒(méi)有像他們說(shuō)的那樣是找人代做的，也不是作弊的。

    為什么她這么肯定？

    一是因?yàn)橄嘈帕_嬋娟的人品，二就是因?yàn)榱_嬋娟的那幾個(gè)朋友。

    能和那樣的幾個(gè)人交朋友，羅嬋娟本人的能力性情人品想必也是不會(huì)錯(cuò)的。

    姜美玉之前的時(shí)候還沒(méi)有想明白是怎么回事，但是睡完了一覺(jué)之后，在看著自己面前的羅嬋娟手里面做完的小亭子，瞬間就相信了之前的時(shí)候羅嬋娟說(shuō)的話。

    沒(méi)錯(cuò)。

    確實(shí)是羅嬋娟說(shuō)的那樣，她已經(jīng)做完了，而且完全不需要擔(dān)心。

    聽(tīng)完姜美玉這么說(shuō)，在場(chǎng)的童鞋確實(shí)有一點(diǎn)的動(dòng)搖了，因?yàn)榱_嬋娟確實(shí)是有點(diǎn)奇怪的，就算是作弊的話也不可能這么自信吧？

    不過(guò)之前的時(shí)候楊曦在羅嬋娟的桌子上放的那個(gè)東西就是最大的疑點(diǎn)，楊曦為什么要放那個(gè)作品呢？

    就在眾人覺(jué)得心里面奇怪的時(shí)候，只見(jiàn)之前看著羅嬋娟做小亭子的那個(gè)人終于站了出來(lái)，說(shuō)道：“還有我！我可以作證那確實(shí)是羅嬋娟做的！還是我親眼看著羅嬋娟做的！”