一個男生開口，“好了，你們都閉嘴吧，我看他們沒什么，一起吃飯怎么了，我們不是也聚在一起吃嗎？”

    女生反駁，“那能一樣嗎？我們這是一群人一起，他們是一男一女兩人單獨一起。”

    另一個男生趕緊打圓場，“好了，大家還是快點吃吧，飯都涼了。”

    有兩位女生一直沉默著吃飯，并沒有參與討論，一位是儲君昨天的同桌孫麗，另一位是勞動委員王顯。

    午飯后，時間還很充裕，儲君想去看看儲爸看中的店面。結(jié)果周琮毅死活要跟著去，最后兩人同行。

    孫麗見儲君和周琮毅相攜離去，眼中閃過一絲不明的情緒。

    出了校門口往南走，大約六七十米的地方，的確有一家店面在裝修，在路西邊，門朝東開。

    儲君站在門口，想往里進，被裝修的工人攔住，“喂，你們兩個小孩子可不能進，這里正裝修，去別的地方玩兒去。”

    儲君不慌不忙的向他道謝，“謝謝叔叔，不過，我們不是來玩的，是來找人的。儲老板在嗎？”

    工人看儲君態(tài)度良好，不像是搗蛋的孩子，也收起不耐煩的情緒，認(rèn)真的回她，“老板走了一會兒了，估計是吃飯去了，你要找他得等會兒。”

    “好的，那我在這等他一會兒。”

    儲君透過門框往里看，到處都是木架子、石灰和水泥，亂的很，也看不出什么。

    不過，店面不是很大，離學(xué)校這么近賣盒飯行，真要正經(jīng)開個待的餐館就有些小。

    周琮毅之前也沒注意過這里，這會兒正抱著手臂四下打量，臉上表情顯示他并不滿意。

    “這也太小了！屋里也就只能放三四個小餐桌，這怎么開餐館？”

    “我說少爺，這里靠近學(xué)校和居民區(qū)，也不用開多大的餐館，早上賣早餐，中午做盒飯就行唄！還真不用多大的地方。”

    周琮毅聽了，認(rèn)真思考可行性，越想越覺得儲君這個主意不錯。

    “那一定要做豆腐腦，這可是小孩子的最愛。”主要是他愛喝。

    儲君聳肩，“這我就不知道了，先看看我爸媽會做什么吧。”

    兩人并沒有等很久，也就十分鐘左右，儲爸就到了。

    他老遠(yuǎn)就看見店鋪門口的兩人，停下自行車，立即呵斥儲君，“你這丫頭不在學(xué)校好好待著，來這里干什么？這天多冷，感冒了怎么辦？”

    儲君上去挽著他的胳膊，“哎呀，爸！哪有你說的那么冷，你看我穿的多厚，都要出汗了。”

    儲爸一摸她的手，出汗是夸張了些，但還真不涼。他這才想起閨女是習(xí)武之人，跟他們普通人不一樣，估計要抗凍一些。

    “不冷也不行，有這時間你不如在學(xué)校睡一覺。”

    “好好好，我知道了爸。你這大冬天的裝修，是不是太急了些？春天裝會不會好一些？”儲君受不了她爸的啰嗦，趕緊轉(zhuǎn)移話題。

    儲爸點頭，“的確是春天裝修合適，但我這段時間在家閑著也是閑著，房租都付了，就早點兒裝吧。”

    “琮毅，你爸這兩天忙不忙？不忙的話今晚來家里吃飯！”

    周琮毅想起昨天他為了替儲叔叔解圍而說謊，其實他爸昨天忙到半夜才回家，哪有時間跟儲叔叔吃飯呢？

    不過，今天晚上應(yīng)該有時間的。

    “好啊，前幾天上面領(lǐng)導(dǎo)下來視察工作，我爸都忙到很晚，今天正好就要走了。”

    商定了晚飯事宜，儲爸帶兩人進店里轉(zhuǎn)悠一圈。

    儲君指著大廳里靠西的一面墻問儲爸，“爸，這道墻的顏色怎么跟其他地方不一樣？”

    儲爸順著她指的方向看去，“哦，這里呀，這里曾是一道小門，直接通到旁邊的初高聯(lián)校。后來，學(xué)校建成就把這里堵上了。”

    儲君抓了抓下巴，“這樣啊！這所學(xué)校里有沒有商店，或者小賣店？就像我們學(xué)校里那個一樣？”

    “沒有，學(xué)校南門那里倒是有一個。怎么了？”

    “我覺得這里可以開一個小賣店，專門賣一些小零食和學(xué)習(xí)用品，到飯點的時候再把這個東門打開賣盒飯。”

    “這主意不錯，只是這樣一來，這個營業(yè)許可證就要難弄一些了。國家對校內(nèi)商店要求相當(dāng)嚴(yán)格。”儲爸比較發(fā)愁手續(xù)的事情。

    儲君向周琮毅的方向揚了揚下巴，儲爸立刻心領(lǐng)會神，看來今天下午這頓飯要好好準(zhǔn)備了。

    兩人趕在下午上課之前趕到學(xué)校，第一節(jié)課是音樂課。

    音樂老師是一位胖胖的女老師，聽說是音樂學(xué)院畢業(yè)的，因為發(fā)福的身材限制了她的發(fā)展，最終只能窩在這所小學(xué)當(dāng)一名音樂老師。

    她平時工作態(tài)度隨意懶散，并不是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，但是她專業(yè)能力很強，也很有才華，學(xué)校的文藝演出都是她策劃的。

    所以，她在學(xué)校有著超然的地位。

    “課本翻到第6頁，今天，我們一起學(xué)這首歌：讓我們蕩起雙槳。”

    電子琴的伴奏響起，同學(xué)們先跟老師唱了幾遍“咪咪咪咪咪，碼碼碼碼碼”練習(xí)發(fā)聲，之后跟隨老師教一句唱一句的節(jié)奏，把這首歌唱會了。

    “好了，現(xiàn)在同學(xué)們跟著伴奏一起合唱。”

    “讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”同學(xué)們齊聲合唱。

    秦老師站起來，“同學(xué)們都回了嗎？”

    “會了！”同學(xué)們大聲喊。

    秦老師滿意點頭，“那好，時新玉！上來給同學(xué)們伴奏，從門口這組開始，一組一組的唱。”

    同學(xué)們面面相覷，秦老師沒聽見回答，又喊了一句時新玉的名字。

    前排的同學(xué)才告訴秦老師，時新玉請假了。

    秦老師皺眉，請假了？那誰來幫她？

    “班里還有會彈這首曲子的嗎？舉手我看看。”

    儲君坐在最后一排，輕而易舉的就觀遍整個教室的情況。

    沒有人舉手。

    她思考片刻，緩緩舉手，秦老師并沒有看到，嘆道：“那大家就清唱吧。”

    管彤把手高高的舉過頭頂，大聲喊：“老師！這里！儲君同學(xué)會。”

    “儲君？”秦老師奇怪，她還是第一次在學(xué)校聽見這名字。