第92章同志們摩拳擦掌鄭隊(duì)長(zhǎng)指揮若定

    “這張畫(huà)像能不能讓我們帶回去？”水老師道。

    “鄭隊(duì)長(zhǎng)，干脆——我跟他們過(guò)去。”史可染道。

    “我也跟你們一起去，我對(duì)馬家集的人頭很熟，說(shuō)不定能幫上忙。”金所長(zhǎng)緊緊跟上。

    “鄭隊(duì)，我也去吧！”李云帆道。

    鄭峰看了看手表，時(shí)間是十一點(diǎn)零五分：“時(shí)間不早了。”鄭峰不想讓大家太過(guò)辛苦，案子已經(jīng)到了這個(gè)份上，鄭峰想讓同志們的腳步稍微慢一點(diǎn)。同志們的心情，他是能夠理解的，他自己何嘗不是如此呢？他看了看劉局長(zhǎng)。

    史可染和卞一鳴同時(shí)看著劉局長(zhǎng)。

    “這樣吧！明天上午的任務(wù)，你們就不要參加了，今天晚上辛苦一下。”

    卞一鳴朝史可染擠了一下眼睛：“二位老師，我們走。”

    “小劉，你開(kāi)車(chē)和他們一起去，汽車(chē)就停在老槐樹(shù)下。”劉局長(zhǎng)道。

    “再帶一把手電筒，那段山路不好走。”畢老道。

    夜已經(jīng)很深，馬家集的街道上，空無(wú)一人，沒(méi)有路燈，整條街上，只有兩個(gè)地方亮著燈光：一處是“冬去茶館”的東門(mén)頭上，另一處是光明照相館的櫥窗——光明照相館就在馬家祠堂的斜對(duì)面，燈光雖然昏暗而微弱，但在黑暗的街道上卻顯得非常的明亮。

    汽車(chē)向東駛出馬家集的山門(mén)，古老的山門(mén)和石頭墻像是從歷史的陰影里走出來(lái)的幽靈，給人一種陰森而恐怖的感覺(jué)。

    汽車(chē)停在老槐樹(shù)下。李云帆一行六人，繞過(guò)老槐樹(shù)，沿著彎彎曲曲的山路朝馬家集小學(xué)走去，手電筒幫了不小的忙。

    走到學(xué)校大門(mén)口的時(shí)候，張老師停住了腳步。

    水老師從口袋里面摸出一串鑰匙，金所長(zhǎng)把手電筒的光對(duì)準(zhǔn)了門(mén)鎖。

    “水老師，你們學(xué)校沒(méi)有看門(mén)的嗎？”史可染道。

    “沒(méi)有，學(xué)校小，老師不到十個(gè)，請(qǐng)人看門(mén)還要付工錢(qián)，這筆開(kāi)銷(xiāo)從哪里來(lái)呢？再說(shuō)，學(xué)校里面除了桌子就是板凳，根本就用不著看門(mén)的。”水老師道，“要不是有學(xué)生住在里面，連大門(mén)都用不著鎖。”

    “我們水老師除了上課，還擔(dān)任教務(wù)主任之職。”張老師道。

    水老師帶著大家走到一間房子的門(mén)口，這是一間教師辦公室，水老師打開(kāi)門(mén)鎖。張老師拽開(kāi)電燈。辦公室里面一共有四張辦公桌——桌子上摞著一些作業(yè)本，還有老師的備課筆記。靠里墻有一排檔案柜，所謂檔案柜其實(shí)就是木頭廚，早已經(jīng)老舊不堪，邊框不成直角，廚門(mén)齜牙咧嘴。

    水老師打開(kāi)廚門(mén)，把里面的東西全抱了出來(lái)，又拽開(kāi)下面的廚門(mén)，把里面的東西全搬出來(lái)，最后又從廚頂上拽下來(lái)一捆資料，所有東西全攤在辦公桌上，一共有十一摞。

    “水老師，一摞有多少份？”李云帆道。

    “不一定，有多又少，多的有九十多份。最少有六、七十份。”

    這顯然是一個(gè)艱苦的工作。

    “這樣吧！一人兩摞，第一步先把符合相貌特征的人挑出來(lái)。”李云帆道。

    “大家注意三個(gè)相貌特征：第一個(gè)特征是眉骨突出。第二個(gè)特征是下頜骨比一般人要寬許多，第三個(gè)特征是牙齒長(zhǎng)得很整齊，很標(biāo)致。”史可染補(bǔ)充道。

