皇冠高中的慣例是每逢開學必下雨，不分到底是是冬天寒假開學還是夏天暑假開學，反正只要是正式開學必下雨。

    這不才剛剛上了兩節課，第三節課還沒有下課呢，豆大的雨點就噼里啪啦的落了下來，敲打在窗戶上，叮叮咚咚的，無形中湊成了一曲美妙的樂章，看這架勢這場雨一時半會是不會停的。

    “幸好我剛才沒有回宿舍，還帶著雨傘，要不然等一下回宿舍還不知道會被淋成什么樣呢。”顧子兮一邊聽著課一邊想著，還是自己機智。

    “子兮，你今天怎么來的這么晚？”第三節課下課，蘇北辰才找到時間和顧子兮說話。

    因為高中的課程和初中的課程是不一樣的，在高中，所有的主科都是兩節課連在一起，而副科還是和以前一樣，一節課就是一節課。

    比如上午第一節課如果說是數學的話那么第二節課就肯定也是數學，如果第一節課是化學，那么第二節課就不是化學而是其他一科副科。

    “今天早上起晚了，然后又和初一開學一個樣，被奶奶拉著說了一堆的注意事項。”顧子兮回想了一下今天早上，又想了想兩年前她上初一的那個早上，二者一對比，發現歷史總是驚人的相似。

    如果不是她和顧明瑾兩個人都長高了，而且經過軍訓以后也都變黑了，并且這一次他們和上次不一樣，每個人都穿著整齊的高中校服。顧子兮回想著那個情景還真的差一點就以為她其實還只是剛上初中，高中軍訓只不過是一場夢而已。

    “這么說還真的是。”蘇北辰聽著顧子兮給他講了早上發生的事情，腦海中的情形和當初重合，真的是幾乎一模一樣，這個世界上的事情還真的是太奇怪了。

    “對了，阿辰，你來找我有什么事嗎？”顧子兮坐在座位上，從包里拿出來一盒酸奶，一邊喝著一邊扭著頭不解的看著來找她的蘇北辰。

    他們兩個不是說好了在學校里就還和初中的時候一樣，就當做是普通同學，不要接觸的太頻繁，以免被別的同學或者是老師察覺出端倪。

    但是只要是在班級里，顧子兮就會不自覺的想著蘇北辰，然后總是悄悄的找機會借著和坐在她后桌的于晴晴說話的時候偷偷的瞄著蘇北辰。

    而蘇北辰也是，自從顧子兮答應和他在一起以后，他就總是不自覺的想起在蘭城度假的那個夜晚，在蘭家后花園里那個意義非凡美妙無比的初吻。然后他也開始不停的找機會關注著顧子兮，看著她和女同學玩的開心他也跟著高興，看著她和別的男同學走得近了他也會吃醋，盡管他明明知道這只是正常的同學交往。

    “我想問問你，下這么大的雨我們中午是要去食堂吃飯還是要怎么辦？”聽到顧子兮的問話，蘇北辰才終于從回憶中回過神來。

    “你又想什么呢，想得那么入神。中午的話要不我們還去食堂吃吧，反正我帶了傘，我們兩個不會被淋濕的。”顧子兮扭過頭看著窗外的大雨小小的糾結了一下，但是還是敵不過和蘇北辰一起吃飯的誘惑，決定不惜冒著大雨也一定要和蘇北辰去食堂一起吃飯。

    因為軍訓結束以后回到家的這十天里她竟然一天也沒有出門，不僅是因為軍訓的時候高強度的訓練累壞了，也是因為她被曬得有點黑，如果出去遇到以前的同學或者是認識的人她會覺得不好意思。所以這十天顧子兮除了每天和蘇北辰打打電話或者是用電腦視頻一小會之外，就基本沒有和蘇北辰有過其他聯系。

    所以別說是蘇北辰了，就連顧子兮自己其實也是非常的期待希望可以有一陣和蘇北辰單獨相處的機會的。而且他們一直以來從上學開始就一直在一起吃飯，現在這樣也不會顯得很突兀，一時半會不會有人懷疑他們兩個。

