第二天下午，左霏獨自一人前往北區球場。

    球場上的人比左霏預想中更多一些，除了前來活動的學生之外，還有個正在上排球課的班級，以至于現在全場七個網，只有靠墻的一號場無人使用。

    但無人使用也是有原因的。一號場是標準男網，在所有七張網里是最高的。在其他場有空位的情況下，左霏通常不會選擇在這個場地打球。

    可她現在畢竟沒有其他選擇。

    拎著球袋來到無人的一號場，她簡單拉伸了下筋骨，便開始在靠墻的那個半場默默對墻練接扣。

    不知過了多久，有人跑過來問：“同學，你是一個人在這兒練球嗎？”

    左霏抱著球回身，見他身上穿著白金色的球服，胸前是一個大大的金色數字21，一看就是校隊的隊員。

    她問：“有什么事嗎？”

    21號說：“是這樣，我們想這里打會兒場，如果你只是一個人練球的話，可不可以麻煩你去那邊練？”

    聞言，左霏的視線越過他的肩膀，向遠處看去。幾個穿著同款球服的男生正往這邊走來，她掃了一眼，不多，大概有八九個人，反正肯定湊不齊兩個隊。ｐǒ⒅d.?ǒ?(po18d.)

    于是她問21號：“我可以和你們一起打嗎？”

    21號一愣，說：“你確定嗎？”

    左霏點點頭，說：“你們人不夠吧，就是多一個人接一也是好的。”

    “但是……”

    “沒關系，趙珂，又不是什么正經比賽，隨便玩玩而已。”

    另一人的聲音從身后傳來，左霏循聲回望，正見身后正站著個眼熟的寸頭，敞開的黑色的工裝外套里露出了藍邊白色的17號字樣。

    左霏立刻意識到，這正是她今天的目標人物：蔣賦。

    趙珂看見他，意外地問：“蔣哥？你今天怎么來這么早？”

    “赟哥待會兒要趕高鐵，第二節課讓我代上，正好看你們在群里吆喝，我就提前過來了。”他把包放在網桿邊，又脫掉外套，一邊十指相交活動手指，一邊偏頭笑問左霏：“你還是打攻手位嗎？”

    趙珂又是一愣：“這可是兩米四叁的網……”

    蔣賦說：“她也不是不能打。”他偏頭向左霏攤開手，問：“來一個試試？”

    左霏頓了頓，指尖微動，手腕下壓，令手心的球緩緩滾入他手中。

    蔣賦接過，拍了拍球，然后便輕輕拋起，雙手上揚。

    左霏則退后幾步，一個小弧線助跑后高高躍起，整個身體拉成一條漂亮的反弓線，而后沒有任何猶豫地揮臂而下。

    球迅速越過網線斜斜跨越整個球場，砸在五號位的邊角，又彈起來撞上鐵絲網，彈開，落地，而后彈跳著滾動著，回到了蔣賦身前。

    他彎腰撿起球，看一眼趙珂，又偏頭問左霏：“怎么樣？”

    左霏捏了捏手心，說：“喂得很準。”

    剛剛躍至最高點時，球正正好在她手前懸停，但凡早一分或是晚一分，她都可能要找球。

    然而蔣賦卻笑了笑說：“是你跳得高，打得也好。”

    后來的同學看不下去，開玩笑說：“誒，你倆還擱這商業互吹呢？”

    趙珂卻說：“那人也得有東西可吹啊。妹子，我看你這扣球姿勢很標準啊，摸高1也高，得有叁米了吧，是校隊的嗎？怎么我之前給女排當陪練的時候沒見過你？”

    左霏回道：“不是，我沒進校隊。”

    他有些驚訝：“誒？你這水平沒道理進不去啊？我回頭跟鄭瑜說一聲——”

    “謝謝，但是不用了。”

    “別擔心，我保證他們看了你的球之后肯定會——”

    “趙珂。”蔣賦打斷道，“你干點好事。”

    趙珂一愣，撓了撓腦袋問：“我這不是在干好事嗎？鄭瑜一直跟我說女排進攻性不足呀，這不是有個很好的攻手嗎？”

    蔣賦無語道：“……你聽不出來嗎，人家不想進校隊。”

