但就算是這樣，他也通過自己的影響，讓方瑜等人在地下城的生活一直十分順利。

    直到這次，因為人造太陽計劃遇到了難以逾越的瓶頸，唐老一是為了放松自己，二是為了確認方瑜的身份，這才申請了前往dx區研究所和劉啟的會面交流。

    當然，那個生命維持技術，也是恰有此事。

    不知道為什么，最近他腦子里浮現了好多關于生命維持技術的靈感。

    別懷疑他一個研究人造太陽的科學家，怎么會突然跑到生命科學的方向了。

    所謂一竅通則百通。

    作為聯合國最頂級的幾位科學家之一，唐老年輕的時候，可是橫跨了多個領域的真正天才。

    生命科學，那也是略有涉獵。

    不說天花板，也只是懂億點點罷了。

    天才的世界，有時候離譜程度遠超家的腦洞。

    事到如今。

    方瑜和譚婉君的身份顯然已經明了。

    方瑜毫無疑問，就是方大同的兒子，而唐老是方大同正是拜過禮的干爹，也就是方瑜的干爺爺。

    而譚婉君，則就是那個被學著當做小白鼠的小女孩！

    唐老要不是之前有看過譚婉君報紙上的照片，還真不一定認得出來。

    正是因為如此，唐老才感嘆，無巧不成書。

    他沒想到，方瑜和譚婉君這兩個看似毫無關聯，但實際上，根源卻早已相交的兩人，最后居然會結為夫妻。

    只能說，現實果然比還要來的奇幻。

    第九十九章 十年

    自從上次唐老的交談之后，唐老就在大興科研院暫時定居下來了。

    因為人造太陽進入瓶頸，而唐老一直處于一線，精力消耗巨大。

    兒子出現意外之后，妻子也郁郁而終。

    只那之后，唐老便孤家寡人，借由投身科研做以慰藉。

    不然，他已經是快八十歲的人，正常來說，早應該退休幕后，卻依然在科研前線發光發亮。

    就連華夏國的上層都十分擔憂這位國寶的身體狀況。

    他為國家付出的夠多了。

    但他的家庭，卻早已支離破碎。

    所以，在這次唐老決定要暫時退出人造太陽項目的時候，聯合國科研部雖然十分不舍這位頂級科學家，但考慮到他老人家的具體情況，依然還是痛快的批了。

    而唐老本來打算見到方瑜之后，再和劉啟交流一番，放松之后，就回到科研所的，結果，待了一段時間，卻不想走了。

    不是因為方瑜。

    雖然方瑜如今可以說算是唐老唯一的親人了。

    但是，畢竟方瑜的年齡太大了，再加上，唐老也就小時候和他接觸過幾次，雖然心中親近，但畢竟都是成年人，沒有什么舍不舍得的說法。

    假如方瑜是親孫子，那他感情的灌輸還會快點，但畢竟是干孫子，那就需要慢慢培養感情。

    方瑜也為系統這樣的安排點了個贊。

    這種親近卻帶點不適的距離，讓方瑜不用頭疼多余的問題了。

    唐老之所以想留下，是因為幾個孩子還有幾個女孩。

    拋開其他的，光是從生理結構上來講，異性的安慰往往更能激發斗志。

    再從年齡上分析，一位老人，除了親人外，能讓他有情緒波動的，一般都是小孩。

    而方瑜這里，論小孩，就有三個，還各自年齡有所區別。

    再加上婉君，陳雪，袁儀這三對青年的，劉春燕這對中年的，韓子昂這個小輩，但也已經算是老年組的。

    可以說，這個院子里，已經湊齊和各個年齡段的各種組合。

    大家也和睦相處，關系親密不已。

    對于唐老這個孤寡老人，的確是一份十分有用的慰藉。

    加上有了方瑜和譚婉君做紐帶，唐老融入其中也不顯得尷尬，于是，很快的，他便成功打入這個小團體之中，和韓子昂一起，享受這難得的天倫之樂。

    與此同時，科技卡牌也開始展現威力。

    吳雯、劉啟、唐老三人，時不時的就會靈光乍現。

    他們所負責的技術，研究進度幾乎是突飛猛進。

    期間哪怕遇到瓶頸了，一個靈光，這個瓶頸也就迎刃而解了。

    順利的讓劉啟等人大呼不科學！

    這是他們從事科研以來，最讓人輕松和愉悅的一次科研工作了。

    在這其中，方瑜則在一旁暗中引導，讓三人自發的將科研成果交集在了一起。

    然后，后面的事情就順理成章了。

    隊伍里有唐老這個國寶人物，他們的科研經費和科研材料從來都是申報后就直接下方。

    各個場地的申請和調用那也是一路綠燈。

    三種科技的研發有條不紊的進行著，時間也在一點一點的過去。

    方瑜一直都在等著新的世界任務發布，而他沒想到，這一等，就是十年！

    大興高中部。

    “盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了......”

    教室內，陳云百無聊賴的撐著手臂，看著黑板上的語文老師在對他們進行課文講解。

    “同學們，這首《春》是古早時代的朱老先生的一首散文，近代的時候，那時候教育還處于應試教育時代，學生的教育難度是十分高的，而且學科繁雜，這篇課文就是是作為學校的初一教材使用的”