    “那行，中午放學的時候我們兩個就一起去食堂吃飯，不過還請子兮大小姐大發慈悲好心的分一半雨傘給小的，免得小的不幸被雨水淋濕在外感風寒。”蘇北辰聽見顧子兮答應中午一起吃飯自然是在意料之中，但是他還是忍不住的高興。

    “沒問題，今天中午就有勞蘇少爺為小女子撐傘，護我周全了。”顧子兮也是笑著回了一禮，惹得周圍的同學連連大笑。

    “班長，沒想到你竟然還是這種人，平時看著挺高冷的，真沒想到你竟然也會有這么逗的時候。”坐在顧子兮身后的于晴晴是最直觀的的感受者，果然是驗證了‘人不可貌相，海水不可斗量’的那句老話。

    “該嚴肅的時候是要嚴肅，但是現在是下課休息時間，該放松還是要放松的。不然整天板著個臉你們看著累我自己也累不是。”蘇北辰心情極好，所以也不在乎被別人看見他和平時不一樣的一面。

    “那倒也是。”于晴晴恍然大悟，班長果然不愧是班長，大丈夫能屈能伸，真是佩服佩服。

    “行了，也快上課了，你們看書吧，我也回去了。”大家玩鬧了幾句，開心了一下蘇北辰也就離開了顧子兮的身邊，回到了自己的座位，畢竟他還是班長，要以身作則的。

    第四節課是歷史課，歷史老師是一個個子矮矮臉圓圓的帶著細框眼鏡的女老師，但是講起課來非常的有感覺，使得原本應該枯燥無味的歷史課突然變得生動有趣起來。

    所以原本后排有許多已經準備打瞌睡熬到下課的男生也慢慢的打起了精神，不能說是專心致志一絲不茍的聽著課，但是最起碼是不會有人真的不給面子，第一節課就趴在桌子上呼呼大睡了。

    因為歷史老師講課很生動，很有吸引力，所以大家都聽的津津有味，以至于第一遍的下課鈴聲響起的時候大家還沉浸在課堂內容當中無法自拔。

    在這里就不得不提到皇冠高中的另一個特點，因為皇冠高中每年招生的范圍非常的廣，所以導致皇冠高中從高一到高三每個年級都有十幾個班級六七百人。學生總數已經突破了兩千，但是學校的食堂因為占地面積或者是其他的種種原因，最多一次只能容納一千人用餐。

    所以為了緩解學校食堂的壓力，皇冠高中的領導們制定了一項獨屬于他們學校自己的一項規定，那就是中午的下課時間分為三個點，十一點半第一遍鈴響是高三的學生下課，五分鐘以后的十一點三十五第二遍鈴響是高一或者高二兩個年級每周輪流交換。

    按照往年的慣例，一般單周是高一年級第二波用餐，雙周才是高二年級第二波用餐。但是無論這兩個年級的順序怎么調換，高三的畢業班的學生們一直都是第一波，以保證他們足夠的用餐時間和用餐質量。

    但是對于許多剛剛升入高中的同學來說，以前沒有遇到過這種情況，所以對于新的規矩不是很適應，有不少的同學在第一遍鈴聲響起的時候就想要直接沖出教室。

    “各位同學大家不要急哈，現在是高三下課的時間，等下一遍鈴響才是你們高一的下課時間。剩下這最后的五分鐘我看大家也沒有時間學習了，就著這個機會我就給你們稍微講一下咱們學校和其他學校不一樣的規定吧。”

    新學期的第一節課，其實每一個老師上課的時候講的內容都不是很多，大多數的時間還是在教授同學們進入高中以后的對待新的課程的新的學習方法。

    所以對于努力尋求上進的同學們來說這是一個非常難得的機會，不少好學的同學紛紛拿出了筆記本把老師說的方法或者是要點統統都記了下來。

    然后經過一段時間的融會貫通，他們會逐漸地把這些方法一點一點的的慢慢轉變成最適合自己的自己獨有的專屬學習秘籍，然后同學們之間的學習差距又會在原有的基礎上進一步的拉開。

    “阿辰，我們走吧。”五分鐘說長不長，說短不短，很快就在歷史老師和同學們的閑聊中過去了。下課了以后顧子兮背起了自己的書包，望了一眼已經收拾好東西站在后門等她的蘇北辰，然后抓緊時間從教室的前門跑了出去。