    “啊？”趙珂刷地一下扭頭看向左霏，“為什么啊？”

    不待左霏開口，蔣賦便一掌拍在趙珂后背上，拍得他一個趔趄：“行了，別跟查戶口似的。我看人也差不多齊了，先打起來吧。”

    說完，他掂了掂手里的球，問左霏：“就用你這個可以嗎？”

    左霏無所謂道：“回頭記得還我就行。”

    于是兩個半場一分，幾個人就這么開打了。

    雖說左霏的球技還算是可以，但在一群男排隊員里頭，她那水平就顯得有些不夠看了。即便他們從不攔她的網，她的扣球也基本沒落過地。接一更是不必說，一個兩個全都震得手臂發麻。幾局下來，她小臂內側就開始脹痛，還隱約有些青紫的跡象。

    左霏也不逞強，直接跟他們說手疼要休息一會兒，就跑到場邊去了。

    見狀，蔣賦問了一句：“那麻煩你幫我看一眼，現在幾點了？”

    左霏從包里掏出手機打開，回道：“叁點叁十五。”

    蔣賦又偏頭對其他人說：“那你們先玩著，馬上要下課了，我去那邊場上跟赟哥碰個頭。”

    說著，他便小跑著往五號場那邊去了。

    左霏想了想，也拎起包跟了過去。她慢悠悠走到的時候，校隊的主教練陳赟剛剛離去，蔣賦正坐在一顆球上，邊上是一網袋的排球。

    見左霏過來，他問道：“找我有事嗎？”

    左霏也扒拉過一個球，坐在他對面，說：“你是體育學院的吧？”

    “是啊，怎么了？”

    “你有在哪個院隊帶教嗎？排球的。”

    蔣賦笑了笑，問：“怎么？想請我帶管院的隊？”

    左霏淺淺點了頭，沒有問他怎么知道自己是管院的學生。

    “嗯……”蔣賦想了想，問她：“那你會參加明年五月份的振宇杯嗎？”

    左霏又點點頭。

    振宇杯是學校專為非體育學院的學生組織的校級排球聯賽，參賽人員以學院為單位參加比賽。她雖然不打首發，但每年都會掛個替補的名頭。

    但蔣賦似乎知道什么，又補充了一句：“我說的‘參加’可不是掛名替補，是打首發。”

    左霏問：“一定要讓我當主力？”

    蔣賦肯定地點點頭。

    “為什么？”

    “因為我想贏啊。”蔣賦理所當然道，“如果你打首發的話，我可以保證管院明年至少可以打進館2沖一沖獎牌。難道你不想贏嗎？”

    左霏想了想，覺得自己好像對贏并沒有什么特別的欲望。奪下一場比賽，贏得一張獎狀，考出一門高分之后，比起興奮、快樂之類的感覺，她更多的是覺得重重松了一口氣。

    ——霏啊，這次沒考好沒關系，下次再努力考好就行了。

    ——霏啊，如果必定有一個人要拿第一，那那個人為什么不能是你呢？

    ——霏啊，逆水行舟，不進則退，你可不能松懈啊。

    “我不會打首發的。”左霏說。

    “為什么？”

    “打不了。”左霏說：“打球對我來說是一項減壓活動，但如果是打比賽，那就不是減壓，而是增壓了。”

    蔣賦說：“不是說有壓力才有動力嗎？”

    “適當的壓力才會催生動力，過量的壓力只會把人壓垮、壓瘋。我的抗壓能力有限，不能同時承載這么多壓力。”她低頭輕笑一聲，“你不愿意就算了，我回頭再問問別人。”

    “嗯？我從頭到尾可沒說過一個‘不’字，你從哪里得出‘我不愿意’這個結論的？”

    左霏抬頭與他對視：“你提了條件，我拒絕了。”

    他滿眼笑意：“但那不是條件，是期望。”

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    1.摸高：一般指起跳后指尖能摸到的最高點高度，被用來測量人的彈跳能力。可以分為原地摸高和助跑摸高兩種標準。文中趙珂提到的是助跑摸高。

    2.打進館：小組循環賽一般在室外露天球場中進行，但決賽和半決賽會在學校的體育館主館內進行。所以“打進館”說的就是打進四強。

    （如果還有不清楚的字眼，可以在評論區問我。）

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