第二天，伴隨著起床鈴聲，整個(gè)勉學(xué)高中動(dòng)了起來(lái)。

    一同如往常，張馳從床頭挑出今天要穿的衣服，又從床尾挑出褲子，穿好。

    “竟然沒(méi)有發(fā)燒，”張馳感覺(jué)幸運(yùn)。

    拿出喜歡的鞋子，穿上襪子，穿好鞋，綁上鞋帶。張馳起身去了廁所。

    因?yàn)椴毁嚧?，張馳經(jīng)常是第一個(gè)起床的。

    嘩啦的水流聲中，張馳接滿了一杯水。刷牙洗臉。

    這時(shí)，室友們也陸陸續(xù)續(xù)的起床了。張馳等了一會(huì)兒李劍白，一同前往教室。

    一路上，黑色竟然都已消失。植物也變回了以往的青蔥綠色。

    “這算一種降解么？”李劍白問(wèn)道。

    “我怎么知道，這玩意兒是啥都不知道?！?/br>
    “好吧?！?/br>
    兩人行走在花壇中，身邊是一同前往教室，卻不同班級(jí)的學(xué)生。

    勉學(xué)高中學(xué)生一日生活制度中，6點(diǎn)15起床，隨后6點(diǎn)45開(kāi)始早自習(xí)至7點(diǎn)15結(jié)束。之后才是早餐時(shí)間，一直到8點(diǎn)10分上課。

    “張馳啊，昨天晚上你tm是真的牛批！”李劍白又回想起了昨晚張馳的豐功偉績(jī)。

    “你想多了，我就是送了個(gè)傘！真的沒(méi)什么！”張馳反駁道，哪里牛批了，幼稚。

    “不不不，牛批。因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)想到你tm一送就是六個(gè)！”

    “……”

    來(lái)到教室，歡聲笑語(yǔ)依舊在，昨天奇怪的黑雨沒(méi)有讓人留下恐慌。

    今天又是一個(gè)艷陽(yáng)天。

    “李劍白，你以后準(zhǔn)備干嘛呀？”張馳突然問(wèn)道。

    “我啊？”李劍白突然想到昨天晚上看的小說(shuō)，腦洞大開(kāi)的說(shuō)道：“我要做一個(gè)劍！”

    “……好吧，很有創(chuàng)意?！?/br>
    張馳伸了個(gè)懶腰。

    “?。。?！”

    身后一聲尖叫響起，整個(gè)教室驟然安靜。

    張馳呆呆的轉(zhuǎn)身：“你這一口著實(shí)讓我有點(diǎn)驚……額，程璇你咋了？”

    后桌女生的瞪大眼睛，手指著張馳：“你，你的右手。”

    張馳看了看自己的右手，手背手心，沒(méi)問(wèn)題啊？

    “不是，手臂那里?！?/br>
    原本的傷口上，青黑色的鱗片靜靜地呆著，上方的紋路一清二楚，交錯(cuò)縱橫扭曲旋轉(zhuǎn)。

    “這什么東西？??！”張馳嚇的站了起來(lái)，看著手臂上的鱗片，左手猛的按在手臂上，還未修剪的指甲用力的抓著鱗片，但卻紋絲不動(dòng)，甚至是鱗片邊緣的皮膚都抓不破，而且那些皮膚異常的堅(jiān)韌，就像是在撓皮革一般。

    張馳周圍的同學(xué)都過(guò)來(lái)觀望了，然后都驚了。

    “這會(huì)不會(huì)是昨天那場(chǎng)雨的原因?。　币粋€(gè)人說(shuō)道，因?yàn)槟菆?chǎng)雨太過(guò)奇怪，其余人立刻附和。

    “基因變異了呀！”

    “我們也淋雨了，那我們會(huì)不會(huì)也？！”

    “不會(huì)吧，我們才淋了那么一點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)張馳昨天都濕透了?！?/br>
    “那……他會(huì)變成什么樣子啊?！?/br>
    同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道，原本的歡聲洋溢的教室開(kāi)始散發(fā)恐懼。

    “動(dòng)了！有東西在動(dòng)！”一人指著張馳的手臂驚恐的喊著。

    眾人看著那原先的鱗片邊緣，堅(jiān)韌的皮膚一上一下緩慢的扭動(dòng)著，動(dòng)靜幾乎不可觀察，也就長(zhǎng)時(shí)間盯著時(shí)才會(huì)察覺(jué)到。

    張馳咽了口口水，他本人，可是什么感覺(jué)都沒(méi)有?。?/br>
    重組后的基因節(jié)節(jié)展開(kāi)，一段段基因片段被反向刻下，atcgaacgta——tagcttgcat，大量變異了的核糖體像瘋了一樣湊上前，解讀著這一段特殊的基因密碼。