    來到了教學樓的樓門口，果然有不少同學因為沒有帶雨傘而被堵在了教學樓里。但是顧子兮和蘇北辰因為有作為‘過來人’的顧明誠的指導所以都帶了雨傘，而且蘇北辰的少年款雨傘肯定是要比顧子兮所謂少女心的小花傘要大得多，護住她們兩個人是綽綽有余。

    “小雨，我的傘你拿去用吧。”下樓的時候顧子兮就看見了同樣被堵在樓里的江沁雨，反正她和蘇北辰共用一把傘就夠了，于是她就把自己的傘借給了來自同一個學校又是住在一間宿舍的好友江沁雨。

    “子兮，謝謝你啦。班長，蘇大神，你可要負責把我們子兮安全地送回宿舍才行啊。”這種時候也不是矯情的時候，江沁雨看見蘇北辰也帶了一把傘，也知道中午顧子兮是要和蘇北辰一起去吃飯的，于是就稍微有些不好意思的接過了顧子兮遞來的雨傘。

    “放心吧，我一定會把她安全的送回去的，你也快走吧，不然一會雨就該下大了。”蘇北辰點了點頭，然后直接撐開了自己的大傘，攬住顧子兮的肩膀兩個人就這樣沖進了大雨中。

    不過出了樓門蘇北辰就放慢了速度，和顧子兮兩個人同撐在一把傘下，慢慢悠悠的往食堂走去。這種天氣不帶傘的同學有很多，所以相對而言去食堂吃飯的人就不會很多，所以他們兩個即使是走得慢一點去的晚一點也不會遇到很擠或者是喜歡的飯菜已經沒有了的這種情況。

    “辰辰，我第一次發現下雨天原來這么好。我以前只覺得下雨天到處都是濕漉漉的而且都有積水一不小心衣服鞋子就會臟了，所以很不喜歡。但是，我突然發現，我現在有一點喜歡下雨天了。”

    和蘇北辰撐著一把傘，被他緊緊地護在懷里的顧子兮慢慢的從蘇北辰的懷里抬起頭，看著一臉認真，小心翼翼或者顧子兮躲過各種大大小小的水灣的蘇北辰，顧子兮一臉幸福的說道。

    “我也覺得下雨天真好，不過以后可不能單單指望著下雨天，不下雨的時候我也想要像現在這樣摟著你，護著你。”蘇北辰難得的分神看了一眼笑瞇瞇的顧子兮，然后低下頭輕輕地在顧子兮的額頭上吻了一下。

    幸好現在是下大雨，他們兩個人是躲在傘下面的，所以無論是帶傘的還是沒打傘的同學都沒有辦法看清楚蘇北辰的動作。而且，實際上，大家都忙著找地方躲雨或者急著去吃飯，根本就沒有時間關注他們兩個到底做了什么。

    “那怎么行，平時太親密會被大家發現的，我可不想被請家長。而且我們兩個都是這么的優秀，很容易遭人嫉妒的。”顧子兮被蘇北辰吻了一下額頭瞬間就瞪大了眼睛，再一聽到蘇北辰如此說道，更是吃驚不已，她小心翼翼的往四周轉了轉，發現除了傘面她其實什么也看不見，這才稍稍放下了心。

    不過對于蘇北辰的想法顧子兮可不敢認同，本來他們兩個就是屬于那種比較萬眾矚目的人，像是現在這樣一起吃個飯上個學什么的還可以用從小一起長大青梅竹馬習慣了這樣做的幌子給圓過去。

    如果他們兩個真的是肆無忌憚的在大庭廣眾之下親親我我的表現得那么突出，不說其他，班主任就第一個不會放過他們，更別提家里面的四個老人家了。

    上一次蘇北辰打球的時候不小心把她打傷的那一回明里暗里被顧家的男人們整了多少次了，他難道已經忘記了？要是讓爺爺還有外公，尤其是她爹地他們知道的話，蘇北辰的下場一定不會好。

