即使選了文科，羅茜也可以將化學元素表都背下來，至于功勞嘛，完全得歸功于初三的化學老師，她自初中開始就對理化生沒什么興趣，初二增加的物理一度讓她覺得痛苦難堪，后來得知初三還要加一門化學，可想而知內心有多崩潰，所以在她第一次與化學書觸碰的時候，就決心好好的上課認真聽，化學老師布置的任務她總是很用心的完成，而背元素表便是這個新老師交給他們的第一個任務。

    已經記不清當初是花了多久的時間才將化學書后面附的那張表背的滾瓜爛熟，但這記憶在她心里停留了很久，久到與化學短暫告別了半年后再次遇見，還是會覺得那些化學元素眼熟，“鉀鈣鈉鎂鋁……”她翻開那張在熟悉不過的表，在心里默念。

    可能是功夫不負有心人，她撇腳的理化生在中考時竟以化學滿分的成績圓滿落幕，從學校拿到分數條的那一刻，目光鎖定在本以為不怎么樣的化學分數上，依然覺得激動不已，相較語數英還不錯的成績，化學可謂是驚喜。

    而高一所在的班級有幸化學老師是年級實驗班的班主任來代課，那個年長的男老師總喜歡對著中考成績表來叫人回答問題，好幾次以為羅茜的化學成績相當不錯，卻在她回答不出問題后吃了虧，從此再也沒有叫過羅茜，老師的臉上寫滿了失望，好像從那時候開始羅茜就注定與理科無緣，走上文科的道路完全是順理成章的事情。

    上了幾節化學課后，漸漸熟悉了化學老師，羅茜才發現這個身材短小的老師寫起字來倒不含糊，除了當初自我介紹時在黑板上的那幾個極大的草字，再看他在黑板上寫字時，由一系列英文字母組合而成的各種化學元素，分子式，在黑板上呈現，白粉筆在黑板上留下很深的印跡，羅茜生怕化學老師再用點力，自己的手指都會不小心折斷，猶如被他因太用勁而折斷落地的粉筆，粉塵在透過窗照射進來的一抹陽光下顯得格外清楚。

    他好像不是本地人，說話帶有些地方口音，舌頭就像打了節似的，說起話來有些含糊不清，但一想到緊隨高考后的會考，就又有了鼓足干勁好好學習的動力，她可不想在化學上面掛了彩。

    從各種物質的分離，到各種化合物之間的反應，在一周僅有的兩節化學課上不斷重現，可書本上的知識還那么多，羅茜與劉曉燕很珍惜課堂的45分鐘，好在上的都是些基礎知識，理解起來是不難，可總覺得選了文科后再上理科內容有些怪怪的，可他們所處的那個時代，高考政策偏偏要求必須得過了會考，那又能怎么辦呢？

    化學老師在每節課前喜歡咧著他的嘴笑著說，“不用說我上節課講的內容你們都忘光了吧，”下面一片靜默，而臺上的他就像是一眼看穿了眾人似的，繼續說道，“就算你們都忘光了，我還是得繼續上新課，不然這課沒法上完?！?/br>
    他的話語中帶著嘲弄，于是課下被擦拭干凈的黑板在下一秒就被他張牙舞爪的化學式所覆蓋。

    臨下課前他還不忘交代大家有空把練習冊上的習題做做，也不忘加一句，“不會做的后面都有答案，看答案還不會的，可以來找我?！比缓缶途碇鴷Σ[瞇的踏出了們，留下眾人無語。

    不過班上沒有人討厭化學老師，這個老師有時候也挺幽默風趣的，偶爾脫口而出的冷笑話會讓人瞠目結舌，可他總有一種神奇的魔力將大伙帶出那道冷幽默屏障。

    上了后面忘了前面幾乎是所有學生的詬病，這些有過三五年經驗的老師基本上都知道，可擺在現實中間的是時間太少，而他們要學的東西太多，而老師的任務看起來好像是將書上所有的知識講完，其實不然，在無形中各科老師都有來自學校的壓力，保證每個學生能夠理解課堂內容，通過學業水平測試才是重點。

    但是新學期的理化生老師都明白，只有在偶爾提前講完課之后才跟大伙敞開心扉講點實情，學生們會問，“老師你們這樣上課，我都不明白，上了后又忘這樣怎么能應付考試呢？”

    想必臺上的老師都不會猜到這個班的學生竟然問的如此直白，索性也就不藏著掖著，故作輕松的口吻說，“后期學校課會多的，而且還經常有測驗，我們這些老師也會將考試能考到的所有知識點著重強調，盡量不遺漏任何一個可能會考到的點，所以你們也不用太緊張，”同學們暢了口氣，好像吃了個定心丸。

    誰知老師接著說，“我這么說不代表這些課就不用學了，你們更應該好好的珍惜課堂上的45分鐘，這樣至少我在上新內容時候，多多少少能夠對前面的知識點有那么丁點印象?！?/br>
    一瞬間，剛剛輕松的氛圍一下子又變得緊張了些，羅茜的心臟就隨著老師的話一起一伏，從血壓一點點的降下去到猛地升高，她還真是容易緊張吶。