    在一個(gè)個(gè)小型“火箭”的運(yùn)輸下，被翻譯出的產(chǎn)物被運(yùn)用于細(xì)胞表面。

    薄薄的細(xì)胞膜就如披上了高科技鎧甲一般，變的堅(jiān)不可摧。

    隨著一個(gè)個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜披上鎧甲，張馳手臂上又“一塊”青色鱗片誕生。

    “你們?cè)诟陕锬?！”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從背后響起，今天的早自習(xí)是讀語(yǔ)文。

    但很顯然，今天的早自習(xí)肯定是不安分了。畢竟有一個(gè)人身體發(fā)生變異，這tm大事?。?/br>
    盆友圈已經(jīng)上傳。

    同學(xué)手臂竟然長(zhǎng)出了鱗片！

    黑雨之后不平靜，已經(jīng)有人先變異！

    今日驚魂。

    而且有一些還附上了圖片，加強(qiáng)了此事的真實(shí)性。

    老師被學(xué)生叫過(guò)來(lái)，看了一眼張馳異化的手臂，頓時(shí)也不淡定了。

    送醫(yī)務(wù)室，叫家長(zhǎng)，通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！常規(guī)三連。

    到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不淡定了，這玩意兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊！

    此時(shí)，青色鱗片已經(jīng)從手肘處蔓延到了手腕，而且正在逐漸覆蓋整條前臂。

    “咕??！”

    張馳的胃發(fā)出一聲巨響，在對(duì)手臂異變的驚慌之下，張馳還是露出了一個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑。

    再次情況下，校領(lǐng)導(dǎo)決定送醫(yī)院。張馳表示服從。

    但有些家伙并不希望張馳他們出去。

    校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備親自開(kāi)車送張馳去醫(yī)院，就在兩人坐下準(zhǔn)備開(kāi)車時(shí)，異變突生，一根粗壯的樹(shù)枝重重拍下?？蓱z的轎車被拍成兩節(jié)。

    張馳和校領(lǐng)導(dǎo)坐在車前座，面面相覷。

    張馳發(fā)誓他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己解開(kāi)安全帶的速度會(huì)這么快。

    “轟！！”

    樹(shù)枝再次拍下，拍扁了駕駛座。不過(guò)好在校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)跑了出來(lái)。避免了被拍成rou泥。

    “這，這，這什么情況？！”王國(guó)維，也是勉學(xué)高中的校長(zhǎng)，一屁股坐在了地上，嚇得不知所措。

    張馳已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

    所有的動(dòng)靜都被朗朗讀書(shū)聲蓋過(guò)，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)異常。

    抑揚(yáng)頓挫的鈴聲再次響起，學(xué)生迫不及待的沖出教室，奔向食堂。

    在樓與樓之間的長(zhǎng)走廊兩旁，樹(shù)立著兩顆高高的喬木，在歡聲笑語(yǔ)下，粗壯的枝丫猛的拍落。

    ……

    勉學(xué)高中有了近百年的歷史，雖然有過(guò)翻新，但許多建筑都是近二三十年前的產(chǎn)物。

    說(shuō)說(shuō)沒(méi)有安全隱患，但誰(shuí)知道呢？

    剛做完早餐的食堂大叔走出后廚，找了個(gè)沒(méi)人的墻壁，熟練的解開(kāi)襠部的枷鎖，開(kāi)始放松心情。

    面前是那熟悉的藤蔓植物。

    解決完生理需求后，大叔還不忘對(duì)藤蔓啐一口唾沫，嘖吧嘖吧嘴，轉(zhuǎn)身就要離去。

    深褐色的藤蔓從后背刺入，攪碎心臟，穿透肺葉，擊穿胸骨，染成血紅色的藤蔓再?gòu)男靥胖按坛觥?/br>
    藤蔓高高揚(yáng)起，剛剛死去不久的身軀被拋起，還未散去的恐懼隨著鮮紅血液噴灑。

    “咔咔?！?/br>
    整面墻壁的藤蔓植物開(kāi)始主動(dòng)剝離這它們生活了數(shù)十年的地方。

    隨著藤蔓的離去，整面墻的白漆一塊塊的脫落，露出了里面的本來(lái)面目。

    “啪！”

    一根藤蔓像是聞到了食物的氣息一般，重重的拍擊在墻上。

    我聞到你們了！

    ……

    一片哭聲在勉學(xué)高中響起，教學(xué)樓之間的風(fēng)雨長(zhǎng)廊倒塌，散落的石塊中夾雜著血rou。所有人都被這突如其來(lái)的一幕驚呆了，緊接著就是嚇尿了。

    誰(shuí)能想到朝夕相處了兩年之久的大喬木會(huì)突然下黑手。

    原本還有人以為是樹(shù)木倒了下來(lái)，結(jié)果兩顆大喬木又來(lái)了一發(fā)拍擊。

    mama，這個(gè)世界好危險(xiǎn)。