    “好啦，看把你給嚇得，我說笑的，我怎么會那么不理智的把你置于危險之中呢，小傻瓜。”蘇北辰看著顧子兮緊張兮兮的模樣，不厚道的笑了。

    “什么嘛，你真的是太過分了，竟然拿這種事情來嚇唬我，我不理你了。”顧子兮被蘇北辰一逗瞬間有些氣憤，正好也已經到了食堂，所以她直接鉆出了雨傘跑進了食堂的大門。

    蘇北辰落后一步慢慢地收起了雨傘，看著顧子兮的背影哭笑不得的搖了搖頭，這就生氣了啊，他好像很少看見子兮生氣呢，不過這應該是叫做惱羞成怒才對吧。

    顧子兮氣呼呼的沖進了食堂也不見蘇北辰來追她于是真的生氣了，但是想到這是在食堂，在大庭廣眾眾目睽睽之下，她也不敢對著蘇北辰怎么樣，生怕引起了別人的誤會。所以從買飯開始一直到吃完午飯從食堂離開顧子兮一直都是氣鼓鼓的，看都不看蘇北辰一眼。

    “你都不知道哄哄我的嗎？”出了食堂，兩個人又鉆進了同一把傘里，這一次顧子兮是說什么也不讓蘇北辰把她給摟進懷里，所以顧子兮的肩膀在爭執間有點被雨淋濕了。但是蘇北辰也只是看著顧子兮鬧別扭，沒有任何表示，只等著最后顧子兮實在是忍不下去了委屈的說到。

    “傻瓜，我怎么會不哄你，只是難得見你鬧一次別扭，我總要好好記住你這幅模樣才行。”蘇北辰不理會顧子兮的反抗，還是把她摟進了懷里，看著她微微濕潤的肩膀，心中有些自責，于是開始了甜蜜的情話時間，哄得顧子兮慢慢地氣消了，而且還羞得滿臉通紅。

    “子兮，你這是怎么了，臉怎么這么紅？呀，衣服怎么還濕了？不是蘇大神送你回來的江沁雨嗎？”顧子兮羞紅著臉跑進了宿舍，卻正好被去洗水果的江沁雨撞了個正著。

    “剛才在樓下我看人實在是太多了，有些不好意思讓他送我回來，所以我是自己跑回來的，這不就成這樣了。”顧子兮特意假裝成是累得氣喘吁吁的，表明自己是跑紅了臉并且淋濕了衣服。

    “那你快點回宿舍換件衣服吧，我去給你接杯熱水，一會可別感冒了。”江沁雨跟著顧子兮回到了宿舍，放下了自己的水果，轉身拿起顧子兮的水杯去給她倒了一杯熱水。

    中午午睡的時候，顧子兮躺在床上一直翻來覆去的睡不著，腦海里不停地浮現出剛才蘇北辰對她說的那些話，只要是稍微想一想就覺得又幸福又羞澀。

    也幸好王雨佳平時都睡的很熟雷打不動，怎么都吵不醒，不然就按照顧子兮這個翻來覆去的架勢早就該敲床板示意了。

    下午上課的時候顧子兮一直沒好意思往蘇北辰那里看，倒是蘇北辰一個下午都是心情美美的整個人都笑瞇瞇的，這讓已經相處了半個月的同學們大呼驚奇。

    高中和初中不一樣的另一個地方就是高中的課業壓力變大了，所以每天下午依然都是上課，就不和初中的時候一樣輕松還能有一節單獨的活動課了。

    所以大家都只能老老實實安安靜靜的待在教室里上課，突然沒有了那一節活動課大家還真的是不適應，當然這一點僅僅是針對于原來是在皇冠中學念初中的同學們來說的。

    “顧子兮，這是咱們班之前讓你統計的一些基本信息，晚自習的時候你和班長蘇北辰兩個去學校機房抓緊時間給錄入到這個系統里。”一次課間的時候班主任拿著一摞資料走進了教室，放到了顧子兮的面前。

    “好的。”顧子兮接過了這一大摞的資料，看了一眼坐在后面的蘇北辰，然后點了點頭。

    又要和蘇北辰兩個人單獨相處了，而且還是經過班主任同意的，這可該如何是好？只要一想到中午在雨中和蘇北辰的甜蜜，耳邊就回響起蘇北辰對她所說的那些平淡但是超級暖人心窩的話語，顧子兮就不爭氣的想要臉紅。