    她不明白劉曉燕怎么就能這么淡定呢，都不清楚她是如何在理化生與政史地間應付自如的，剩下的就只有佩服佩服，她想去討教點方法，可遞上前的是劉曉燕她課堂上認真做的筆跡，以及寫得滿滿當當的練習冊，皺巴巴的練習冊不知道被她翻了多少遍，瞥見自己壓在最底層猶如新書一般的練習冊，羅茜大概明白了。

    “我不是個多聰明的人，我能做的就只有努力。”她說這話的時候表情很平靜，羅茜感同身受，卻在她開了口后發現她們之間的差距，豈是那兩本新舊程度不一的練習冊的差異，在學習的道路上，劉曉燕要比她所看到的任何人努力的多得多。

    大多數女生好像命里就與理科無緣，那時她才想到要問季子祥他們為什么要選文科。

    兩個男生一臉詫異的望著她，時間仿佛靜止了一般，程楊沉思片刻便說，“理科競爭太大?！?/br>
    “可是我聽說你高一的時候也是班上前幾名呀！”羅茜感到震驚。

    “可是壓力大呀，”程楊想都沒想就脫口而出。

    “那你呢？”她轉向季子祥。

    “同學太厲害了，所以就選了文科?！奔咀酉榛卮鸬暮芷椒€。

    羅茜這才知道原來他們選擇文科的理由不是理科太差而是周圍的人太厲害！這個理由足以用來解釋，卻不足以說服她心里的很棒的男生們。

    她以為的后桌們天不怕地不怕，自以為是因為對文科有著不一樣的喜愛才做的選擇，誰知這里面的抉擇跟喜好無關，只是因為文科的壓力小，競爭相對來說不那么激烈？他們是這么想的嗎？

    可在羅茜心里能夠學好文科的他們自然也可以學好理科，據她所知他們在高一的時候都是班上的佼佼者，不難猜測班上有別的成績好更加優秀的人，但她的后桌們一致以為選了文科于己來說就多了個考入好大學的機會。

    她猜不透他們眼里傳遞過來的悲傷，好像有種落魄感在空氣中蕩存，在寒冷的冬季，籠罩在他們上方的一團烏云正越聚越大，那是個他們不曾被問的話，那又是個他們不曾想過的問答。

    羅茜突然間笑了，“你們知道嗎，我高一下學期的期末考試物理考了24分，我記得以前我們班上的物理老師還威脅過我，說再不認真學他的物理，他就去找班主任告狀，可是就算他去告我的狀，我也沒有怕，我高一時候的班主任人超級好。”

    男生們被說得目瞪口呆，劉曉燕似乎也聽到了，三雙眼睛齊刷刷的盯在她身上，可她還是笑的很燦爛，“可是呀，我生物考了86，那可是我高一期間生物考的最高分！”

    時間仿佛凝固，滴答滴答的時針在轉動，羅茜再次打開話匣，“你們一個個都是牛掰的人呀，我實在是被逼無奈才選的文，想想老王每次苦口婆心的教導我要好好學政史地，我都感到很無奈?！?/br>
    她自嘲的本領也真是越來越強了，可正是有了她的自我調侃，原本凝聚的那團烏云漸漸散去，頭頂上照來一縷陽光，季子祥會意的拍拍她的腦袋，“其實我理化生還不錯，所以你不懂的可以問我?！?/br>
    “好，”男生的話語很堅定，女生的回答很陽光，眼里都流露出一種叫做感動的情緒，程楊在旁打岔，“我學的也還湊合，所以你們有什么不懂的就來請教我，我無償講解?！?/br>
    逗得羅茜與劉曉燕面面相覷，那時正值年少，她不明白選擇意味著什么，可清楚記得高一下學期班主任宣布文理分科時的情形，她也是毫不猶豫就選了文科，班主任沒有問她為什么，只是尊重他們任何一個人的選擇。

    選擇并不是那么難的事，尤其是在自己模棱兩可的時候，那就選你覺得未來可能性教大的那個吧，那年我們16歲，還遠觀不到十年后的職場生活，不清楚自己的選擇會為以后帶來什么樣的變化，但任何一個你自己做出的選擇就要認真的對待，未來那么多種可能，大人們口中的就業擇業在那個年紀的他們來說還太遙遠。

    誰知道你的未來會發生多少種未知，誰又知道那些未知有多少是自己能夠把握的呢？所以既然不知道，那就順其自然好了，你只管勇敢的接受抉擇帶來的一切后果，當你發現你踏過了那些荊棘，那么離一個很棒的自己就不遠了。

    管它文理分科的原因是什么？

    羅茜多幸運他們的一念之差選擇了文科，這樣多好啊。

    在來來往往的那么多人中，又有多少種可能才讓他們彼此熟知，冥冥之中將你們拉入這個文科的漩渦中，而你們正被一條叫做高考的鎖鏈緊緊的綁在一起，掙扎中卻也放肆的笑著。

    還好他們選了文，這樣她才能在本以為平淡無奇的青春歲月里多了些被幸福擁抱的痕跡，讓她在花一樣的年紀笑的如花般燦爛，給了她一次重生的機會。