    “時(shí)間是六五年到六七年。”李云帆提醒道。

    “李隊(duì)長(zhǎng)，時(shí)間上有什么講究？”金所長(zhǎng)問(wèn)道。

    “死者的年齡在十八歲到二十歲之間。按理，七歲開(kāi)始上小學(xué)，十三歲讀初中，十六歲初中畢業(yè)，十九歲高中畢業(yè)，也有遲一年上學(xué)的。這樣算來(lái)，他們?cè)隈R家集小學(xué)念書(shū)的時(shí)間在六一年到六七年，一般的孩子從四年級(jí)開(kāi)始，臉型才基本成型，所以把時(shí)間定在六五年到六七年。”

    “金所長(zhǎng)，要不要把其他老師都叫起來(lái)，學(xué)校里面還有幾個(gè)老師。”金所長(zhǎng)看看李云帆。

    “金所長(zhǎng)，不用了，這種事情知道的人越少越好，我們自己也要守口如瓶。這個(gè)案子很不簡(jiǎn)單，免得打草驚蛇。”李云帆道。

    “說(shuō)得也是。”

    接下來(lái)，辦公室里面就只有翻動(dòng)學(xué)籍卡的聲音。燈光下，大家表情嚴(yán)肅，聚精會(huì)神。四張辦公桌，連同椅子也用上了。

    六個(gè)人一直翻到一點(diǎn)多鐘，總算把所有的資料都篩了一遍。一共挑出十五份學(xué)籍資料。

    同志們多少有一些遺憾，因?yàn)閷W(xué)籍資料上的一寸黑白照片已經(jīng)不甚清晰，只能看到五官和臉部輪廓。

    在十五份資料里面，有一份資料引起了李云帆的注意：“你們看——這張照片。”

    史可染接過(guò)學(xué)籍卡，仔細(xì)地端詳了一會(huì)，大家都湊了上來(lái)。

    “你們看——五官和畫(huà)像比較接近。”李云帆道。

    “不錯(cuò)，是比較像。”

    “確實(shí)很像，我們總算沒(méi)有白忙乎。”

    “你們?cè)倏纯茨挲g——”

    史可染讀出聲來(lái)：“一九五四年一月……今年是一九七二年，虛十九，實(shí)十八，年齡正好吻合。”

    “李隊(duì)長(zhǎng)，讓我仔細(xì)瞧一瞧。”金所長(zhǎng)從史可染手中接過(guò)學(xué)籍卡，“咋這么眼熟的呢？”

    “金所長(zhǎng)，這個(gè)人是誰(shuí)？”

    所以人的眼睛都聚焦到金所長(zhǎng)的臉上。

    “等一下，我想一想。”

    同志們屏住呼吸。

    “包俊才，我想起來(lái)了，你們看——”

    “包貴，張老師，他就是你教過(guò)的包俊才，包貴的小兒子。”水老師顯得非常激動(dòng)。他所指的“他”既指學(xué)籍卡上的照片，也指史可染的畫(huà)像。

    “不對(duì)啊！”金所長(zhǎng)突然道。

    “有什么不對(duì)？”史可染眼睛瞪得大大的。

    “包貴的小兒子包俊才現(xiàn)在在省城讀書(shū)啊！”

    “金所長(zhǎng)，您是怎么知道的呢？”李云帆道。

    “兩位老師，難道你們不知道這件事情嗎？”

    “怎么不知道，李隊(duì)長(zhǎng)，包俊才確實(shí)在省城讀書(shū)。”張老師道。

    “是這樣，金所長(zhǎng)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。包俊才還活著。”

    “那么，我問(wèn)你們，這五個(gè)月以來(lái)，你們見(jiàn)過(guò)包俊才嗎？”

    “還真有一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這小子了，以前在馬集中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，隔三差四，會(huì)在路上遇到他，只要見(jiàn)到，他都會(huì)喊我一聲。”金所長(zhǎng)若有所思。

    “這樣吧！明天請(qǐng)金所長(zhǎng)辛苦一下，跟我們到馬集中學(xué)去一趟，既然他在馬集中學(xué)讀過(guò)書(shū)，他的老師一定知道他的去向。”

    “但愿不是那娃。那可是一個(gè)既乖巧懂事，又聰明好學(xué)的娃啊！”

    李云帆他們離開(kāi)馬家集小學(xué)回到派出所的時(shí)候，已經(jīng)是深夜兩點(diǎn)多鐘了。劉局長(zhǎng)和鄭峰他們已經(jīng)安然入睡。

    一切等天亮再說(shuō)。

    第二天早晨，有兩個(gè)人醒得很早，一個(gè)是李云帆，另一個(gè)是鄭峰。

    鄭峰很早就醒了，伸出左手，看看時(shí)間：四點(diǎn)二十五分，他沒(méi)有馬上起來(lái)。