    “子兮，你怎么了，怎么臉色突然變得這么紅？”也幸好班主任只是把資料交給了顧子兮以后就離開了，所以也就只有顧子兮的同桌郭靜才注意到了顧子兮不正常的臉色。

    “沒有啦，你看錯了。我只是想到等一下要和阿辰去前面的科技樓上的機房錄入信息就心里發毛。你想啊這大晚上夜深人靜的，我陪著帥氣無比的男神校草一起出去辦公，這下不知道又要招來多少女生的嫉妒啊。”顧子兮故作苦惱的右手扶額，好像真的是因為這件事而煩惱一般。

    “也是，蘇大神可是咱們學校的新晉校草，短短半個月的軍訓不知道吸引了多少女生的目光。你這一生病，他還天天跑去醫務室照顧你，可是不知道已經遭了多少人的記恨了。我看啊，要不是因為你和蘇大神是從小一起長大的青梅竹馬，估計全校敵視你的人都能繞學校好幾圈了吧。”

    顧子兮的同桌郭靜對于顧子兮的說法沒有半點的懷疑，因為事實真的差不多就是這個樣子，所以她看著顧子兮已經恢復正常的臉色竟然也開始懷疑難道真的是自己看錯了？

    不管郭靜最后是怎么想的，反正到了吃晚飯的時候顧子兮還是十分糾結的在同學們的注目之下又和蘇北辰一起去食堂了。只不過現在的雨已經停了，在眾目睽睽之下，蘇北辰只能和顧子兮保持著正常的距離慢慢走著，所以不用擔心蘇北辰再像是中午的時候會做出那樣親密的舉動了。

    “辰辰，你就站在這里等我吧，我自己回教室去拿資料，很快就下來。。”吃過了晚飯，顧子兮就回到了教室去拿之前班主任交給她的那些資料，而蘇北辰就站在樓下等她。

    校草的出現自然是吸引了不少女生的目光，所以等到顧子兮下來的時候蘇北辰已經被團團圍住，顧子兮站在樓梯上可以清楚地看到蘇北辰不耐的神情，于是只好加快了步伐沖下了樓。

    “資料拿到了，我們快走吧，不然一會班主任該等著急了。”顧子兮廢了好大的力氣才擠進了圍觀的人群，然后朝著蘇北辰揚了揚手中的檔案袋，對著他說道。

    “子兮，你覺不覺得班主任這是故意在為我們兩個約會創造條件。”等到顧子兮和蘇北辰兩個人把所有同學的信息錄入完畢以后，已經是第二節晚自習下課，就要上第三節晚自習的時候了，所以路上基本已經沒有幾個還在外面游蕩的學生了。

    因為已經不是軍訓的時候了，所以學校里只有昏暗的路燈還亮著，cao場上明亮的探照燈統統都已經關閉。所以幽暗的cao場成為了許多小情侶們下課必去的地方，也因此有不少的老師或者學校的干事總是時不時的就要去cao場上溜達一圈。

    而科技樓因為是位于學校最前邊的一座樓，雖然離著大cao場很是接近，但是一般不會有人特意經過，因為到了晚上科技樓都會關閉不允許任何一個學生在此逗留，當然，今天這種特殊情況除外。

    而出了科技樓，它的門前是一片小型景觀，松樹林，假山，涼亭樣樣都有，再加上距離教學樓還有一定的距離，也因此導致原本就昏暗的路燈在這里更加的不起作用。

    所以，走在了從科技樓回到教學樓的小路上，蘇北辰環顧四周沒有發現有任何人影以后，就放心大膽的牽起了顧子兮的手，一點也不怕在這里會被別人看到。

    在真正的牽到了顧子兮柔軟而冰涼的手掌，蘇北辰覺得班主任一定是在幫他，不然完全可以讓副班長張小迪陪他一起過來的，為什么非要找顧子兮這個團支書呢。

    “子兮，好想和你牽著手就這樣一直慢慢地走下去。”感覺到顧子兮的雙手有些涼，所以蘇北辰就把顧子兮的兩只手全部都抓在手里不停地揉搓著給她取暖。

    “你就想的美吧，我們還是趕緊回去吧，這都已經上最后一節晚自習了，回去晚了老師會察覺的。”因為一共就是那么多的資料，大約多長時間能做完老師都是心里有數的。所以顧子兮稍稍掙扎了一下沒有掙脫，只能任由著蘇北辰緊緊地握住自己的手，但是兩個人還是不由自主的加快了步伐。

    雖然蘇北辰覺得顧子兮害羞的樣子很誘人，很想再多看一會，但是顧子兮說的也沒錯，他們兩個的確不能在路上耽誤太多時間，雖然這里很少有人來，但是也不排除會遇到其他幾個班級和他們一起在機房錄入信息的那幾個人。

    顧子兮和蘇北辰回到教室的時候正巧班主任不在，所以他們兩個就躡手躡腳的回到了自己的座位，拿出了之前老師布置的作業，抓緊時間開始趕作業，畢竟他們比其他同學少了兩節晚自習的時間呢。

    時間就像是指縫里的沙，就這么一點一滴的匆匆溜走了，一轉眼顧子兮他們開學已經一個月了，即將進行第一次摸底考試，也就是大家通常所說的月考的通知現在也已經下來了。

    雖然顧子兮這段時間一直非常投入的在不停地努力學習，幾乎很少和蘇北辰在一起，但是，蘇北辰還是可以瞅準時機，不時地偷個香或者是拉個小手，趁機也撈到了不少的好處。

    而下個周就要進行月考了，老師們已經把試題都出好了，現在就等著時間一到就可以開考了。但是因為只是月考，所以大家的課業依然不能放松，各科老師也沒有專門拿出時間給同學們復習，都是依然按照自己的講課進度，一刻不停的向下進行，又開始講新課了。

    這一天上午的第三節課是化學課，化學老師今天要教的內容是化學方程式的配平。所以這堂課一開始化學老師在黑板上帶領著大家簡單的把上節課講過的知識又復習了一遍就開始講新的知識。

    關于化學方程式的配平，化學老師把幾種方法的示例對照著課本一點一點的抄寫在了黑板上，然后開始從第一種的最小公倍數法，先是講了一遍課本上的例題，然后老師又按照自己的方法又詳細的講了一遍。

    這兩種理解方式都沒有任何的問題，化學老師對著同學們說他們可以任意挑選一種自己喜歡的能夠記住的方法來使用。

    而坐在第一排靠窗位置的顧子兮對于化學老師的講解深以為然，連連點頭，在心里默默地比較了一番，然后她發現果然還是老師自己總結的方法會更加容易一點。

    “顧子兮，你來配平一下這個化學方程式。”化學老師看著顧子兮在頻頻點頭，于是把她叫起來回答問題。

    顧子兮從座位上站了起來，抬頭看了一眼黑板上的化學方程式，是很簡單的鐵在空氣中緩慢氧化成三氧化二鐵的方程式。顧子兮快速的在腦子里過了一遍，然后鎮定的看著老師說道：“四個鐵和三個氧氣反應生成了兩個三氧化二鐵。”

    “沒錯，回答的很正確，不過以后上課要認真聽講，坐在第一排你也敢睡覺，膽子倒是不小。”化學老師把顧子兮說出來的答案寫在了化學方程式上，然后打了一個對勾，表示她的回答沒有問題。

    而且化學老師對于顧子兮的反應速度也很滿意，就是如果上課沒有睡覺就好了，而且坐在第一排上課都敢睡覺這是對老師極大地不尊重和對老師的挑釁。所以，即使化學老師對于顧子兮的回答很滿意，還是對她進行了批評。

    “啊，我沒有睡覺啊，我剛才一直在聽課。”顧子兮聽到化學老師說她上課睡覺了不由得一蒙，她什么時候睡覺了，她自己怎么不知道。

    “你剛才頭一點一點的還說沒有睡覺？”化學老師看著顧子兮迷茫的神情也不像是作假，但是他明明就看到了顧子兮在不停的點頭，而且現在還是九、十點鐘，正好是上午上課最困的時候，這不是撐不住了想要睡覺還能是什么。

    “我那是覺得老師說的方法的確要比書上講的那個容易理解多了，所以才非常認同的不停地點頭。”顧子兮哭笑不得的看著化學老師，她真的是因為認同才點頭的，真的不是在睡覺。

    “那好吧，這次老師就相信你，不過下不為例，坐下吧。”化學老師想了想也覺得顧子兮的表現和他印象里的那些上課睡覺被叫起來的同學不大一樣，但是他作為一個老師怎么能輕易地在同學們的面前承認自己的錯誤呢。

    所以化學老師干脆直接就讓顧子兮坐下了，然后他繼續為大家講解了幾個用最小公倍數法配平的化學方程式的例子，以便大家加深印象。

    “子兮，哈哈哈，笑死我了。”剛一下課，化學老師拿起課本前腳剛剛走出教室，后腳郭靜就跟在后面看著老師走遠了才回來，對著顧子兮笑得眼淚都快出來了。

    “剛才到底是怎么回事，快點給我們講一講。”于晴晴看到郭靜對著顧子兮哈哈大笑也忍不住自己的好奇心湊了過來，也有幾個平時和她們關系不錯的同學圍了上來。

    “因為子兮剛才是真的沒有睡覺，她非常認真的在聽課，結果沒想到被老師批評了。但是之前有兩節課她真的是在睡覺不過老師卻沒有發現，還夸她學得認真。”郭靜好不容易忍住了笑把事情和大家一說。

    大家聽完了以后基本都和郭靜是一個反應，尤其是看到顧子兮一臉的郁悶他們幾個笑得更歡了。顧子兮被大家白白看了笑話，心里別提多郁悶了。這化學老師也真是的，她好不容易聽一次課竟然被如此打擊，看來以后她還是要多睡兩節課。

    不過大家笑歸笑，鬧歸鬧，還是有分寸的，這不蘇北辰才剛剛踏進教室，剛才還圍在顧子兮她們周圍的人群瞬間消散，至于來不及走的于晴晴干脆就直接拿起了顧子兮的課本假裝是在請教問題。

    沒想到說著說著她還真的發現了自己有問題不會，于是就弄假成真了，直接找顧子兮借了紙和筆把解題思路抄了下來準備一會兒自己回去研究。

    雖然顧子兮和張小迪都是坐在第一排，但是顧子兮是在靠窗的位置，而張小迪是在靠講臺的位置，因為站在張小迪的課桌前就會擋住整條路，所以從位置方面來看，大家更喜歡于去找顧子兮請教問題。

    而且，張小迪是班級第二，她有著自己的底線和驕傲，對于一些特別簡單的題有時候問煩了她就不會回答了。但是這一點顧子兮就不一樣了，她雖然在班上排第五，成績不如張小迪好，但是顧子兮智商高，懂的東西其實還蠻多的。

    所以顧子兮她是來者不拒，不管你是簡單到不能再簡單的例題，還是一些稀奇古怪的刁鉆題，只要是老師講過的或者是她做出來的，她都能給你分析得頭頭是道。

    所以，因為這種種的原因，張小迪和顧子兮雖然表面上看起來沒有什么，但是實際上暗地里兩個人早就已經交鋒過好多次了。張小迪也一直把顧子兮視為她強勁的對手，暗自和她叫著勁。

    于是，當月考的通知下來了以后，張小迪就拒絕了所有同學的求解機會，自己一個人埋頭努力，想要在這一次的月考上成功壓過顧子兮，向大家證明她就是比顧子兮優秀。

    但是，顧子兮絲毫沒有因為要進行月考而受到任何的影響，她一如既往地堅持為同學們講題，而且尤其愿意幫助那些基礎比較差成績不太好的同學講那些比較基礎比較典型的例題。

    不管同學們在不停的為著月考做著什么樣的準備，因為又已經上了半個月的學了，所以這個周末無論如何都是要放假回家的。

    而兩天的時間，對于準備月考其實是綽綽有余的。你只要是基礎牢靠，上課認真聽講的好學生都不會有問題。因為，高一開學以后的這第一個月，大家進入高中以后學習的第一個單元都是基礎到不能再基礎的知識了，只要你平時把老師講過的內容給記住就可以了。

    但是這對于學習優秀的同學來說又實在是太簡單了，絲毫沒有挑戰性，所以老師們出題的時候又稍微增加了一些新的課時的內容。這就為這套月考卷子增加了難度，希望這套卷子到最后真的能夠實現它的價值，能夠真正的讓同學們對于他們進入高中以后的學習狀況有一個直觀的了解。